Erwägen Sie die Abschaffung der „Frühzulassung“ an Universitäten.

TPO – „Alle arbeiten hart, aber die Ergebnisse sind nicht gut. Laut den Daten wollen von 8 Personen, die sich frühzeitig für ein Studium beworben haben, nur 2 ihr Studium fortsetzen“, sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung .

TPO – „Alle arbeiten hart, aber die Ergebnisse sind nicht gut. Laut den Daten wollen von 8 Personen, die sich frühzeitig für ein Studium beworben haben, nur 2 ihr Studium fortsetzen“, sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung.

"Fairness, Qualität"

Bei der regulären Regierungssitzung am Nachmittag des 7. Dezembers klärte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, eine Reihe von Fragen im Zusammenhang mit dem Verordnungsentwurf über die von den Ausbildungseinrichtungen festgelegten Quoten für die vorzeitige Zulassung, die jedoch 20 % der Quote jedes Ausbildungszweigs und jeder Branche nicht überschreiten dürfen.

Vizeminister Son erklärte, dass alle Änderungen am Entwurf auf Rechtsdokumenten, dem Umsetzungsprozess, den jährlichen Einschreibungsbestimmungen und insbesondere auf der Berücksichtigung von Expertenmeinungen und der Auswertung der jährlichen Einschreibungsdaten beruhen.

„ Bei einer Begrenzung der Frühzulassungsquote auf 20 % liegt die tatsächliche Zulassungsquote bei etwa 5–7 %. Die Bewerber legen Wert auf Chancengleichheit. Viele Experten und Mitarbeiter der Zulassungsstellen schlagen daher vor, die Frühzulassung ganz abzuschaffen. Das Ministerium wird dies prüfen und entscheiden, ob die Quote gesenkt oder die Frühzulassung ganz abgeschafft werden soll, um mehr Fairness zu gewährleisten“, sagte Herr Son.

Daraus ergibt sich, dass zur Anpassung der Zulassungsbestimmungen eine Reihe von Prinzipien herangezogen werden müssen. Das wichtigste Prinzip im Bildungswesen ist dabei Fairness und Qualität. Darüber hinaus sollten wir die Effizienz steigern und den Bewerbern mehr Komfort bieten.

Ihm zufolge führte das Ministerium kürzlich eine „offene und konstruktive“ Diskussion mit 50 erfahrenen Experten. Die Meinungen der Experten und Insider stimmten dabei vollumfänglich mit dem Entwurf überein und folgten den Grundsätzen der „Fairness, Qualität und Effizienz“.

Der stellvertretende Minister Hoang Minh Son erklärte, dass die vorzeitige Zulassung vor sechs bis sieben Jahren von einigen Ausbildungseinrichtungen eingeführt wurde. Um das Jahr 2017 begann eine Ausbildungseinrichtung, die vorzeitige Zulassung auf Grundlage von akademischen Leistungen und anderen Kriterien durchzuführen. „Nachdem diese Einrichtung die vorzeitige Zulassung eingeführt hatte, zogen die anderen Einrichtungen regelrecht nach und lieferten sich einen erbitterten Wettbewerb“, sagte er.

Laut dem stellvertretenden Minister müssen sich die Ausbildungseinrichtungen von Anfang des Jahres an auf die Einschreibung und die Sammlung der Bewerbungsunterlagen vorbereiten; die Schüler der 12. Klasse müssen sich beeilen, um Zeugnisse für ihre Bewerbungsunterlagen zu erhalten; die Gymnasien und Lehrer müssen diese Einschreibungsarbeit bestätigen.

„Es ist alles harte Arbeit, aber die Ergebnisse sind nicht gut“, sagte er. Laut den Daten möchten von acht Bewerbern, die sich frühzeitig für ein Studium beworben haben, nur zwei ihr Studium fortsetzen.

„Anders ausgedrückt: Von je zwei frühzeitig zugelassenen Kandidaten schreibt sich nur einer ein, weil ein Student im Durchschnitt vier Wünsche hat“, sagte Herr Son.

Prüfung bestanden, jetzt einfach im Unterricht sitzen.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung erläuterte, dass jede Schule bei der vorzeitigen Zulassung eigenständig vorgeht. Führt das Ministerium hingegen die reguläre Zulassung durch, bei der die Bewerber ihre Wunschschulen und -studiengänge auswählen können, werden virtuelle Bewerberlisten erstellt.

Zudem können weder Schulen noch Branchen die Anzahl der virtuellen Bewerber vorhersehen, was dazu führt, dass Schulen die Zulassung frühzeitig in Betracht ziehen, um die Quoten zu erfüllen. Dies führt zu mehr Frühzulassungsquoten und erschwert die Festlegung von Quoten und Zulassungskriterien. Üblicherweise wird die Zulassungsvoraussetzung gesenkt, um mehr Bewerbern den Zugang zu ermöglichen.

Seinen Angaben zufolge hat die falsche Prognose der Zulassungsquote großen Schaden angerichtet, und der Mangel an einer Grundlage führte zu einem starken Anstieg der Zulassungspunktzahlen einiger Studiengänge, was ungerecht ist.

Aufgrund von Ungerechtigkeit, die zu einer unbefriedigenden Qualität führte, gab es Studenten mit 25 Punkten, die die Aufnahmeprüfung bestanden haben, aber dann wurde die Standardpunktzahl auf 26 Punkte angehoben, weil es Studenten gab, die die Aufnahmeprüfung durch vorzeitige Zulassung bestanden haben.

„Aufgrund der vorzeitigen Zulassung drängen viele Schüler, die das 12. Schuljahr nicht abgeschlossen haben, auf einen Studienplatz, was ebenfalls zu Ungerechtigkeiten führt“, sagte er.

Laut dem stellvertretenden Minister besteht eine negative Folge darin, dass viele Schüler die Einstellung entwickeln, dass sie sich nach ihrer Zulassung nicht mehr für den Lehrplan der Oberstufe interessieren. Manche sitzen einfach nur im Unterricht herum oder bleiben ganz weg, weil sie wissen, dass sie zugelassen wurden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die eingegangenen Meinungen berücksichtigt und aus jahrelanger praktischer Erfahrung Schlüsse gezogen. Bei der Anpassung und Kontrolle dieses Verhältnisses werden nur besonders begabte Schüler direkt zugelassen oder für eine vorzeitige Zulassung in Betracht gezogen. Alle anderen Schüler nehmen an der Hauptprüfung teil.

Luan Dung

Quelle: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-giao-duc-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-dai-hoc-post1698513.tpo