• Ca Mau verfügt über ein Zentrum zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung .
  • Bis 2030 sollen 100 % der Einheiten auf Provinzebene über öffentliche Zentren zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung verfügen.

Herr Le Hoang Du, stellvertretender Direktor des Provinzministeriums für Bildung und Ausbildung, legte der Schule die Entscheidung vor.

Die Sonderschule der Provinz Ca Mau , ehemals Schule für Kinder mit Behinderungen , wurde 2004 gegründet. Anfangs hatte die Schule nur 10 Grundschulklassen mit 32 Schülern und 23 Mitarbeitern und Lehrern, die Kinder mit Hör- und Sehbehinderungen unterrichteten. Bis zum Schuljahr 2025/26 wurde die Schule auf 33 Klassen mit 286 Schülern und 57 Mitarbeitern und Lehrern auf allen 4 Stufen, vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule, erweitert.

In diesem Schuljahr verfügt die Schule über 33 Klassen mit 286 Schülern in 4 Stufen.

Während ihres Bestehens hat die Schule stets auf das Leben der Schüler, Mitarbeiter und Lehrer geachtet. Schüler sind von den Studiengebühren befreit und erhalten besondere Unterstützung in einem speziellen Bildungsumfeld. Neben der Erfüllung des Lehrplans auf allen Stufen legt die Schule Wert auf die Vermittlung von Lebenskompetenzen und Berufsberatung, um die Schüler zu ihrer Unabhängigkeit zu ermutigen. Bisher haben 30 Schüler ihren Abschluss gemacht, sind berufstätig und versorgen sich selbst. Die Schule ist stets vereint und erfüllt die gestellten Aufgaben mit Bravour.

Herr Le Hoang Du, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, gab die Entscheidungen zur Ernennung des Schulleiters und des stellvertretenden Schulleiters bekannt .

Bei der Zeremonie erklärte Schulleiterin Nguyen Thi Nga: „Im Bereich der Lebenskompetenzförderung unterstützen ältere Schüler jüngere Schüler oft bei Aktivitäten im Wohnheim. Sie halten sich aktiv an Regeln und Vorschriften, kommunizieren selbstbewusst und sind gut im Selbstmanagement. Darüber hinaus nehmen die Schüler auch an vielen erlebnisorientierten Aktivitäten innerhalb und außerhalb der Provinz teil.“

Die Lehrer verwenden Gebärdensprache, um den Schülern während der Zeremonie dabei zu helfen, Informationen zu erfassen.

Um die Qualität der Ausbildung weiter zu verbessern, empfiehlt die Schule dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, dem Volkskomitee der Provinz zu raten, bald in den Ausbau der Schule zu investieren und Einrichtungen wie Tore, Zäune, Schulhöfe und Cafeterias für hörgeschädigte Schüler zu modernisieren. Gleichzeitig schlägt sie vor, gemäß Rundschreiben 27 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 2. September 2024 über Vorschriften zur Organisation von Schulen und Klassen für Menschen mit Behinderungen eine weitere Sonderschule im alten Stadtteil Bac Lieu zu errichten.

Herr Le Hoang Du, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, würdigte die Erfolge und sagte: „Die Entwicklung der Schule in den letzten 14 Jahren war eine emotionale Reise. Dies ist ein Pionierprojekt für das Sonderpädagogikmodell der Provinz und ein Beleg für die kontinuierlichen Bemühungen, für jede Behinderungsart geeignete Lehrmethoden zu entwickeln.“

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Le Hoang Du, betonte: „Die Entwicklung der Schule ist eine emotionale Reise.“

„Die Umwandlung von einem Zentrum in eine Schule wird Richtlinien und Vorteile für Lehrer und Schüler sicherstellen und gleichzeitig dazu beitragen, dass die Einheit in der neuen Zeit im Einklang mit den Funktionen und Aufgaben der Branche arbeiten kann“, betonte der stellvertretende Direktor der Abteilung.

Herr Le Hoang Du hofft, dass die Schulgemeinschaft weiterhin den Geist der Solidarität fördert, Schwierigkeiten überwindet, um behinderte Kinder bei ihrer Integration und Entwicklung zu begleiten und zu unterstützen, damit sich jeder einzelne Schüler gut entwickelt; die Propagandaarbeit verstärkt, damit die Gesellschaft die Schule versteht, teilt und begleitet; die Arbeit zur Mobilisierung von Schülern mit Behinderungen aller Art für den Schulbesuch ausweitet, die Qualität der Ausbildung verbessert und gleichzeitig Ratschläge zur Erweiterung der Einrichtungen gibt, die den Bedingungen nach der Fusion entsprechen, und so zur allgemeinen Entwicklung des Bildungssektors von Ca Mau beiträgt.

Trinh Hai

Quelle: https://baocamau.vn/ca-mau-co-truong-giao-duc-chuyen-biet-dau-tien-a122231.html