Experten zeigen, wie man Kinder richtig bestraft

(Dan Tri) – Viele Eltern wenden immer noch strafende Disziplinierungsmaßnahmen an, wie Schimpfen, Schläge oder sie zwingen ihre Kinder, allein in ihrem Zimmer zu sitzen, um über sich selbst nachzudenken. Experten unterstützen diese Methode jedoch nicht.

Allison Ciongoli, eine amerikanische Therapeutin, die Patienten bei der Bewältigung familiärer Probleme unterstützt, ist der Ansicht, dass die oben genannten Strafen wirkungslos und auf lange Sicht schädlich sein können. Sie betont, dass gesunde Disziplin proaktiv erfolgen muss und darauf abzielt, Kindern Verantwortungsbewusstsein, die Kontrolle ihrer Emotionen und die Fähigkeit zur Fehlerkorrektur beizubringen.

Während Bestrafung darauf abzielt, Verhalten zu unterbinden, das Eltern bei ihren Kindern nicht sehen möchten, zielt gesunde Disziplin darauf ab, die Selbstregulierung von Kindern zu fördern und positives Verhalten zu verstärken und zu steigern.

Viele Eltern wenden immer noch häufig strafende Disziplinierungsmaßnahmen wie Schimpfen und Schläge auf ihre Kinder an (Abbildung: Freepik).

Bei Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren sollten Eltern laut Expertin Allison die Aufmerksamkeit ihres Kindes geschickt umlenken, indem sie es mit neuen Spielsachen oder Aktivitäten ablenken, um Fehlverhalten zu verhindern, bevor die Situation „eskaliert“ und zu noch mehr Spannungen führt.

Darüber hinaus können kurze Auszeiten von wenigen Minuten Kindern helfen, sich zu beruhigen und sich besser zu benehmen. In manchen Fällen ist es in Ordnung, problematisches Verhalten zu ignorieren, weil man weiß, dass das Kind nur Aufmerksamkeit sucht.

Wenn das Verhalten Ihres Kindes nicht gefährlich ist, sollten Eltern es ignorieren und zeigen, dass ihnen das problematische Verhalten egal ist. Mit der Zeit werden Kinder allmählich verstehen, sich anpassen und ihr schlechtes Verhalten aufgeben.

Bei Kindern von der Grundschule bis zur Pubertät liegt der Schwerpunkt der Erziehung auf Verantwortung und Kommunikationsfähigkeit. Mit dem Eintritt ins Schulalter (6 bis 12 Jahre) sollte die Disziplin zu Hause auf die Förderung des Eigenverantwortungsbewusstseins verlagert werden.

Allison ermutigt Eltern, in dieser Zeit offen und ruhig zu kommunizieren, damit ihre Kinder gründlicher über ihr Verhalten nachdenken können.

„Eltern und Kinder müssen klare Regeln vereinbaren und konsequente Strafen verhängen, wenn die Kinder diese Regeln verletzen. Diese Regeln lenken das Verhalten der Kinder und helfen ihnen, ein besseres emotionales Bewusstsein und bessere Entscheidungskompetenzen zu entwickeln“, sagte Frau Allison.

Wenn Kinder ins Teenageralter kommen, müssen Eltern respektvoller mit ihren Kindern reden und sich ihnen gegenüber verhalten (Abbildung: Freepik).

Bei Teenagern ist es wichtig, ihr wachsendes Bedürfnis nach Unabhängigkeit zu respektieren. Das bedeutet, dass Eltern gemeinsam mit ihren Kindern Regeln aufstellen und Strafen im Voraus vereinbaren sollten, damit sie die Initiative für ihr Denken und Verhalten ergreifen können.

„Offene und ehrliche Kommunikation zwischen Eltern und Kindern schafft Vertrauen und fördert die Verantwortung der Kinder. Das ultimative Ziel von Disziplin ist es, eine gute Beziehung zwischen Eltern und Kindern aufrechtzuerhalten und eine harmonische Atmosphäre in der Familie zu schaffen, da sich beide Seiten angemessen zu verhalten wissen. Disziplin sollte nicht als Machtkampf zwischen Eltern und Kindern betrachtet werden“, sagte Frau Allison.

Häufige Fehler, die Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder machen

Laut Expertin Allison Ciongoli machen viele Eltern bei der Anwendung von Disziplinarmethoden bei ihren Kindern häufig einige typische Fehler.

Erstens : Inkonsequenz. Eltern sind sich oft nicht einig, welche Disziplin in der Familie gelten soll. Das führt zu Konflikten oder zu einem „So, so, so“. Dadurch verwirren die Eltern ihre Kinder und schwächen die Wirksamkeit der Disziplin in der Familie.

Der zweite Grund liegt darin, dass Eltern sich zu sehr auf das negative Verhalten ihrer Kinder konzentrieren und positives Verhalten nicht loben. Wenn Eltern ihren Kindern nicht beibringen, ihre Emotionen zu regulieren, um ein ausgeglichenes, nüchternes Denken und Handeln aufrechtzuerhalten, sondern sie lediglich bitten, etwas nicht zu tun, wird Disziplin keinen positiven Effekt haben.

Kinder müssen lernen, ihre eigenen Emotionen und ihr Verhalten zu regulieren, ihre Fähigkeit zur Selbstkontrolle schrittweise zu verbessern und zu wissen, was sie tun und was sie nicht tun dürfen, anstatt nur passiv den Aufforderungen ihrer Eltern zu folgen, „das nicht noch einmal zu tun“.

Disziplin und rechtzeitige Belohnungen haben positive Auswirkungen auf die Schulung des Disziplinbewusstseins von Kindern (Abbildung: Leoai).

Wenn Eltern schließlich das Gefühl haben, dass alle Bemühungen, ihre Kinder disziplinarisch zu behandeln, wirkungslos sind, sollten sie das Gleichgewicht zwischen Bestrafung und Belohnung für ihre Kinder überprüfen.

Belohnungen müssen nicht zwangsläufig in Form von Sachleistungen erfolgen, sondern können auch geistige Gaben wie Ermutigung und Lob sein. Je näher das Kind an der Leistung seiner Kinder liegt, desto besser. Das zeigt, dass Eltern sich wirklich um die Bemühungen ihrer Kinder kümmern und sie wertschätzen.

Zusätzlich zum Lob können Eltern ihre Kinder auch mit kleinen Belohnungen dazu ermutigen, die Familiendisziplin einzuhalten, beispielsweise mit zusätzlicher Spielzeit oder indem die Eltern die Lieblingsgerichte ihrer Kinder kochen.

Generell kann Bestrafung negatives Verhalten schnell stoppen, aber die Verstärkung positiver Disziplin ist ein konstruktiver Faktor auf dem Weg Ihres Kindes zum Erwachsenwerden. Wenn Sie die Disziplinierungsmethode positiv gestalten und die Eigeninitiative Ihres Kindes fördern, lernt Ihr Kind schneller und wird reifer.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-gia-chi-cach-phat-con-the-nao-cho-dung-20250503220359788.htm