Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gibt vor, dass 2 Unterrichtseinheiten pro Tag stattfinden, keine feste Unterrichtseinheit 1 am Morgen, Unterrichtseinheit 2 am Nachmittag

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zielt die Veröffentlichung eines Dokuments zur Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag darauf ab, die Qualität umfassender Bildungsaktivitäten in den Bereichen Ethik – Intelligenz – körperliche Fitness – Ästhetik zu verbessern, einschließlich moralischer Erziehung, Erziehung zu Lebenswerten, Lebenskompetenzen, MINT-/STEAM-Erziehung, Lesekulturerziehung, Schulkultur, Sport, Kunst und Finanzerziehung. Außerdem sollen Fremdsprachenkenntnisse, digitale Kompetenzen, Fähigkeiten im Bereich künstliche Intelligenz (KI), ästhetische Kompetenzen usw. bei den Schülern entwickelt und ein Bewusstsein und lebenslange Lerngewohnheiten geformt werden.

Gleichzeitig muss die Qualität des regulären Schulunterrichts verbessert, die Situation illegalen zusätzlichen Unterrichts und Lernens überwunden und ein gesundes und sicheres Lernumfeld geschaffen werden, das einen fairen Zugang zur Bildung gewährleistet.

Effektive Nutzung des vorhandenen Lehrpersonals, der Einrichtungen und der Lehrmittel, Beitrag zur Innovation von Lehrmethoden, Prüfungen und Bewertungen zur Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler; Förderung der Sozialisierung zur Entwicklung der Bildung.

Sicherstellung wissenschaftlicher und flexibler

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schreibt vor, dass der Unterricht in zwei Unterrichtseinheiten pro Tag die effektive Umsetzung der Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms gewährleisten, die Dauer der Unterrichtsfächer gewährleisten und die Bildungsaktivitäten organisieren muss. Er darf nicht zu einer Überlastung führen und muss der Psyche und Gesundheit der Schüler gerecht werden. Darüber hinaus muss er die Rechte der Schüler gewährleisten, ihren Bedürfnissen und Wünschen gerecht werden und den tatsächlichen Bedingungen der Schule und des Ortes entsprechen. Die Politik der Sozialisierung der Bildung muss wirksam umgesetzt werden, um die Grundsätze der Freiwilligkeit, Öffentlichkeit, Transparenz, des Verzichts auf Zwang und der Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen zu gewährleisten. Gleichzeitig müssen Einrichtungen, Lehrmittel und Lehrpersonal effektiv genutzt und die proaktive und kreative Rolle der Berufsgruppen gefördert werden.

W-IMG_1633.JPG.jpg — Illustration: Thanh Hung.

Der Unterricht mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag ist klar zwischen Unterrichtseinheit 1 und Unterrichtseinheit 2 aufgeteilt, um eine wissenschaftliche, flexible und umfassende Entwicklung der Studierenden zu gewährleisten.

In der ersten Sitzung wird das offizielle allgemeine Bildungsprogramm gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umgesetzt. Dabei handelt es sich um Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten (für die allgemeine Bildung), Wahlfächer, ausgewählte Fächer und fortgeschrittene Themen (für die Oberstufe). Dies sind obligatorische Unterrichtsinhalte, um die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms zu gewährleisten.

In Sitzung 2 geht es darum, ergänzende Bildungsaktivitäten zu organisieren, Kapazitäten zu entwickeln, hervorragende Schüler zu fördern, Schüler zu unterrichten, die die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms nicht erfüllt haben, Lebenskompetenzen zu vermitteln, Finanzwissen zu vermitteln, Kunst zu vermitteln, Sport zu betreiben, MINT/STEAM zu vermitteln, Berufsberatung zu betreiben, künstliche Intelligenz zu entwickeln, Fremdsprachen zu vermitteln … in Richtung einer umfassenden Entwicklung, die der Psychologie der Schüler auf jeder Bildungsstufe angemessen ist.

Die Organisation der Sitzungen 1 und 2 kann jedoch zeitlich flexibel und hinsichtlich der Dauer ausgewogen sein (nicht festgelegt, Sitzung 1 findet vormittags und Sitzung 2 nachmittags statt) und den Bedingungen der jeweiligen Schule angepasst werden. Bildungseinrichtungen sollten ermutigt werden, ihre Lehrmethoden zu diversifizieren und Bildungsaktivitäten zu organisieren, um die Qualität der umfassenden Ausbildung der Schüler zu verbessern.

Im Einzelnen sind Inhalt und Form der Unterrichtsorganisation mit 2 Unterrichtseinheiten/Tag für jedes Niveau wie folgt: