Upřednostňujte integraci vzdělávacího obsahu o umělé inteligenci (AI) do různých předmětů.

Na základě pilotního rámce pro vzdělávání v oblasti umělé inteligence (AI), praktických podmínek týkajících se pedagogického sboru, vybavení a potřeb a schopností studentů se vzdělávací instituce vyzývají, aby upřednostnily integraci vzdělávacího obsahu v oblasti umělé inteligence (AI) do předmětů a vzdělávacích aktivit v rámci všeobecného vzdělávacího programu.

(Foto: DAI THANG)

Ministerstvo školství a odborné přípravy nedávno vydalo ministerstvům školství a odborné přípravy dokument č. 8334/BGDĐT-GDPT ze dne 18. prosince 2025, který poskytuje pokyny k pilotnímu zavedení vzdělávacího obsahu o umělé inteligenci (AI) ve všeobecném vzdělávání.

Podle pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy, na základě pilotního rámce pro obsah vzdělávání v oblasti umělé inteligence, praktických podmínek týkajících se pedagogického sboru, vybavení, potřeb a schopností studentů, vzdělávací instituce proaktivně volí jednu nebo kombinaci následujících tří organizačních forem pro implementaci obsahu vzdělávání v oblasti umělé inteligence pro studenty: integrace do předmětů a vzdělávacích aktivit v rámci všeobecného vzdělávacího programu; implementace prostřednictvím vybraných učebních témat nebo samostatných témat; organizování rozšířené výuky, klubů a mimoškolních aktivit.

Zejména je prioritou integrace umělé inteligence do předmětů a vzdělávacích aktivit v rámci všeobecného vzdělávacího programu, aby se zajistila univerzálnost a zabránilo se přetížení programu, a aby se zaručila poctivost a vědecké standardy v procesu využívání a používání umělé inteligence.

V případě informatiky, předmětu, který hraje klíčovou roli v implementaci obsahu vzdělávání v oblasti umělé inteligence pro studenty, by kromě obsahu, který je již zahrnut v učebních osnovách, měly být integrovány a vylepšeny některé obsahy a témata vzdělávání v oblasti umělé inteligence, aby byla zajištěna vhodnost a efektivita v procesu implementace.

Pro ostatní předměty a vzdělávací aktivity v rámci Programu všeobecného vzdělávání poskytuje Ministerstvo školství a odborné přípravy pokyny k využívání umělé inteligence jako podpůrného nástroje pro inovaci výukových metod a organizačních forem a ke zlepšení efektivity a kvality vzdělávání.

Díky implementaci volitelných nebo samostatných vzdělávacích modulů si vzdělávací instituce s dostatečným počtem učitelů mohou vybrat obsah pro rozvoj volitelných vzdělávacích modulů nebo samostatných témat/modulů s flexibilní dobou trvání a vhodností pro studenty v souladu s Rámcem obsahu vzdělávání v oblasti umělé inteligence.

Díky vylepšeným výukovým metodám, klubům a mimoškolním aktivitám mohou vzdělávací instituce diverzifikovat své organizační formy, aby šířily znalosti a inspirovaly studenty prostřednictvím úzké spolupráce s vysokými školami, výzkumnými ústavy, podniky, organizacemi a jednotlivci, a zajistily tak vhodnost pro místní podmínky a dodržování právních předpisů.

THANH HA

Zdroj: https://nhandan.vn/uu-tien-long-ghep-noi-dung-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-ai-trong-cac-mon-hoc-post931525.html