Um dem Trend zu pädagogischen Innovationen gerecht zu werden, werden täglich zwei Unterrichtseinheiten abgehalten.

Um die Richtlinie Nr. 17/CT-TTg des Premierministers vom 6. Juni 2025 umzusetzen und den Geist der Resolution 29-NQ/TW zur grundlegenden und umfassenden Bildungsreform zu verwirklichen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag für die Allgemeinbildung ab dem Schuljahr 2025/26 angeordnet und gesteuert. Demnach findet in der ersten Unterrichtseinheit der Unterricht des allgemeinbildenden Lehrplans statt, während in der zweiten Unterrichtseinheit Übungen zur Festigung des Gelernten angeboten werden, um die Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Moral, Intelligenz, körperliche Fitness und Ästhetik umfassend zu fördern.

Die Schüler der Phu Binh High School (Provinz Thai Nguyen) freuen sich auf die vielfältigen und lebhaften Bildungsaktivitäten .

Erweiterung der Möglichkeiten zur umfassenden Entwicklung der Studierenden

Herr Duong Xuan Binh, Schulleiter der Phu Binh High School (Provinz Thai Nguyen ), bestätigte: Die Einführung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag ist ein wichtiger Schritt, der dem Trend der Bildungsreform sehr gut entspricht und den Schülern hilft, umfassender zu lernen und zu üben, während gleichzeitig der Druck durch zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule reduziert wird.

In diesem Sinne sieht die Phu Binh High School das erste Schuljahr als die Zeit vor, in der das offizielle allgemeine Bildungsprogramm umgesetzt wird; das zweite Schuljahr ist die Zeit, in der ergänzende Bildungsaktivitäten organisiert, Fähigkeiten entwickelt, hervorragende Schüler gefördert, Schüler, die die Anforderungen nicht erfüllen, betreut, Lebenskompetenzen, Finanzbildung, Kunsterziehung, Sport, MINT, Berufsberatung, künstliche Intelligenz, Fremdsprachen... im Sinne einer umfassenden Entwicklung, die der Psychologie der Schüler entspricht.

Darüber hinaus muss anerkannt werden, dass die Schule bei der Umsetzung noch auf gewisse Schwierigkeiten stößt. „Aufgrund der aktuellen Gegebenheiten hinsichtlich der Anzahl der Lehrkräfte pro Fach und der Anforderungen an die Unterrichtsstundengestaltung können zwei Unterrichtseinheiten pro Tag nicht den Erwartungen entsprechen“, erklärte Herr Duong Xuan Binh.

Frau Nguyen Thi Tuyet Mai, Schulleiterin der Tan Thinh Secondary School (Phan Dinh Phung Ward, Provinz Thai Nguyen), sagte: Die Politik, zwei Unterrichtsstunden pro Tag anzubieten, eröffnet den Schülern bessere Möglichkeiten, sich im Sinne des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 durch vielfältige Bildungsaktivitäten umfassend in Bezug auf Fähigkeiten und Qualitäten zu entwickeln.

Dementsprechend besprach die Tan Thinh Secondary School mit den Eltern die Anmeldungen der Schüler und entschied sich dann, im zweiten Schulhalbjahr folgende Inhalte zu organisieren: Aktivitäten des Talentclubs, Förderung hervorragender Schüler, Wiederholung für die Abschlussklasse... Dank der Bildungsaktivitäten im zweiten Schulhalbjahr waren die Schüler sehr begeistert und motiviert, zu lernen und sich weiterzuentwickeln.

Laut Frau Nguyen Thi Tuyet Mai zeigt die Realität an der Schule sowie an einigen Bildungseinrichtungen in der Region jedoch, dass der Bildungssektor auf allen Ebenen weiterhin darauf achten muss, die Lehrerquote, die Klassenzimmerbedingungen, die Einrichtungen und die Ausrüstung für den Unterricht an den Schulen besser zu erfüllen, damit die Organisation von 2 Unterrichtsstunden pro Tag effektiv sein kann.

Eine Klasse an der Tan Thinh Secondary School (Bezirk Phan Dinh Phung, Provinz Thai Nguyen).

Sicherstellen der Praktikabilität

Herr Dao Xuan Tan, stellvertretender Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Thai Nguyen, bestätigte, dass die Umsetzung des Zwei-Stunden-Unterrichts pro Tag im Bildungssektor wesentlich dazu beiträgt, den Geist der Resolution 29-NQ/TW zur grundlegenden und umfassenden Bildungsreform zu konkretisieren und zu verwirklichen.

Um eine einheitliche und effektive Umsetzung zu gewährleisten, hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thai Nguyen die Bildungseinrichtungen angeleitet, Schulbildungspläne zu entwickeln, die Praktikabilität, Flexibilität, Durchführbarkeit und Eignung im Hinblick auf die Gegebenheiten des Lehrpersonals, die Einrichtungen und die vorhandene Lehrausrüstung sicherstellen.

Demnach muss der Plan klar darlegen, wie Ressourcen mobilisiert und effektiv eingesetzt werden, um zwei Unterrichtseinheiten pro Tag an qualifizierten Bildungseinrichtungen zu organisieren und so zur Verbesserung der Qualität der Programmdurchführung gemäß der Richtlinie Nr. 17/CT-TTg des Premierministers vom 6. Juni 2025 und den Leitlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, des Provinzvolkskomitees und der Bildungsbehörde beizutragen. Er muss Inhalt, Dauer, Uhrzeit, Ort und die teilnehmenden Schüler der zwei Unterrichtseinheiten pro Tag genau festlegen, die Lehrkräfte angemessen und wissenschaftlich einteilen und die Einhaltung der Arbeitszeitbestimmungen sowie der Lehr- und Lernbedingungen jeder Schule gewährleisten.

„Bei der Entwicklung und Umsetzung von Schulbildungsplänen müssen die Qualität und die Ergebnisse der Lehr- und Lernaktivitäten im Vordergrund stehen; sie müssen mit der praktischen Situation der Einrichtungen und des Lehrpersonals im Einklang stehen; und sie müssen die absolute Sicherheit der Schüler in Bezug auf Sicherheit, Ordnung, Gesundheit, Ernährung und Schulhygiene gewährleisten“, betonte Herr Dao Xuan Tan.

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