Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Plan zur Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen in Ho-Chi-Minh-Stadt im März aufgelegt.
Nach Inkrafttreten des Rundschreibens 29 nehmen Schüler im Bezirk 5 von Ho-Chi-Minh-Stadt nach dem regulären Unterricht an zusätzlichen Kursen in einer Kultureinrichtung teil.
Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung dem Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Plan zur Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen in der Stadt übermittelt.
Das Inspektionsteam des Ministeriums wird vom 3. bis 20. März eine eintägige Inspektion durchführen (das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird das Bildungsministerium direkt über den genauen Inspektionstermin informieren); direkte Inspektion im Bildungsministerium, einer Reihe von Bildungsministerien und einer Reihe von allgemeinbildenden Einrichtungen.
Das Ministerium wird die Leitung und Verwaltung der Abteilung für Bildung und Ausbildung sowie die Umsetzung der Rundverfügung Nr. 29 und der Anweisung des Premierministers im Amtsblatt Nr. 10 zur Stärkung der Steuerung der Einschulung in die Sekundarstufe und die Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten in den Bildungseinrichtungen gemäß den jeweiligen Befugnissen und Verantwortlichkeiten überprüfen.
Im Rahmen des Plans wird das Ministerium Vor-Ort-Inspektionen an Mittel- und Oberschulen durchführen und anschließend mit dem Bildungsministerium und den Bezirken zusammenarbeiten.
Im Dokument zur Umsetzung des Inspektionsplans für außerunterrichtliche Aktivitäten forderte das Ministerium das Bildungsministerium auf, die Anzahl der lizenzierten außerunterrichtlichen Einrichtungen zu melden; die Vorteile, Schwierigkeiten und Lösungen, die das Ministerium vor Erlass des Rundschreibens 29 zur Verwaltung außerunterrichtlicher Aktivitäten umgesetzt hat. Wie viele neue Organisationen/Einzelpersonen haben sich seit Erlass und Inkrafttreten des Rundschreibens 29 neu registriert? Vorteile und Schwierigkeiten bei der Umsetzung des Rundschreibens 29.
Gleichzeitig über die Koordinierungsarbeit mit den zuständigen Behörden zu berichten, um das städtische Volkskomitee bei der Erstellung von Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen zu beraten; die Umsetzung der Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen für Schulen, Organisationen und Einzelpersonen im Zuständigkeitsbereich des Verwaltungsbezirks anzuweisen und zu organisieren.
Auf Grundlage des Berichts muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine allgemeine Bewertung der Vorteile, Einschränkungen, Schwierigkeiten und Ursachen bei der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Unterricht vornehmen. Anschließend wird das Ministerium der Regierung , dem Ministerium und gegebenenfalls dem Volkskomitee der Stadt Empfehlungen unterbreiten.
Herr Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, teilte mit, dass das Bildungs- und Ausbildungsamt fünf Inspektionsteams zur Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 über außerunterrichtliche Angebote eingerichtet hat. Die fünf Inspektionsteams werden demnach öffentliche weiterführende Schulen und Gymnasien sowie Einrichtungen für außerunterrichtliche Angebote in 22 Bezirken hinsichtlich der Organisation dieser Angebote innerhalb und außerhalb der Schulen überprüfen.
Gleichzeitig werden diese Inspektionsteams laut Herrn Minh überprüfen, ob die Lebenskompetenzzentren die lizenzierten Inhalte auch tatsächlich umsetzen.
Zusätzlich zur Überprüfung von Einrichtungen, die die Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen umsetzen, möchte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt Schwierigkeiten und Probleme bei der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 umgehend erkennen, beheben und geeignete Lösungen vorschlagen.
Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tphcm-trong-thang-3-185250305161156964.htm






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