Universität Da Nang: Verbesserung des Englischunterrichts und der internationalen Integration.

Der entschlossene Geist der Universität Da Nang in Bezug auf internationale Integration wurde durch Konferenzen, die bahnbrechende Lösungen für die internationale Veröffentlichung in der wissenschaftlichen Forschung umsetzen und den Studentenaustausch fördern, stark verbreitet, wodurch ein synchroner Effekt im gesamten System erzielt wurde.

Verbesserung der Englischunterrichtsprogramme.

Einer der Schwerpunkte, den die Universität Da Nang gemeinsam mit ihren Mitgliedsuniversitäten und angeschlossenen Ausbildungseinrichtungen fördert und koordiniert, ist die Entwicklung englischsprachiger Ausbildungsprogramme, um Studierende auf die Arbeit in einem internationalen Umfeld vorzubereiten.

Die Wirtschaftsuniversität Da Nang bietet zahlreiche englischsprachige Trainingsprogramme an, um die internationalen Integrationsfähigkeiten der Studierenden zu verbessern.

Laut einem Vertreter der Wirtschaftsuniversität Da Nang bietet die Universität drei Vollzeitstudiengänge in englischer Sprache an (Internationaler Handel, Digitales Marketing, E-Commerce) sowie 18 spezialisierte Studiengänge, die teilweise in englischer Sprache unterrichtet werden, wie beispielsweise Finanztechnologie, Hotelmanagement, Personalmanagement, Tourismusmanagement usw.

Der Lehrplan wird kontinuierlich auf dem neuesten Stand der Forschung gehalten und entspricht den nationalen Lehrplanvorgaben. Internationale Dozenten und Dozenten mit Auslandserfahrung sind mit von der Partie. Transferprogramme (3+1, 2+2) sowie Studenten- und Praktikumsaustausche mit Universitäten und Unternehmen weltweit bieten Studierenden zusätzliche Möglichkeiten, ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern.

„Diese Richtung ist sehr zeitgemäß, da sie nicht nur zur Umsetzung der Resolutionen Nr. 71 und Nr. 59 des Politbüros beiträgt, sondern auch dem Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften gerecht wird, die bereit sind, die Projekte zu unterstützen, die die Stadt Da Nang zur Bildung eines internationalen Finanzzentrums und einer Freihandelszone vorantreibt“, sagte Assoc. Prof. Dr. Nguyen Thanh Dat - stellvertretender Leiter des Ausbildungs- und Qualitätssicherungsausschusses der Universität Da Nang.

Förderung der Integration und Steigerung des internationalen Prestiges.

Die Universität Da Nang wurde vom Zentralen Lenkungsausschuss für Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitale Transformation als „eine von vier Universitäten für Schlüsselinvestitionen ausgewählt, die als Vorbild für das vietnamesische Hochschulsystem dienen sollen“ (Abschlussbekanntmachung Nr. 45-TB/TGV). Zu den Zielen gehört es, „sicherzustellen, dass mindestens 60 % der Ausbildungsprogramme in den Bereichen Wissenschaft, Ingenieurwesen und Technologie auf Englisch unterrichtet werden… wobei gemeinsame Studiengänge mit Universitäten unter den Top 200 weltweit Priorität haben“.

Um ihre wichtigsten Ziele und Vorgaben zu erreichen, intensiviert die Universität Da Nang proaktiv die Zusammenarbeit mit den 200 besten Universitäten weltweit, wie beispielsweise der National University of Singapore, der University of Sydney, der University of Macau und der Indiana University, um gemeinsame Studiengänge einzurichten; Dozenten und Studenten in beide Richtungen auszutauschen; Doktoranden und Masterstudenten gemeinsam zu betreuen; und internationale wissenschaftliche Konferenzen zu organisieren, um ihr Forschungs- und akademisches Netzwerk auszubauen.

Die Universität Da Nang hat kürzlich ihre Zusammenarbeit mit der Ulysseus European University Alliance, der Universität Grenoble und der Universität Côte d'Azur (Frankreich) intensiviert und konzentriert sich dabei auf strategische Bereiche wie: Digitale Technologien; Künstliche Intelligenz; Robotik und Automatisierung; Intelligente Städte; Fortschrittliche Netzwerk- und Kommunikationstechnologien; Kernenergie, erneuerbare Energien, grüne Energie, neue Materialien; Biotechnologie und biomedizinische Technologien… Zukünftig wird die Universität Da Nang Ingenieurstudenten und Doktoranden die Möglichkeit bieten, ihre Dissertationen an der Universität Grenoble anzufertigen.

Das VNUK Institut der Universität Da Nang kooperiert mit der Nottingham Trent University (UK), um einen Masterstudiengang in Englisch als Zweitsprache (TESOL) anzubieten.

Das Vietnam-UK Institute for Research and Training (VNUK) der Universität Da Nang kooperiert mit der Nottingham Trent University (UK) im Rahmen eines gemeinsamen Masterstudiengangs für Englisch als Fremdsprache (TESOL). Studierende, vorwiegend Englischlehrer, erwerben in diesem Programm die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten. Sie absolvieren Praktika, verfassen ihre Masterarbeit an der Partneruniversität und erhalten einen Abschluss der Nottingham Trent University.

„Als zentrale Einrichtung zur Umsetzung des Projekts ‚Englisch als Zweitsprache an Schulen‘ (Beschluss Nr. 2371/QD-TTg) konzentriert sich die Fremdsprachenuniversität der Universität Da Nang auf die Verbesserung der Qualifikationen ihres Lehrpersonals, verbunden mit dem Ausbau der Infrastruktur und der Ausstattung sowie dem Einsatz moderner Technologien im Fremdsprachenunterricht. Dies ist ein entscheidender Faktor für die Qualität des Englischunterrichts im Bildungssystem“, erklärte Privatdozent Dr. Nguyen Van Long, Rektor der Fremdsprachenuniversität der Universität Da Nang.

Mit stetigen, dynamischen Schritten und grundlegenden Lösungen maximiert die Universität Da Nang ihr Potenzial, ihre Traditionen und ihre Erfahrung in der internationalen Integration, wobei Fremdsprachen der „Schlüssel“ sind, und stärkt kontinuierlich ihr Ansehen und ihre Position im Prozess der Internationalisierung der Hochschulbildung.

Laut Associate Professor Dr. Nguyen Ngoc Vu – Direktor der Universität Da Nang – besteht die strategische Ausrichtung zur Förderung der internationalen Zusammenarbeit der Universität darin, den Austausch von Dozenten und Studenten auszubauen; den Internationalisierungsgrad der Ausbildungsprogramme und internationalen Ausbildungspartnerschaften (gemeinsame Studiengänge, Transferprogramme) zu erhöhen; akkreditierte Ausbildungsprogramme zu fördern, die internationalen Standards entsprechen, und die Verwendung und den Bezug von Lehrplänen angesehener ausländischer Universitäten auszuwählen und zu kombinieren; und die Fremdsprachenkenntnisse von Mitarbeitern, Dozenten und insbesondere Studenten zu stärken, um sich in den internationalen Arbeitsmarkt zu integrieren und zu „Weltbürgern“ zu werden.

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