Im Gespräch mit VietNamNet erklärte Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass die Regierung gemäß den Bestimmungen des Lehrergesetzes die Umsetzung der Gehaltspolitik für Lehrer regelt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist die zentrale Behörde, die für die Ausarbeitung des Dekrets zuständig ist. Anschließend geben die zuständigen Ministerien und Zweigstellen ihre Stellungnahme ab und legen es der Regierung vor.

Laut Herrn Duc arbeitet das Bildungsministerium derzeit an einem Erlass zur Regelung der Gehaltspolitik für Lehrer. „Die Ausarbeitung erfolgt dringend, da das Lehrergesetz am 1. Januar 2026 offiziell in Kraft tritt. Im Zuge der Ausarbeitung des Lehrergesetzentwurfs mussten wir auch die Umsetzungsdokumente vorbereiten“, sagte Herr Duc.

Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte, dass die neue Gehaltstabelle für Lehrer auf der allgemeinen Verwaltungsgehaltsskala basieren werde und dann (je nach Stufe) separate Gehaltskoeffizienten für Lehrer berechnet würden, um sicherzustellen, dass die Gehälter der Lehrer „am höchsten eingestuft“ würden.

Herr Duc sagte: „Dieser neue Gehaltskoeffizient wurde angepasst, um Vorschullehrern und jungen Lehrern, die neu in diesem Beruf sind, höchste Priorität einzuräumen. Dies soll auch jungen Lehrern, Vorschullehrern und Lehrern, die in abgelegenen, isolierten und besonders schwierigen Gebieten arbeiten, ein stabiles Leben ermöglichen.“

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Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager (Ministerium für Bildung und Ausbildung), informierte VietNamNet über die vorgeschlagene neue Gehaltsberechnungsmethode für Lehrer. Foto: Le Anh Dung

Laut Herrn Duc werden die Gehälter der Lehrer weiterhin nach der Formel berechnet: Gehalt = Gehaltskoeffizient x Grundgehalt.

„Wir müssen jedoch die Verbindung zur Gehaltspolitik auf Grundlage der Position sicherstellen. Bei der Umstellung auf die neue Gehaltsskala müssen wir sicherstellen, dass das neue Gehaltsprinzip nicht niedriger ist als das derzeitige Gehalt der Lehrer“, sagte Herr Duc.

„Mit der Gehaltsberechnungsmethode, die sich nach der Position richtet, erhalten Lehrer mit ähnlichen Positionen das gleiche Gehalt. Wer jedoch länger im Unternehmen ist und länger arbeitet, erhält einen höheren Rang. Das heißt, das Engagement der Lehrer wird weiterhin durch die Vergabe eines höheren Rangs anerkannt. Anstatt also die Zulagen zum Einkommen der Lehrer hinzuzufügen, werden nun alle diese Beträge in das Gehalt eingerechnet und mit einem bestimmten Betrag ausgezahlt. Bei gleicher Position ist das Gehalt gleich“, analysierte Herr Duc weiter.

Der Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager sagte, dass die Gehälter der Lehrer wie geplant in drei Gruppen von Stellen an Schulen aufgeteilt werden.

„Der Dienstalterszuschlag ist gemäß Resolution 27 derzeit abgeschafft, wird aber in die Gehaltsstufen der jeweiligen Stelle eingerechnet. Daher ist die Dienstalterszulage bereits in der Differenz zwischen den festgelegten Stufen enthalten, sodass die Lehrer nicht benachteiligt werden. Grundsätzlich werden die neuen Gehälter der Lehrer nicht niedriger sein als ihre aktuellen Gehälter“, erklärte Herr Duc.

Laut Herrn Duc wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung voraussichtlich Anfang Juli 2025 den ersten Entwurf der Gehaltspolitik für Lehrer vorlegen. „Danach werden wir ihn im System veröffentlichen, um Kommentare einzuholen, ihn zu erhalten und fertigzustellen“, sagte Herr Duc.

Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte, der Verordnungsentwurf zur Regelung der Gehalts-, Zulagen- und Gehaltspolitik für Lehrer sorge für eine einheitliche Vergütung im Vergleich zu Beamten anderer Sektoren und Bereiche. Gleichzeitig sichere er den Lebensstandard der Lehrer, gebe ihnen Sicherheit in ihrer Arbeit und leiste einen Beitrag zum Bildungswesen. Darüber hinaus hätten Lehrer gemäß dem Lehrergesetz Anspruch auf zusätzliche Sonderzulagen, Zulagen, Anreize, Zuschüsse für benachteiligte Gebiete, Zuschüsse für inklusive Bildung, Dienstalter, Mobilität usw., die zu einer Erhöhung ihres Gesamteinkommens trügen.

Quelle: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-noi-ve-cach-tinh-luong-moi-cua-giao-vien-2413488.html