Bestrebungen, das Wissen von Schülern ethnischer Minderheiten zu erweitern

Infrastrukturinvestitionen

Das ethnische Internat der Provinz Dong Nai in der Gemeinde Hung Thinh ist seit 1993 in Betrieb und befindet sich in den heutigen Räumlichkeiten der Provinzlandwirtschaftlichen Schule.

Die Schule ist für die Bildung der Kinder ethnischer Minderheiten in der Provinz Dong Nai , insbesondere der indigenen Bevölkerung, zuständig. Sie dient außerdem der Ausbildung von Fachkräften für lokale Beamte und der Umsetzung eines umfassenden Entwicklungsprogramms für ethnische Minderheiten.

Nach über 30 Jahren Betrieb hat die Schule 31 Kurse mit mehr als 3.000 Schülern aus 25 ethnischen Minderheiten der Region angeboten. Die Schüler erhalten monatlich 1,4 Millionen VND Unterstützung von der Zentralregierung und 400.000 VND vom Volkskomitee der Provinz Dong Nai.

Um den Anforderungen an Lehre und Lernen gerecht zu werden, genehmigte das Volkskomitee der Provinz Dong Nai Ende 2021 ein Investitionsprojekt von über 152 Milliarden VND zur Sanierung und Modernisierung des Provinzinternats für ethnische Minderheiten auf einer Fläche von fast 35.000 m². Nach der Sanierung und Modernisierung verfügt die Schule über großzügige Einrichtungen mit 15 Klassenzimmern, Fachräumen, traditionellen Räumen, Küche, Speisesaal, Schlafsaal, Spielplatz, Übungsplatz und Sanitätsraum und bietet somit ausreichend Platz für über 500 Schüler.

Bei der Einweihungsfeier der neuen Schule im April 2025 erwarteten die Verantwortlichen der Provinz Dong Nai, dass die Schüler mit der neu investierten und geräumigen Schule ihre Initiative und positive Einstellung zum Lernen verstärken, ihre Zeit effektiv nutzen würden, um Wissen anzuhäufen, ethische Werte zu entwickeln, sich körperlich zu trainieren und sich wichtige Lebenskompetenzen anzueignen, mit dem Ziel, hervorragende Bürger zu werden.

Ho Thi Bich Ngoc, Schülerin der Klasse 10A2, berichtete, dass ihr das Lernen an der Schule helfe, Selbstwahrnehmung und Selbstständigkeit im Studium und im Alltag zu entwickeln. Dank der Investitionen in neue Einrichtungen, so Ngoc, hätten sie und ihre Freunde nun bessere Lern- und Übungsmöglichkeiten. „Ich werde mich anstrengen, um an die Universität zu kommen und ein nützliches Mitglied der Gesellschaft zu werden“, sagte Ngoc.

Ly Thu Thao, Schülerin der Klasse 11A2, sagte, dass sie dank der Fürsorge, Anleitung und Inspiration ihrer Lehrer ihr Bestes im Studium geben und ein Lehramtsstudium aufnehmen werde. Thao hofft, nach ihrem Abschluss später selbst als Lehrerin arbeiten zu können. „Ich möchte mein Wissen und meine bescheidenen Anstrengungen einbringen, damit meine Freunde und die Kinder viel nützliches Wissen erwerben und später dem Land dienen können“, sagte Thao.

Ehemalige Schüler „säen den Samen“ des Wissens

Am Dong Nai Internat für ethnische Minderheiten waren viele Lehrer ehemalige Schüler der Schule, die nach ihrem Abschluss dorthin zurückkehrten, um selbst als Lehrer zu arbeiten. Frau Bui Thi Vi Van, Angehörige der Muong-Minderheit und Mathematiklehrerin, war Schülerin des zweiten Jahrgangs (1994–1997) der Schule. Sie erzählte, dass sie seit ihrer Kindheit davon geträumt hatte, Lehrerin zu werden, um den Kindern ihrer ethnischen Gruppe „Botschaften zu vermitteln“. Dank ihrer eigenen Bemühungen wurde Frau Van später direkt an der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt (heute: Universität für Wirtschaftswissenschaften Ho-Chi-Minh-Stadt) aufgenommen.

Anschließend entschied sich Frau Van jedoch, an die Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt zu wechseln, um Mathematikdidaktik zu studieren und ihren Traum zu verwirklichen. „Nach meinem Universitätsabschluss kehrte ich an dieselbe Schule zurück, an der ich studiert hatte, um meinen Schülern aus ethnischen Minderheiten weiterhin Wissen zu vermitteln“, fügte Frau Van hinzu.

Frau Vi Van ist eine von vielen ehemaligen Schülerinnen, die an der Dong Nai Ethnic Boarding School aufgewachsen sind. Die Schule gilt seit Generationen als Ort der Talentförderung, und viele ihrer ehemaligen Schülerinnen haben in verschiedenen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens Bekanntheit erlangt. Daher setzen sich alle Schülerinnen, die an diese Schule kommen, das Ziel, gute Leistungen zu erbringen, um ihre Träume zu verwirklichen.

Schüler des Internats für ethnische Minderheiten der Provinz Dong Nai nehmen an den Feierlichkeiten zum Tag der Nationalen Einheit in der Gemeinde Hung Thinh teil. Foto: NTCC.

Laut Frau Nguyen Thi Lam Hong, stellvertretende Schulleiterin des Internats für ethnische Minderheiten in der Provinz Dong Nai, ist die Schule mit Einrichtungen und Ausrüstung ausgestattet, die Eltern und Schülern Sicherheit und Selbstvertrauen vermitteln und gleichzeitig die Lehrkräfte zu ihrer Leidenschaft für den Beruf anregen. Zukünftig wird die Schule den Einsatz von Informationstechnologie weiter fördern, innovative Methoden entwickeln und die Bildungsqualität, insbesondere im Hinblick auf den Lehrplan von 2018, umfassend verbessern.

Neben der Vermittlung von Kultur verfolgt die Schule auch die Strategie, die berufliche Entwicklung und Orientierung der Schüler durch Kooperationen mit Berufsschulen in der Provinz, wie der Berufsschule Nr. 8 und dem College für Mechanik und Bewässerung, zu fördern und den Schülern kostenlose Berufsausbildung und Beratung anzubieten.

Das Internat für ethnische Minderheiten in der Provinz Dong Nai wurde 2021 als Schule anerkannt, die den nationalen Standards entspricht. Aufgrund ihrer Bemühungen und Erfolge im Bildungsbereich wurde der Schule 2002 die Arbeitsmedaille dritter Klasse des Staates verliehen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/khat-vong-vuon-tam-tri-thuc-cua-nhung-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post758690.html