Ministerstvo školství a odborné přípravy 18. září oznámilo, že v zemi v současné době působí přibližně 94 000 lektorů. Z nich je přibližně 7 % profesorů a docentů, 28 % doktorů, 58 % magisterů a zbytek má bakalářský a další studijní obor.
Podle statistik se v průběhu let neustále zvyšuje podíl lektorů s titulem profesor a docent nebo s magisterským či doktorským titulem. Skupina lektorů pouze s bakalářským titulem se zároveň snižuje.
Ministerstvo školství a odborné přípravy vysvětlilo: Udělení autonomie veřejným školám vytvořilo podmínky pro to, aby si školy mohly vybudovat tým vysoce kvalifikovaných lektorů. Školy dávají zvláštní přednost náboru lektorů s doktorským titulem a zároveň vysílají lektory ke studiu a školení v pokročilých, vysoce kvalitních programech na prestižních univerzitách po celém světě.
Stát dále podporuje zlepšení kapacity lektorů a manažerů pro splnění požadavků zásadních a komplexních inovací ve vzdělávání a odborné přípravě prostřednictvím schválených projektů, jako jsou 322, 599, 911 a v současnosti Projekt 894.
Díky tomu se v poslední době zvýšil počet lektorů s doktorskými tituly na školách.
„To ukazuje, že si školy uvědomují potřebu zlepšit kvalitu lektorů a standardizovat kvalifikaci pedagogických pracovníků v souladu s ustanoveními zákona o vzdělávání a zákona o vysokých školách,“ uvedlo ministerstvo školství a odborné přípravy.
Podle standardů pro vysoké školy, které vstoupí v platnost od roku 2024, musí mít školy, které nenabízejí doktorské studium, alespoň 20 % lektorů na plný úvazek s doktorským titulem a od roku 2030 nejméně 30 %.
Doktorandské fakulty musí mít alespoň 40 % pedagogických pracovníků na plný úvazek s doktorským titulem a od roku 2030 nejméně 50 %.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/ty-le-giang-vien-co-trinh-do-tien-si-ngay-mot-tang-o-cac-truong-dai-hoc-2443852.html
Komentář (0)