Gemäß dem Zeitplan des Hanoi Department of Education and Training bestätigen die Kandidaten ihre Einschreibung vom 10. bis 12. Juli online und persönlich, nachdem ihnen die Prüfungsergebnisse und die Zulassungsergebnisse der 10. Klasse der High School vorliegen.
Die Gymnasien haben Fächerkombinationen entwickelt und Beratungstage organisiert, an denen Eltern und Schüler Fächerkombinationen auswählen können, bevor sie eine Entscheidung treffen.
Gemäß dem allgemeinen Bildungsplan 2018 belegt jeder Schüler auf Oberstufenniveau acht Pflichtfächer und vier Wahlfächer. Beim Abitur wählen die Schüler neben Mathematik und Literatur zwei Fächer aus und kombinieren diese für die Zulassung zur Universität.
Gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 studiert jeder Schüler auf der Highschool-Ebene 8 Pflichtfächer und 4 Wahlfächer.
8 Pflichtfächer umfassen: Literatur, Mathematik, Fremdsprache 1, Geschichte, Sport , nationale Verteidigungs- und Sicherheitserziehung, erfahrungsorientierte Aktivitäten – Berufsberatung, lokale Bildungsinhalte.
Darüber hinaus müssen die Schüler 4/9 Fächer aus den folgenden Bereichen wählen: Physik, Chemie, Biologie, Technologie, Informationstechnologie, Musik, Bildende Kunst, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften.
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Der Unterschied beim Studium des General Education Program 2018 auf Oberstufenniveau besteht darin, dass die Schüler ihre Fächer wählen können. (Foto: Nhu Y) |
Nach drei Jahren High School legen die Schüler die High School-Abschlussprüfung mit vier Fächern ab, darunter Mathematik und Literatur als Pflichtfächer und zwei Wahlfächer, um Kombinationen zu bilden und Noten für die Zulassung zur Universität zu erhalten.
Schwer zu ändern, wenn Sie die falsche Wahl treffen
Mit dem neuen Programm können Schüler ab der 10. Klasse bis zur 12. Klasse aus einer Reihe von Wahlfächern wählen. Ein Wechsel während des Lernprozesses ist sehr schwierig. Lehrer raten daher, dies nicht nur als eine reine Fächerwahl zu betrachten, sondern als ersten Schritt zur Berufsorientierung, zum Hochschulzugang und zur Wahl des zukünftigen Berufs.
Obwohl das neue Programm bereits seit drei Jahren an der Oberstufe eingeführt wird, gab es im letzten Jahr, als die Schüler der 12. Klasse das erste Jahr waren, in dem das neue Programm eingeführt wurde, viel Verwirrung. Viele Schüler wählten zufällig die Kombination Naturwissenschaften oder Sozialwissenschaften und hatten dann Schwierigkeiten, die Kombination zu wechseln. Denn beim Wechsel der Kombination müssen die Schüler die Klasse wechseln und selbstständig lernen, um sicherzustellen, dass sie die Kenntnisse der Fächer, die sie während der versäumten Zeit versäumt haben, wieder auffrischen.
Bei der Aufteilung der Fächerkombinationen stehen den Schülern theoretisch 126 Auswahlmöglichkeiten zur Verfügung, in der Realität richten sich die Gymnasien bei der Zusammenstellung jedoch nach den vorhandenen Einrichtungen und dem vorhandenen Lehrpersonal.
Die meisten Schulen bieten den Schülern nur etwa fünf bis acht Fächerkombinationen an, die sich hauptsächlich auf die Naturwissenschaften und die Sozialwissenschaften verteilen. Für einige neue Fächer wie Musik und Bildende Kunst fehlen an vielen Schulen Lehrkräfte oder es gibt sie gar nicht. Selbst wenn die Schüler diese Fächerkombinationen wünschen, stehen ihnen keine Fächerkombinationen zur Auswahl.
Nguyen Trung Tin, Rektor der Thang Long High School (Hanoi), erklärte, die Schule habe eine Fächerkombination erstellt und auf ihrer Website veröffentlicht, um Eltern mit Kindern, die in die 10. Klasse kommen, das neue Bildungsprogramm näherzubringen. Während der Aufnahmephase werden Beratungsstellen eingerichtet, um Fragen zu beantworten und Probleme zu lösen.
Im Schuljahr 2025–2026 wird die Thang Long High School voraussichtlich 6–8 Naturwissenschaftsklassen und 5–6 Sozialwissenschaftsklassen haben.
Laut Herrn Tin ist die Beratung von Eltern und Schülern bei der Wahl der Fächer auf Oberstufenniveau gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 eng mit den Fähigkeiten und der zukünftigen Berufsorientierung der Schüler verknüpft. Eltern wird daher empfohlen, vor einer Entscheidung sorgfältig zu recherchieren.
„Dank der guten Beratung bereits in der Vorbereitung auf die 10. Klasse wollte in den letzten Jahren kein Schüler der Schule die Fächerkombination wechseln“, so Herr Tin.
