Karrierepunkte streichen, um sie an das neue Programm anzupassen

Laut dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) veröffentlichten Entwurf eines Rundschreibens zur Bekanntmachung der Bestimmungen zu den Abiturprüfungen besteht eine der wichtigen Neuerungen im Zusammenhang mit den Rechten der Schüler darin, dass es keine Regelung mehr gibt, wonach Berufsausbildungspunkte bei der Berücksichtigung des Abiturs berücksichtigt werden müssen.

Kandidaten, die die Abiturprüfung 2024 ablegen. Foto: Quang Vinh.

Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Regelung aufgehoben, dass Gymnasiasten und Weiterbildungsstudenten mit einem während der High School erworbenen Berufsabschluss Bonuspunkte auf Grundlage ihrer Einstufung erhalten (Ausgezeichnet + 2 Punkte; Befriedigend + 1,5 Punkte; Durchschnittlich + 1 Punkt).

Es wird darauf hingewiesen, dass es zu diesem Inhalt noch immer viele unterschiedliche Meinungen gibt. Einige Meinungen besagen, dass die Abschaffung der Karrierepunkte schon vor langer Zeit hätte erfolgen sollen.

Laut der Analyse von Dr. Hoang Ngoc Vinh, dem ehemaligen Direktor der Abteilung für Berufsbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), diente die Berufsausbildung an allgemeinbildenden Schulen lange Zeit nicht dem Zweck, die Ausbildung zu rationalisieren und sich frühzeitig für den Arbeitsmarkt zu qualifizieren, sondern vor allem dem Ziel, beim Abitur zusätzliche Punkte zu sammeln. Dies hat zur Folge, dass die Art der Berufsausbildung für die Schüler nicht so effektiv ist wie erwartet. In anderen Ländern hingegen gibt es diese Art der Berufsberatung schon lange nicht mehr.

Laut Herrn Vinh sollten diese durch sinnvollere Aktivitäten wie beispielsweise Berufsberatung ersetzt werden. Auf Wunsch können allgemeinbildende Schulen die Einladung von Dozenten aus Berufsschulen kombinieren, um den Schülern die entsprechenden Fertigkeiten entsprechend den Standards der beruflichen Bildung beizubringen, mit einer klaren Beurteilung und Bewertung. Von daher ist Dr. Hoang Ngoc Vinh mit der Idee, Extrapunkte bei den Abiturprüfungen abzuschaffen, völlig einverstanden.

Frau Truong Thi Thuy, Lehrerin am Zentrum für allgemeine technische Bildung Nr. 5 (Hanoi), die Leiterin des wissenschaftlichen Forschungsprojekts auf Stadtebene „Unterricht in allgemeiner Berufsbildung nach dem interaktiven pädagogischen Ansatz an Zentren für allgemeine technische Bildung in Hanoi“, sagte, dass die Gruppe eine Umfrage unter fast 700 Lehrern und Schülern an sechs Zentren für allgemeine technische Bildung in Hanoi durchgeführt habe, um mehr über die aktuelle Situation der allgemeinen Berufsbildung zu erfahren. Einer Umfrage zufolge gaben 83,9 % der Studierenden an, einen Beruf zu erlernen, um bei den Abschlussprüfungen Extrapunkte zu bekommen.

Viele Lehrer wiesen auch darauf hin, dass die Schüler lange Zeit nur Berufe erlernten, in denen sie leicht Extrapunkte sammeln konnten, während nur wenige oder gar keine Schüler andere Berufe erlernten, weil es schwierig war, in den Berufsabschlussprüfungen hohe Punktzahlen zu erreichen. Zudem ist es den Schülern nicht gestattet, ihren Beruf nach ihren Interessen und Fähigkeiten zu wählen, sondern sie können nur die in der Schule (Berufsbildende Mittlere Schule) gelehrten Berufe erlernen. Ganz zu schweigen davon, dass männliche und weibliche Studierende alle denselben Beruf erlernen, die Bedürfnisse und Fähigkeiten der einzelnen Studierenden jedoch unterschiedlich sind. Mädchen neigen oft zum Backen, Blumenstecken, Kochen, Nähen usw.

Im Gegenteil, männliche Studenten studieren eher IT, Elektrizität und Reparatur, aber diese Fächer werden in den Schulen ebenfalls nicht unterrichtet. In der Realität verfügen viele Berufsschulen nur über eine eingeschränkte Ausstattung und viele Berufsschullehrer verfügen nicht über die für den Unterricht erforderlichen Berufsabschlusszeugnisse. Daher führt die Teilnahme an einer Berufsausbildung zu einer Verschwendung von Geld und Zeit der Schüler.

Andererseits bestehen jedoch weiterhin Bedenken, dass die Beibehaltung der Bonuspunkte für Berufs- und Weiterbildungsschüler durch das Bildungsministerium eine Motivation für Schüler und Eltern schaffen könnte, sich für ein Studium an Berufs- und Weiterbildungseinrichtungen zu entscheiden. Darüber hinaus sind Berufsbildungseinrichtungen bei der Rekrutierung von Studierenden günstiger. Eine Abschaffung der Bonuspunkte für Berufsschüler bei der Abiturprüfung würde der Förderung der Berufsausbildung zuwiderlaufen. Es besteht die Gefahr, dass die Zahl der Schüler, die sich für eine Berufsausbildung anmelden, sinkt, was eine Rationalisierung der Berufsausbildung erschwert.

Herr Tran Anh Tuan, Vizepräsident der Berufsbildungsvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass wir derzeit eine Streaming- und Berufsausbildung für Mittel- und Oberstufenschüler einführen. Daher ist es für weiterführende Schulen und Gymnasien notwendig, die Schüler zu ermutigen, Programme zu absolvieren, um Berufszertifikate zu erwerben, Berufseignungsprüfungen abzulegen und Fähigkeiten zu entwickeln.

Zuvor wurde auch die Abschaffung der Berufsbildungspunkte für die Aufnahme in die 10. Klasse gemäß den Bestimmungen des Bildungsministeriums als sinnvoll und notwendig erachtet. Denn viele Neuntklässler entscheiden sich für die Berufsabschlussprüfung wegen der Extrapunkte und nicht wegen der Berufsorientierung. Unbemerkt sind Berufsprüfungen für viele Schüler der 10. Klasse zu einem „Lebensretter“ geworden, wodurch Berufsprüfungen als ursprüngliches Ziel ihren Sinn verloren haben.

Auf einer kürzlich abgehaltenen Konferenz, auf der die Arbeit im Bereich der Prüfungen und Inspektionen der Abiturprüfungen für den Zeitraum 2020–2024 zusammengefasst wurde, um die Abiturprüfungen ab 2025 vorzubereiten, erklärte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass es für Berufszertifikate keine weiteren Punkte mehr geben werde, da das neue allgemeine Bildungsprogramm die beruflichen Bildungsaktivitäten nicht mehr so ​​regele wie das alte Programm.

Somit werden die neuen Punkte der Abiturprüfungsordnung im Falle ihrer Verabschiedung ab 2025 – dem ersten Jahr der Durchführung der Prüfung nach dem allgemeinen Bildungsplan 2018 – offiziell gelten.

Quelle: https://daidoanket.vn/bo-cong-diem-nghe-de-phu-hop-chuong-trinh-moi-10294042.html