Herzlich willkommen zum Tag der vietnamesischen Lehrer (20. November)! Provinzparteikomiteemitglied und Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung, Truong Thi Kim Hue: Wir kümmern uns um die Weiterentwicklung des Lehrpersonals, um den Anforderungen umfassender Bildungsreformen gerecht zu werden.

Anlässlich des 43. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags (20. November) informierte Truong Thi Kim Hue, Mitglied des Provinzparteikomitees und Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung (DET), Reporter der Zeitung Dong Nai sowie des Radio- und Fernsehsenders Dong Nai über die Umsetzung der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung, einschließlich der Arbeit zur Betreuung und Weiterentwicklung des Lehrpersonals in der neuen Situation.

Laut der Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsamtes, Truong Thi Kim Hue: „Das Bildungs- und Ausbildungsamt von Dong Nai hat stets enge Unterstützung und Anleitung durch das Provinzparteikomitee, den Volksrat und das Volkskomitee sowie die gesamte Bevölkerung erfahren. Dies ist von großer Bedeutung für eine Provinz wie Dong Nai mit ihrer großen Bevölkerung, den zahlreichen Schulen, Lehrkräften und Schülern. Im Zeitalter der nationalen Entwicklung gewinnt die Verantwortung des Bildungssektors für die Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen sowie die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte noch mehr an Bedeutung und trägt so zur schnellen und nachhaltigen Entwicklung der Provinz bei.“

DER BILDUNGSSEKTOR TRÄGT EINE GROSSE VERANTWORTUNG

Wie groß ist der Bildungssektor der Provinz nach dem Zusammenschluss der Provinzen Binh Phuoc und Dong Nai aktuell, meine Dame?

Truong Thi Kim Hue, Mitglied des Provinzparteikomitees und Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung.

Nach dem Zusammenschluss verfügt die Provinz über einen sehr großen Bildungssektor, der zu den fünf größten des Landes zählt. Die Provinz hat nun ein flächendeckendes Bildungssystem aufgebaut, das von der Vorschule über die allgemeinbildende und weiterführende Schule bis hin zu Hochschule und Universität reicht und auch internationale Schulen umfasst. Derzeit gibt es in der Provinz über 1.240 Bildungseinrichtungen; die Gesamtzahl der Angestellten (Lehrkräfte und sonstiges Personal) beträgt laut Gehaltsabrechnung fast 48.500 (ohne die Beschäftigten privater Bildungseinrichtungen).

Die Provinz zählt derzeit über 1,2 Millionen Schüler und Studierende aller Schulstufen. Dies entspricht mehr als einem Viertel der Provinzbevölkerung. Angesichts dieses großen Bildungssektors und insbesondere der hohen Schülerzahlen wird die Provinz auch in Zukunft über reichlich qualifizierte Fachkräfte verfügen, die ihre Entwicklung vorantreiben können. Der große Umfang des Bildungssektors bedeutet jedoch auch einen erheblichen Investitionsbedarf für Schulen, Lehrkräfte und Schüler.

Welche Schwierigkeiten und Herausforderungen ergeben sich Ihrer Meinung nach für den Bildungs- und Ausbildungssektor in Dong Nai nach der Fusionsphase der Provinz?

Wie bereits erwähnt, genoss der Bildungs- und Ausbildungssektor stets große Aufmerksamkeit und wurde von den Provinzverantwortlichen gezielt gefördert. Dadurch verfügt er über die notwendigen Voraussetzungen, sich weiterzuentwickeln, die Qualität von Lehre und Lernen kontinuierlich zu verbessern und den Bedarf der Provinz an Fachkräften zu decken. Trotz dieser Vorteile bestehen nach der Fusion weiterhin gewisse Schwierigkeiten. Insbesondere die anfängliche Verwaltung des Sektors nach dem zweistufigen Kommunalverwaltungsmodell führte bei der Umsetzung der Dezentralisierung und der starken Machtübertragung auf die Gemeindeebene zwangsläufig zu Verwirrung.

Mit den neuen Entwicklungsmöglichkeiten ergeben sich nicht nur im Management, sondern auch in den Entwicklungsaufgaben zahlreiche Herausforderungen. Beispielsweise weisen die beiden Provinzen Dong Nai und Binh Phuoc besondere Merkmale in der Bildungsentwicklung auf. In der Vergangenheit standen die Schulen in Dong Nai aufgrund ihrer hohen Bevölkerungsdichte, insbesondere in Gebieten mit vielen Industrieparks, unter großem Druck. Auch in Binh Phuoc, mit seinen vielen Grenzgemeinden, war die Entwicklung des Schulsystems mit erheblichen Schwierigkeiten verbunden. Jährliche Investitionen in Schulen erfordern ein enormes Budget und müssen daher schrittweise erfolgen. Zudem steht die Wirtschaft derzeit vor der Herausforderung, genügend Lehrkräfte für öffentliche Bildungseinrichtungen zu gewinnen. Auch die Modernisierung der Schulen, der Einsatz von Informationstechnologie und die digitale Transformation im Management sowie die Organisation von Lehre und Lernen stellen große Herausforderungen dar.

Herausforderungen meistern, im Wettbewerb um guten Unterricht bestehen – gut lernen

* Wie erwarten Sie als Leiter des Bildungs- und Ausbildungssektors in Dong Nai, dass die neuen Richtlinien der Zentralregierung im Allgemeinen und der Provinz im Besonderen die weitere Entwicklung des Sektors fördern werden?

