Der Club „Führungskräfte des Wandels“ hilft Schülern in den Bergen, selbstbewusster zu werden.

Der Club „Leaders of Change“ an der Son Giang Grund- und Sekundarschule im Bezirk Son Ha der Provinz Quang Ngai hat dazu beigetragen, Probleme der Geschlechtergleichstellung und dringende Probleme von Frauen und Kindern zu lösen und die Stimme und Rolle von Mädchen in der sozioökonomischen Entwicklung der Gemeinde sicherzustellen.

In der Provinz Quang Ngai wurde der Club „Führungskräfte des Wandels“ in vielen Gebieten mit einem hohen Anteil ethnischer Minderheiten eingesetzt. Dies ist eines der Modelle für Kinder des Projekts 8 „Geschlechtergleichstellung erreichen und einige dringende Probleme für Frauen und Kinder lösen“.

Frau Nguyen Thi Thanh Dung, Schulleiterin der Son Giang Grund- und Sekundarschule, berichtete über die Wirksamkeit des Clubmodells „Leader of Change“ für die Schüler der Schule.

– Welche Veränderungen hat das Clubmodell „Leaders of Change“ für die Schüler der Son Giang Primary and Secondary School mit sich gebracht, Frau Lehrerin?

Frau Nguyen Thi Thanh Dung: An der Son Giang Grund- und Sekundarschule sind 99 % der Schüler ethnischen Minderheiten angehörig, weshalb ihr Bewusstsein und ihr Verständnis begrenzt sind. Im Rahmen des Projekts 8 wurde unsere Schule vom Frauenverband der Provinz Quang Ngai als einer der Standorte für die Umsetzung des Clubmodells „Führungskräfte des Wandels“ ausgewählt.

Was die Clubaktivitäten angeht, organisieren wir diese oft wöchentlich oder vierteljährlich, je nach Zeitplan der Schüler und Prüfungstermine. Die Inhalte sind in der Regel thematisch aufeinander abgestimmt und behandeln relevante gesellschaftliche Themen. Für die Clubmitglieder bereiten wir häufig im Voraus Aktivitäten mit nützlichen Inhalten und Wissen vor, die der Club dann im Rahmen von Aktionen zur Schulversammlung präsentiert. Anschließend werden die Inhalte allen Klassen der Schule vorgestellt.

Frau Nguyen Thi Thanh Dung, Schulleiterin der Son Giang Grund- und Sekundarschule, sprach mit Schülern des „Leaders of Change“-Clubs.

Mir ist aufgefallen, dass die Schüler seit der Gründung des Clubs großes Interesse daran gezeigt haben und sich in vielerlei Hinsicht einen nützlichen Spielraum geschaffen haben, insbesondere für die Clubmitglieder. Sie sind selbstbewusst und möchten der ganzen Schule zeigen, was sie wissen; anschließend geben sie die Inhalte der Clubaktivitäten mutig und selbstsicher an ihre Mitschüler weiter, damit diese sie verstehen, mehr lernen und ihr Bewusstsein schärfen können.

– Könnten Sie bitte die aktuellen Schwierigkeiten des Vereins schildern?

Frau Nguyen Thi Thanh Dung: Als wir den Club gründeten und Aktivitäten an der Schule organisierten, stießen wir anfangs auf viele Schwierigkeiten. Zunächst waren die Schüler schüchtern und zurückhaltend. Um dies zu überwinden, stellten wir Kader, Lehrer, Mitglieder der Jugendorganisation und der Jungen Pioniere zur Seite, die die Schüler unterstützten, ihnen Anregungen gaben und ein Modell für die Durchführung einer Aktivität entwickelten. Danach waren die Schüler mutig und beteiligten sich mit Begeisterung. Durch diese Aktivitäten wurden die Schüler inspiriert und lernten neue Inhalte kennen.

Wir wählen außerdem Themen aus, die Schüler interessieren, und greifen häufige Probleme auf, mit denen Kinder konfrontiert sind, wie Schulgewalt, psychische Probleme im Jugendalter, Frühverheiratung und Inzest. Durch die Aktivitäten des Clubs vermitteln die Lehrkräfte den Schülern Kompetenzen wie Gruppenarbeit, die Entwicklung eigener Stärken, Wissen über Geschlechterrollen, Psychologie in der Pubertät, Geschlechterstereotype und Geschlechtervorurteile. Dadurch werden die Schüler selbstbewusster und erwerben mehr Wissen und Fähigkeiten fürs Leben.

Durch ihren Beitritt zum „Leaders of Change“-Club können Studierende ihre Gedanken selbstbewusst austauschen.

– Haben Sie Vorschläge oder Empfehlungen, wie das Clubmodell „Leaders of Change“ der Schule effektiver gestaltet werden kann?

Frau Nguyen Thi Thanh Dung: Wir hoffen außerdem, dass die Abteilungen, Ämter und Zweigstellen zusammenarbeiten und darauf achten, die Voraussetzungen für die Organisation nützlicherer und praxisorientierterer Aktivitäten für die Kinder zu schaffen. Wir hoffen auch, dass die Frauenvereinigung auf allen Ebenen sich zusammenschließt, um mehr Möglichkeiten zum Spielen und Lernen zu schaffen, beispielsweise durch Theateraufführungen, oder um die Gestaltung vielfältigerer Informationsmaterialien zu fördern, damit die Schülerinnen und Schüler mehr Gelegenheiten erhalten, ihre Fähigkeiten selbstbewusst und mutig zu präsentieren und ihr Wissen in allen Bereichen der Gesellschaft zu erweitern.

Danke schön!

Quelle: https://phunuvietnam.vn/quang-ngai-cau-lac-bo-thu-linh-cua-su-thay-doi-giup-hoc-sinh-mien-nui-tu-tin-hon-20241130113625387.htm