Alt und Neu im Abschlussaufsatz des Allgemeinen Bildungsprogramms 2006

Dies ist der Kommentar der meisten Lehrer zur diesjährigen Abiturprüfung.

Die Kandidaten im Literaturprüfungsraum der Abiturprüfung 2024, die gestern Vormittag stattfand.

EINE SEHR MILDLICHE VERBINDUNG

Meister Vo Minh Nghia von der Nguyen-Du-Oberschule (Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt) erklärte, dass die Lesetexte reich an Literatur und pädagogischem Wert seien und insbesondere im Hinblick auf die Auseinandersetzung mit Lebensphilosophien sehr gut geeignet seien. Die Schüler hätten die Möglichkeit, über die Kontinuität zwischen den Generationen nachzudenken und zu reflektieren. Die Fragen zum Leseverständnis seien auf die Themen der gesellschaftlichen und literarischen Argumentationstexte abgestimmt.

Laut Herrn Nghia liegt der größte Vorteil der diesjährigen Prüfung darin, dass nach dem Leseverständnis, das die Bewahrung der jahrtausendealten Kultur zum Ziel hat, das Verfassen eines gesellschaftlichen Arguments eine sinnvolle Ergänzung darstellt und das Thema der Selbstachtung der eigenen Persönlichkeit unterstützt. „Das bedeutet, dass wir zwar Nachfolger sind, aber auch wir selbst bleiben und unsere Persönlichkeit im Fluss der Geschichte bewahren müssen. Dies ist ein sehr subtiler Zusammenhang mit der Intention des Prüfungsentwicklers“, analysierte Herr Nghia.

Im Bereich Schreiben ist das Thema der Achtung der Individualität in der sozialen Argumentation interessant, für Kandidaten geeignet und der Psychologie junger Menschen, die sich behaupten wollen, angemessen. Das Thema ist zudem sehr lehrreich, praxisnah und leicht verständlich.

Lehrer Truong Duc von der Le Quy Don High School (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt) hob fünf interessante Punkte der scheinbar veralteten Abschlussprüfung hervor, deren Inhalte und Wissensgebiete gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2006 zusammengestellt wurden. Laut Herrn Duc ist das Prüfungsthema thematisch einheitlich; gute Schüler erkennen die Zusammenhänge und nutzen sie als Verbindungspunkte. Die einzelnen Prüfungsteile ergänzen sich stets.

Herr Duc erklärte: „Der Leseverständnisteil bekräftigt die Verbindung und Weitergabe von Werten zur Schaffung nachhaltiger Werte. Jeder Einzelne ist untrennbar mit der Gemeinschaft verbunden. Die gesellschaftliche Argumentation geht in eine andere Richtung und betont die Notwendigkeit, das Individuum zu achten. Dies scheint dem Leseverständnisteil zu widersprechen, ist aber Ausdruck dialektischen Denkens. Die Frage passt hervorragend zum Gesamtinhalt. Insbesondere die literarische Argumentation verdeutlicht die Verantwortung jedes Einzelnen gegenüber dem Land anhand kultureller und geografischer Aspekte. Der Text ist inhaltlich sehr gut, da er sowohl mit dem gesamten Prüfungsstoff übereinstimmt als auch den Wert literarischer Elemente und volkstümlicher Literatur unterstreicht.“

Die Kandidaten strahlen nach der Literaturprüfung der Highschool-Abschlussprüfung 2024.

STELLEN SIE SICHER, DASS DIE ANFORDERUNGEN DES ALTEN PROGRAMMS ERFÜLLT WERDEN

Zu der Gestaltung der Literaturprüfung in diesem Jahr sagte Frau Trinh Thi Thu Tuyet, ehemalige Literaturlehrerin an der Chu Van An High School ( Hanoi ): Im Allgemeinen entsprachen die Prüfungsfragen den inhaltlichen und formalen Anforderungen einer Abiturprüfung und stimmten auch mit den Anforderungen an eine Abschlussprüfung des vor fast zwei Jahrzehnten eingeführten Bildungsprogramms überein.

„Die beiden Prüfungsteile Leseverständnis und Schreiben folgen dem Grundmodell der Prüfung von 2017 bis heute. Struktur, Format und Schwierigkeitsgrad der Fragen sind unverändert und bieten den Kandidaten stets etwas Neues. Sie sind nicht schwierig, aber auch nicht übermäßig spannend – ein Aspekt, der im Literaturunterricht nicht fehlen sollte. Die Einteilung der Prüfungsteilnehmer erfolgt weiterhin anhand der Leseverständnis- und Textverständnisstufen. Diese Einteilung wird durch die differenzierte und präzise Beurteilung der Prüfer bestätigt“, kommentierte Frau Tuyet.

Geben Sie den Kandidaten zusätzliche Hinweise zur Lösung der Prüfungsfragen.

Die Zeitung Thanh Nien präsentiert den Kandidaten in ihren Printausgaben vom 28. und 29. Juni eine Beilage mit Lösungsvorschlägen für die Abiturprüfung 2024. Die Beilage umfasst vier Seiten (A, B, C, D) mit detaillierten Anweisungen zur Lösung der Prüfung.

Darüber hinaus wird Thanh Nien Online , um den Kandidaten direkt nach jeder Prüfung umgehend Informationen zukommen zu lassen, die Prüfungsfragen, Lösungsvorschläge und Kommentare zur Prüfung auf thanhnien.vn aktualisieren.

Quelle: https://thanhnien.vn/cu-va-moi-trong-de-thi-van-cuoi-cung-chuong-trinh-gdpt-2006-185240627233706382.htm