Die aktuellen Schwierigkeiten im Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz sind beträchtlich. Dennoch achten das Provinzparteikomitee, der Volksrat und das Volkskomitee der Provinz stets darauf, die Rahmenbedingungen für die weitere Entwicklung des Sektors unter den neuen Gegebenheiten zu schaffen. Konkret wurde in der Resolution des 1. Provinzparteitags (2025–2030) das Ziel festgelegt, bis 2030 den Anteil der Schulen mit nationalem Standard auf mindestens 80 % zu steigern und gleichzeitig die Sozialisierung des Bildungswesens weiter voranzutreiben sowie Ressourcen für die Entwicklung weiterer Schulen zu mobilisieren, um internationale Standards zu erreichen.

Lehrer und Schüler der Phan Chu Trinh Grundschule (Stadtteil Tan Trieu) nahmen am Lesekulturfestival teil. Foto: Cong Nghia

Die Entwicklung der Branche profitiert erheblich von den zahlreichen neuen Mechanismen und Richtlinien, die Partei und Staat erlassen haben. Insbesondere die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 zur bahnbrechenden Entwicklung von Bildung und Ausbildung mit konkreten Lösungsansätzen wird gefördert. Das Bildungsministerium hat sich derzeit mit relevanten Sektoren abgestimmt, um das Volkskomitee der Provinz bei der Erstellung des Aktionsprogrammentwurfs zur Umsetzung der Resolution 71-NQ/TW zu unterstützen. Dieser soll dem Ständigen Ausschuss des Parteikomitees der Provinz zur Genehmigung vorgelegt werden.

Darüber hinaus hat die Provinz dank der Bekanntmachung Nr. 81-TB/TW des Politbüros vom 18. Juli 2025 zur Investitionspolitik für den Schulbau in Grenzgemeinden bisher einen Umsetzungsplan mit einem Budget von fast 1,12 Billionen VND für Investitionen in Schulen in acht Grenzgemeinden erstellt. Die Branche setzt zudem große Erwartungen in die neuen Richtlinien für Lehrkräfte, die diese zusätzlich motivieren sollen, weiterhin innovativ und kreativ zu sein und die Initiative „Gutes Lehren – Gutes Lernen“ voranzutreiben.

Welche Lösungen bietet das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Dong Nai an, um Lehrkräfte dabei zu unterstützen, einen zunehmend wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen zu leisten?

Das Bildungsministerium der Provinz Dong Nai hat in der Vergangenheit stets großen Wert darauf gelegt, das Bewusstsein der Lehrkräfte in der Provinz zu stärken, getreu dem Motto: Jede Lehrkraft muss ein leuchtendes Vorbild für die Schüler sein. Die Lehrkräfte in Dong Nai müssen sich kontinuierlich weiterbilden und ihre beruflichen Qualifikationen, Fähigkeiten und ihre Berufsethik verbessern, ihre Arbeit mit Freude ausüben, sich den Schülern gegenüber engagiert und verantwortungsbewusst verhalten und ein freundliches, sicheres und gesundes Lernumfeld schaffen.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Dong Nai ist entschlossen, ein Lehrerteam aufzubauen, das nicht nur die quantitativen Anforderungen erfüllt, sondern auch über die nötigen Fähigkeiten, Fachkenntnisse, eine starke politische Ideologie, eine hohe berufliche Ethik, den starken Wunsch, einen Beitrag zu leisten, und die Hingabe zu den geliebten Schülern verfügt.

Provinzparteikomiteemitglied, Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung TRUONG THI KIM HUE

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich in letzter Zeit intensiv mit der Umsetzung der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zur bahnbrechenden Entwicklung von Bildung und Ausbildung an allen Bildungseinrichtungen der Provinz befasst und dabei das Bewusstsein und die Handlungsfähigkeit von Führungskräften, Lehrkräften und Mitarbeitern gestärkt. Neben dem Vorschlag an das Volkskomitee der Provinz, das Personal im Bildungssektor aufzustocken, erforscht und entwickelt das Ministerium auch Strategien zur Gewinnung von Lehrkräften für abgelegene, isolierte und grenznahe Gemeinden, insbesondere für Fächer mit akutem Lehrermangel. Darüber hinaus wird das Ministerium Regelungen und politische Mechanismen zur Mobilisierung talentierter Menschen außerhalb des Lehrkörpers für die Lehre und Ausbildung an Bildungseinrichtungen untersuchen, um ein wettbewerbsorientiertes und kreatives Lehr- und Lernumfeld zu schaffen.

Eine weitere wichtige Lösung, die zunehmend umgesetzt wird, ist die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften in Informationstechnologie, umfassender digitaler Transformation und dem effektiven Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) in Lehre, Lernen und Management. Neben verbesserten Rahmenbedingungen für Lehrkräfte wird auch der Beurteilung ihrer Kompetenzen und ihrer Effektivität praktische Bedeutung beigemessen, verbunden mit gezielten Maßnahmen zur Förderung von Innovation und Kreativität in der Lehre.

* Vielen Dank!

Cong Nghia (aufgeführt)

Quelle: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/chao-mung-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-tinh-uy-vien-giam-doc-so-giao-duc-va-dao-tao-truong-thi-kim-hue-cham-lo-phat-trien-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-giao-duc-toan-dien-89a2e14/