Ermutigen Sie die Schüler, schwierige Themen nicht zu „vermeiden“.
Bevor die Eltern ihre Anmeldung bestätigen, lädt die Viet Duc High School (Hanoi) sie zu einer Einführung in das Unterrichtsmodell sowie zur Wahl der Fächerkombination ein. Im nächsten Schuljahr werden acht Fächerkombinationen zur Auswahl angeboten.
Frau Nguyen Boi Quynh, Rektorin der Viet Duc High School, sagte, dass die Schüler in den vergangenen Jahren zögerten und sogar naturwissenschaftliche Fächer mieden, weil sie schwierig zu studieren seien. Stattdessen wählten sie Sozialwissenschaften, weil sie dort leichter zu studieren und Punkte zu sammeln seien. Dies sei jedoch nur eine vorübergehende Überlegung, da sie ihre zukünftige Karriere, die diese Fächerkombination für die Bewerbung an einer Universität nutzen würde, noch nicht im Blick hatten.
In der Beratung raten Lehrkräfte Schülern oft, bei naturwissenschaftlichen Fähigkeiten und einem ausgeprägten Interesse an der Materie mutig eine Kombination mit verwandten Fächern wie Physik, Chemie und Biologie zu wählen. Diese Fächer können mit Literatur, Mathematik und Fremdsprachen kombiniert werden, um beliebte Kombinationen für die Hochschulzugangsprüfung zu erstellen, wie beispielsweise: A01 (Mathematik, Physik, Englisch), B08 (Mathematik, Biologie, Englisch), D07 (Mathematik, Chemie, Englisch) …
Goldene Regel bei der Auswahl einer Kombination
Herr Vu Khac Ngoc, ein Chemielehrer in Hanoi, sagte, dass die Wahl der falschen Kombination dazu führen könne, dass die Schüler das Interesse am Lernen verlieren, Schwierigkeiten bei der Zulassung zur Universität hätten und bei der Vorbereitung auf die Abiturprüfung die Orientierung bei der Berufswahl verlieren.
Daher müssen Studierende einen Prozess zur Auswahl ihrer Fächerkombination entwickeln, anstatt sich an Trends oder Freunden zu orientieren. Sie benötigen einen wissenschaftlichen Prozess und eine klare Richtung.
Zunächst müssen Sie Ihre eigenen Fähigkeiten verstehen, welche Fächer Sie studieren möchten und ob diese Fächer Sie wirklich interessieren oder nicht. Ihre Fähigkeiten zeigen sich in Ihrem Selbstvertrauen, Ihren Noten und den Kommentaren der Lehrer während des Lernprozesses.
„Beachten Sie, sich selbst zu verstehen bedeutet nicht, „alles zu wählen, was Sie wollen“, sondern Leidenschaft, Fähigkeiten und Persönlichkeit so zu kombinieren, dass sie zum Job passen“, betonte Herr Ngoc.
Schritt 2: Studierende müssen sich umgehend über geeignete Berufsgruppen informieren. Dies ist zwar noch früh, hängt aber mit der Output-Orientierung zusammen. Sobald Sie festgestellt haben, in welchen Fächern Sie herausragend sind und was Ihnen gefällt, müssen Sie sich mit geeigneten Berufsgruppen vernetzen.
Laut Herrn Ngoc sollten Studierende vor der Wahl einer Fächergruppe auf der Website der Universität im Bereich „Zulassung“ Berufsbeschreibungen auf Beratungs- und Rekrutierungsseiten einsehen und nach Informationen zu Karrieren suchen.
Informieren Sie sich, welche Hochschulen die von Ihnen gewünschten Zulassungskombinationen anbieten und wählen Sie dann die passende Fächerkombination aus.
Sobald Sie genügend Informationen über sich selbst, Ihr Hauptfach und die Hochschule haben, an der Sie sich bewerben, ist es an der Zeit, die endgültige Entscheidung über Ihre Fächerkombination zu treffen. Die goldene Regel lautet: Wählen Sie eine Kombination, die eine Mischung aus Ihren guten Fächern und Fächern darstellt, die häufig in den Zulassungskombinationen vorkommen und Ihnen helfen, Ihre zukünftigen beruflichen Fähigkeiten zu entwickeln.
Wählen Sie auf keinen Fall „leicht zu erreichende“ Fächer, wenn diese nicht für die Zulassung zum gewünschten Studiengang geeignet sind oder wählen Sie nach Ihren Wünschen, da die Berufsorientierung personalisiert ist.
„Die Wahl einer Fächerkombination ist eine strategische Entscheidung, die den Weg für eine langfristige Karriere ebnet. Studierende sollten sich Zeit nehmen, gründlich recherchieren und mit Lehrern, Eltern und Branchenexperten sprechen, bevor sie sich entscheiden“, rät Herr Vu Khac Ngoc.
Quelle: https://tienphong.vn/chon-to-hop-mon-hoc-cu-dat-cuoc-lon-dau-doi-cua-hoc-sinh-lop-10-post1759335.tpo
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