3 Punkte Unterschied zwischen dem Bestehen der Kandidaten laut Zeugnis und Prüfungsergebnis

60 % der Kandidaten, die die Hochschulaufnahmeprüfung aufgrund ihres Abiturzeugnisses bestanden haben, hatten in der Drei-Fächer-Kombination eine um 3 Punkte niedrigere Gesamtpunktzahl im Abitur als diejenigen, die aufgrund dieser Punktzahl bestanden haben.

Die Vergleichsergebnisse wurden vom Department of Higher Education auf der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierten Zulassungskonferenz am Morgen des 15. März in Ho-Chi-Minh-Stadt bekannt gegeben.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thu Thuy, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung , sagte, dass die Berücksichtigung der Abiturprüfungsergebnisse und der akademischen Zeugnisnoten die beiden wichtigsten Zulassungsmethoden der Universitäten seien und den größten Anteil der Zulassungsmethoden ausmachten.

Diese Agentur hat die Gesamtpunktzahlen dreier Fächer in fünf traditionellen Hochschulzugangsprüfungsgruppen (A00, A01, B00, C00, D00) im Jahr 2023 zusammengestellt und mit den durchschnittlichen Zeugnisnoten dieser beiden Kandidatengruppen verglichen.

Vergleich der Abiturprüfungsergebnisse 2023 zwischen der Gruppe der bestandenen Kandidaten anhand der Prüfungsergebnisse und Zeugnisse. Foto: Ministerium für Bildung und Ausbildung

Konkret erreichten 60 % der Kandidaten, die die Hochschulaufnahmeprüfung aufgrund ihrer akademischen Leistungen bestanden hatten, in der Drei-Fächer-Kombination eine Gesamtpunktzahl von etwa 20 Punkten. 60 % der Kandidaten, die die Prüfung aufgrund ihrer Prüfungsergebnisse bestanden hatten, erreichten in der Drei-Fächer-Kombination eine Gesamtpunktzahl von mehr als 23 Punkten. Der Unterschied zwischen diesen beiden Kandidatengruppen beträgt also 3 Punkte.

Wenn wir die Ergebnisse des Zeugnisses betrachten, hatten 60 % der Kandidaten, die die Prüfung nach ihren Noten bestanden hatten, eine Note von 25, also 1 Punkt mehr als die Gruppe, die die Prüfung nach ihren Noten bestanden hatte.

„Grundsätzlich sind die Abiturnoten für die Einstufung der Kandidaten bei der Zulassung zu einer Universität besser geeignet“, so die Einschätzung von Frau Thuy.

Vergleich der akademischen Ergebnisse zweier Kandidatengruppen anhand ihrer akademischen Aufzeichnungen und Prüfungsergebnisse. Foto: Ministerium für Bildung und Ausbildung

Auf dieser Grundlage empfiehlt Frau Thuy den Schulen, für das auf Zeugnissen basierende Zulassungsverfahren einen zusätzlichen Schwellenwert festzulegen, um eine Eingangsqualität (Mindestpunktzahl) zu gewährleisten, die der Note der Abiturprüfung entspricht, um Fairness für die beiden Kandidatengruppen zu gewährleisten.

Frau Thuy sagte jedoch, das Ministerium bewerte nicht, welches Zulassungsverfahren besser sei. Es handele sich um ein Vergleichsergebnis auf nationaler Ebene, das von den Vergleichsergebnissen der einzelnen Institutionen abweichen könne, da jede Hochschule unterschiedliche Bewerberakten habe. Um die Wirksamkeit der Zulassungsverfahren zu bewerten, müssten die Hochschulen ihre Zulassungsergebnisse und ihren universitären Lernprozess sowie zahlreiche Daten der Bewerbergruppen analysieren und vergleichen.

Im Januar gaben die Ho Chi Minh City University of Industry, die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, die Ho Chi Minh City University of Education, die Hanoi University of Education, die Ho Chi Minh City University of Technology und die Nha Trang University die Ergebnisse eines Vergleichs der universitären Lernprozesse der Kandidaten bekannt, die aufgrund ihrer Zeugnisse und ihrer Abschlussprüfungsergebnisse zugelassen wurden. Demnach erzielte die Gruppe der Kandidaten, die aufgrund ihrer Zeugnisse zugelassen wurden, die gleichen Lernergebnisse wie die Gruppe der Kandidaten, die aufgrund ihrer Prüfungsergebnisse zugelassen wurden. Daher erachten viele Hochschulen die Zulassung auf Grundlage von Zeugnissen als einigermaßen zuverlässig und reservieren weiterhin Quoten für diese Methode.

Kandidaten registrieren sich für die Zulassung auf der Grundlage akademischer Aufzeichnungen im Jahr 2023. Foto: XD

Im Jahr 2023 werden von den rund einer Million Abiturientinnen und Abiturienten mehr als 546.000 eine Universität besuchen. Das entspricht einer Quote von 53,1 % und einem Anstieg von fast 2 % gegenüber dem Vorjahr. Im Durchschnitt werden also 53 von 100 Abiturientinnen und Abiturienten eine Universität besuchen.

Im Vergleich zum Gesamtziel von mehr als 660.000 Vorschuluniversitäten und -hochschulen erreichte die Zulassungsquote mehr als 82 %.

Le Nguyen

Quellenlink: https://vnexpress.net/chenh-lech-3-diem-giua-thi-sinh-do-bang-hoc-ba-va-diem-thi-4722693.html