Die Informationen wurden vom Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung auf der Konferenz zur Überprüfung der Arbeit im Jahr 2024 und zur Festlegung von Aufgaben für 2025 bereitgestellt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass es sich im Jahr 2025 unter anderem auf die konsequente Umsetzung und Sicherstellung der Verbesserung und Rationalisierung des Organisationsapparats konzentrieren werde. Gleichzeitig werde das Ministerium bei der Umsetzung der Organisationsstruktur Beamte, Angestellte des öffentlichen Dienstes und Personen mit Arbeitsvertrag einteilen und zuweisen. Nach der Übernahme der Einheiten durch das Ministerium werde die Aufnahme, Einteilung und Zuweisung des Personals zu den Einheiten proaktiv geplant.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitet außerdem weiterhin an der Verbesserung der Institutionen und der Steigerung der Effektivität und Effizienz der staatlichen Bildungsverwaltung. Es überprüft, passt an, ergänzt und vervollkommnet das Rechtssystem, die Mechanismen und die Richtlinien für Bildung und Ausbildung, um die in Schlussfolgerung 91 desPolitbüros zur weiteren Umsetzung der Resolution 29 festgelegten Ziele, Aufgaben und Lösungen zu institutionalisieren …

nth3707.jpg
Auf der Konferenz hielt Bildungsminister Nguyen Kim Son eine Rede.

In seiner Rede auf der Konferenz sagte der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, dass 2025 zwar nicht das Startjahr des neuen Fünfjahresplans sei, es aber an der Zeit sei, mit vielen wichtigen Aufgaben der Branche zu beginnen.

Beispielsweise die Umsetzung der Schlussfolgerung 91-KL/TW des Politbüros und der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030, Vision bis 2045; Umsetzung der Planung des Netzwerks der Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen und die Planung des Fachschulsystems.

Wenn das Lehrergesetz verabschiedet wird, wird 2025 das Jahr sein, in dem mit der Umsetzung dieses Gesetzes begonnen wird.

Außerdem wird der Bildungssektor im Jahr 2025 mit der Vorbereitung der Umsetzung des neuen Vorschulbildungsprogramms beginnen, die nächste Phase der allgemeinen Bildungsinnovation gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zusammenfassen und vorbereiten und gleichzeitig groß angelegte Programme, Projekte und Vorhaben für den gesamten Sektor umsetzen...

Minister Son wies auch auf eine Reihe wichtiger Aufgaben hin, die im Jahr 2025 umgesetzt werden müssen. Dazu gehören die Nutzung von Investitionsmöglichkeiten aus verschiedenen Quellen, die Vorbereitung guter Einheitenentwicklungsprojekte gemäß regionalen Beschlüssen, die sorgfältige Umsetzung der Planung und insbesondere die Umsetzung der Inhalte im Zusammenhang mit der Umstrukturierung, Anordnung und Rationalisierung des Organisationsapparats.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Sektor laut dem Minister für Bildung und Ausbildung im Jahr 2024 eine Reihe von Vorteilen in Bezug auf das Lehrpersonal hat, wie z. B.: Anpassung des Grundgehalts, einschließlich der Begünstigten, die im Bildungsbereich arbeiten; weiterhin mehr als 65.000 Lehrerstellen zuzuweisen und zu nutzen, …

Einige Maßnahmen wirken sich positiv auf die Branche aus, wie beispielsweise das Dekret 116, das die Einschreibungszahlen in die Lehrerausbildung deutlich verbessert …

Außerdem wird der Bildungssektor im Jahr 2024 viele wichtige Aufgaben abschließen, wie zum Beispiel: Zusammenfassung der Resolution 29 und Vorschlag neuer Richtlinien; Fertigstellung und Bekanntgabe der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045; Abschluss des allgemeinen Bildungsinnovationszyklus; Abschluss der Planung des Netzwerks der Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen und Planung des Systems der Fachschulen; Entwicklung vieler Projekte, Programme und Pläne, die im Jahr 2025 startbereit sein werden; Vorbereitung des neuen Vorschulbildungsprogramms …

Die Hanoi National University plant, 35 bis 40 Prozent der Abteilungen und Büros sowie 15 Prozent des Personals abzubauen.

Die Hanoi National University plant, 35 bis 40 Prozent der Abteilungen und Büros sowie 15 Prozent des Personals abzubauen.

Die Informationen wurden auf der Sitzung des Lenkungsausschusses der VNU zur Zusammenfassung der Umsetzung der Resolution Nr. 18/NQ-TW zu einer Reihe von Fragen im Zusammenhang mit der weiteren Innovation, der Rationalisierung der Organisation und einem effektiven und effizienten Betrieb gegeben.