Das Bildungsministerium plant, die Überprüfung akademischer Zeugnisse zu verschärfen und die Zugangsvoraussetzungen für die Lehrerausbildung anzuheben.

Es wird erwartet, dass die Hochschulen ab 2025 die akademischen Ergebnisse der gesamten 12. Klasse der Kandidaten berücksichtigen müssen, die Liste der zugelassenen Kandidaten für die vorzeitige Zulassung öffentlich bekannt geben und nicht mehr als 20 % zulassen müssen.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2025 – Foto: NGUYEN BAO

Am 22. November veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Rundschreibenentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Vorschriften zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen für die Vorschulbildung, die mit dem Rundschreiben Nr. 08/2022/TT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung vom 6. Juni 2022 herausgegeben wurden.

Kein vorzeitiger Eintritt mehr als 20%

Dem Entwurf zufolge ist mit zahlreichen nennenswerten Änderungen und Ergänzungen der Immatrikulationsordnung 2025 zu rechnen, darunter auch mit zahlreichen Änderungen in der Organisation der vorzeitigen Immatrikulation durch die Ausbildungsstätten.

Insbesondere können Ausbildungsstätten frühzeitige Zulassungen in geeigneter Weise organisieren, um Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten und akademischen Leistungen auszuwählen.

Die Frühzulassungsquoten werden von den Ausbildungsstätten festgelegt, dürfen jedoch 20 % der Quoten je Ausbildungsfach bzw. Fachgruppen nicht überschreiten (bisher war dies im Rundschreiben Nr. 08 nicht geregelt).

Gleichzeitig müssen die Ausbildungsstätten darauf achten, dass die Zulassungsnote bei vorzeitiger Zulassung (nach gleichwertiger Umrechnung) nicht niedriger ist als die Zulassungsnote für die Zulassungsrunde gemäß Rahmenplan.

Das Ministerium verlangt von den Ausbildungseinrichtungen, die eine vorzeitige Zulassung anbieten, die öffentliche Bekanntgabe der Liste der qualifizierten Kandidaten. Die Anzahl der als erfolgreich gemeldeten Kandidaten darf die angekündigte Quote für die vorzeitige Zulassung jedes Ausbildungsfachs und jeder Ausbildungsgruppe nicht überschreiten .

Darüber hinaus wird klargestellt, dass es Ausbildungsstätten nicht gestattet ist, von den Kandidaten eine Verpflichtung oder Bestätigung der Einschreibung vor dem allgemeinen Zeitplan in irgendeiner Form zu verlangen.

Für die Zulassung sind die Ergebnisse des zweiten Semesters der 12. Klasse erforderlich.

Hinsichtlich der Zulassungsmodalitäten verlangt das Ministerium, dass im Falle der Verwendung der Abiturzeugnisse für die Zulassung die gesamten Zeugnisse des Kandidaten aus der 12. Klasse verwendet werden müssen.

Was die Methode zur Berücksichtigung der akademischen Leistungen betrifft, so umfasst der Anforderungskatalog für die für die Zulassung verwendete Fächerkombination mindestens 3 den Merkmalen und Anforderungen des Ausbildungsprogramms entsprechende Fächer, darunter Mathematik oder Literatur, deren Bewertungsgewicht mindestens 1/3 der Gesamtpunktzahl ausmacht.

Ein Ausbildungsgang, ein Studiengang oder eine Studiengangsgruppe können mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig für die Zulassung berücksichtigen. In diesem Fall muss die Gesamtzahl der Fächer in den Kombinationen ein Bewertungsgewicht von mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl haben .

In den vergangenen Jahren berücksichtigten viele Schulen nur die Zeugnisse des dritten bis fünften Semesters. Einige Bildungsexperten sind der Ansicht, dass Schulen, die das zweite Semester der 12. Klasse nicht berücksichtigen, dazu führen, dass die Schüler nachlässig in ihrem Studium werden, was negative Folgen hat und zu einem Verlust an Fairness bei der Zulassung führt.

Bei der Umrechnung der Bewertungsnoten für die einzelnen Studiengänge, Studienschwerpunkte und Ausbildungsgruppen ist darauf zu achten, dass jeder Kandidat die Möglichkeit hat, die Höchstpunktzahl zu erreichen, gleichzeitig aber kein Kandidat eine Bewertungsnote erreicht, die die Höchstpunktzahl (inkl. Prioritätspunkte, Bonuspunkte und Anreizpunkte) überschreitet.

Änderungen der Zugangsschwellen für die Lehrerausbildung und den Gesundheitssektor

Auch die Zugangsvoraussetzungen für die Lehrerausbildung und die Gesundheitsberufe, die Praxiszertifikate für die Ausbildungszulassungsmethoden erteilen, sind laut Entwurf mit zahlreichen nennenswerten Änderungen verbunden.

Voraussetzung hierfür ist, dass die Lernergebnisse in allen 3 Schulstufen mindestens gut sind bzw. die Abiturnote mindestens 8,0 beträgt. Bisher war lediglich eine gute Lernleistung in der 12. Klasse bzw. eine Abiturnote von mindestens 8,0 vorgeschrieben.

Für die Hauptfächer Sport, Musikpädagogik , Kunstpädagogik, Vorschulpädagogik auf Hochschulniveau sowie die Hauptfächer Krankenpflege, Präventivmedizin, Hebammenwesen, Zahnprothetik, Medizinische Diagnostik, Medizinische Bildgebung und Rehabilitation müssen die Lernergebnisse aller drei Schuljahre mindestens gut sein bzw. die Abiturnote mindestens 6,5 betragen (bisher nur für die 12. Klasse erforderlich).

Für Bewerber mit mittlerem Schulabschluss oder höher, die sich für die Zulassung zu Lehramtsstudiengängen und Studiengängen im Gesundheitsbereich mit Praxiszertifikat bewerben, ändert sich die Voraussetzung ebenfalls von der 12. Klasse auf eine dreijährige Oberschulausbildung mit „ausgezeichnet“ (gut) oder besser, bzw. die Durchschnittsnote in den kulturellen Fächern der Oberschule muss 8,0 oder besser betragen.

Quelle: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-du-kien-siet-chat-xet-hoc-ba-nang-nguong-dau-vao-dao-tao-giao-vien-20241122173132058.htm