
Das Trio gewann den ersten Preis bei der nationalen Englischprüfung für hervorragende Schüler; von links nach rechts: Tuan Phong, Gia Vy, Nhat Luan
FOTO: BICH THANH
Laut den vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekanntgegebenen Ergebnissen der nationalen Prüfung für hervorragende Gymnasiasten für das Schuljahr 2024-2025 gewannen unter den 6 Schülern aus Ho-Chi-Minh-Stadt, die in den einzelnen Fächern den ersten Preis errangen, 3 Schüler den ersten Preis in Englisch.
Es handelt sich um Nguyen Tuan Phong, Tran Gia Vy und Ngo Nhat Luan, alle drei Schüler der 11. Klasse mit dem Schwerpunkt Englisch 1 an der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte. Das Trio nimmt seit der 10. Klasse an der nationalen Prüfung für Spitzenschüler teil. Damals gewann Ngo Nhat Luan den ersten Preis, während Nguyen Tuan Phong und Tran Gia Vy jeweils den zweiten Platz belegten.

Englisch ist die Sprache der täglichen Kommunikation für die drei führenden Persönlichkeiten des Landes.
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Erfahrung in der Verbesserung der englischen Schreibfähigkeiten
Das Trio verriet das Geheimnis, wie sie zwei Jahre in Folge eine hohe Platzierung bei der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler erreichten: „Lerne natürlich und selbstständig und greife immer auf Informationen und Wissen in englischer Sprache zurück.“
Tatsächlich weisen Schüler heutzutage unter den vier englischen Fertigkeiten immer noch Schwächen im Schreiben auf. Ngo Nhat Luan, der in zwei aufeinanderfolgenden nationalen Wettbewerben für herausragende Schüler den ersten Preis gewann, betonte daher, dass das Erlernen der englischen Sprache, insbesondere der schriftlichen Fertigkeiten, ähnlich wie das Erlernen von Literatur, kontinuierliches Üben und Verbessern erfordert.
Nhat Luan betont, dass die Beherrschung grundlegender Elemente wie Grammatik und Satzstruktur wichtig ist, bevor man sich auf Stil und Wortwahl konzentriert.
Der nationale Erstplatzierte im Fach Englisch riet dazu, dass das Lesen vieler Dokumente und Zeitungen in englischer Sprache dazu beitrage, den Wortschatz und das Textverständnis zu erweitern und dadurch die Schreibfähigkeiten zu verbessern.
„Englisch im Alltag zu verwenden, nicht nur zum Lernen, verbessert Ihre Sprachkenntnisse. Gleichzeitig hilft es, sich Kontext und Zielgruppe vorzustellen, um den Schreibprozess zu strukturieren und Ideen wirkungsvoller zu vermitteln. Berücksichtigen Sie, wie Ihre Leser den Artikel aufnehmen, und vermeiden Sie eine zu allgemeine Ausdrucksweise“, sagte Ngo Nhat Luan.

Drei Schüler der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte, die den ersten Preis im nationalen Wettbewerb für hervorragende Schüler gewonnen haben, ließen sich mit den Lehrern des Teams und ihren Klassenlehrern fotografieren.
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Wie man fließend Englisch spricht
Wenn es um die Verbesserung der Englischkenntnisse geht, insbesondere darum, Englisch natürlicher und flüssiger zu sprechen, schildert Tran Gia Vy die Schwierigkeiten, mit denen er in den Anfängen der englischen Kommunikation konfrontiert war.
Vy sagte: „Ich habe zu viel darüber nachgedacht, wie ich Englisch sprechen soll, oft zu viel darüber nachgedacht, wie ich mich ausdrücken soll, und mir Sorgen gemacht, ob andere mich verstehen würden oder nicht. Das hat mich beim Englischsprechen unnatürlich fühlen lassen.“
Als Gia Vy seine Grenzen erkannte, intensivierte er seinen Kontakt mit der englischen Sprache im Alltag. Vy ist überzeugt, dass ihm der Konsum vieler englischer Inhalte, wie Filme schauen und Bücher lesen, helfen wird, sich allmählich an die Aussprache und Intonation von Muttersprachlern zu gewöhnen. Dies prägt sich ihm ein und hilft ihm, natürlicher Englisch zu sprechen.
Neben Gia Vy wurde auch Nguyen Tuan Phong bei der diesjährigen nationalen Prüfung für hervorragende Schüler befördert (im Schuljahr 2023/24 belegten Phong und Vy jeweils den zweiten Platz). Phong betonte zudem die Notwendigkeit kontinuierlichen Übens, des Ausbaus des Wortschatzes und des Sprachverständnisses sowie der Anwendung des Englischen im Alltag.

Gia Vy und Tuan Phong lernen zusammen
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Laut Tuan Phong hatte er oft das Gefühl, die Texte verstanden und gut bearbeitet zu haben, doch die Ergebnisse entsprachen nicht seinen Erwartungen. Phong erkannte, dass er sich beim Lesen oft auf jede einzelne Frage konzentrierte und versuchte, sie anhand der Informationen im Text zu beantworten. Der Lehrer wollte jedoch, dass er sich darauf konzentrierte, die Informationen objektiv aufzunehmen und keine persönlichen Bewertungen vorzunehmen. Er fokussierte sich zu sehr auf die einzelnen Fragen, ohne den gesamten Text zu betrachten.
Phong erklärte daher, dass eine objektive Herangehensweise beim Lesen und Beantworten von Fragen den Schülern hilft, die Informationen besser zu verstehen, anstatt sich nur auf ihre persönlichen Ansichten zu verlassen. Dies sei eine wichtige Fähigkeit beim Erlernen einer Fremdsprache.
Quelle: https://thanhnien.vn/bo-ba-lop-11-dat-giai-nhat-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-tieng-anh-1852501212105559.htm

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