Gewährleistung von Zuverlässigkeit und Fairness bei der Hochschulzulassung auf Grundlage akademischer Leistungen

Viele Meinungen empfehlen, dass Universitäten nicht nur die Zeugnisergebnisse der High School für die Zulassung verwenden sollten, sondern diese in Kombination mit anderen Zulassungsbedingungen wie Abiturnoten, internationalen Sprachzertifikaten, Denktests und Eignungstests berücksichtigen sollten. Diese Methode ist zuverlässiger, da die Öffentlichkeit das Phänomen der „Beschönigung“ von Zeugnissen der High School vermutet.

Immer mehr Universitäten verzichten auf das Zulassungsverfahren auf Grundlage akademischer Leistungen

Gemäß dem Immatrikulationsplan der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh -Stadt wird die Schule ab 2025 keine Highschool-Zeugnisse mehr für die Zulassung verwenden. Laut dem Schulvertreter wurden in den Vorjahren Highschool-Zeugnisse von der Schule verwendet, um Schüler unabhängig (10 % der Zielvorgabe) oder in Kombination mit den Ergebnissen von Kompetenztests (30–40 % der Zielvorgabe) einzuschreiben.

Viele Universitäten passen ihre Zulassungspläne an, um eine größere Fairness der Zulassungsverfahren zu gewährleisten. (Illustrationsfoto)

Mit dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm (GDPT) von 2018 kann jeder Schüler jedoch unterschiedliche Kombinationen von Zeugnisnoten wählen und erhalten, sodass diese Zulassungsmethode nicht mehr geeignet ist. Stattdessen sollen ab 2025 von der Schule organisierte Fachkompetenzprüfungen zur Hauptmethode werden, sodass der Großteil der Zulassungsquote auf der Grundlage dieser Prüfungsergebnisse vergeben wird. Diese Anpassung und Änderung soll Fairness und Transparenz gewährleisten, günstige Bedingungen für die Bewerber schaffen und eine verbesserte Qualität der Bewerbungen sicherstellen, um den Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden.

Die Ho Chi Minh City National University hat sich außerdem gerade auf die Einführung von drei Zulassungsverfahren für Universitäten ab 2025 geeinigt und gleichzeitig die Mitgliedsuniversitäten dazu ermutigt, ein kombiniertes Zulassungsverfahren zu entwickeln. Mit dieser Entscheidung bewegen sich die Schulen der Ho Chi Minh City National University in Richtung Abschaffung des vorrangigen Zulassungsverfahrens, bei dem die Zeugnisse von über 100 High Schools im ganzen Land gemäß der jährlich aktualisierten Liste berücksichtigt werden, um Fairness zu gewährleisten und Verwirrung unter den Kandidaten zu vermeiden. Laut dem regulären Zulassungsplan der Nha Trang University für 2025 wird die Schule die Zulassung in zwei Schritten organisieren: Vorauswahl und Zulassung. Dabei werden in der Vorauswahl die Ergebnisse einiger von der Schule vorgeschriebener Fächer der High-School-Schüler berücksichtigt. Nachdem die Kandidaten die Vorauswahl bestanden haben, organisiert die Schule die Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung oder der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung.

Zuvor hatten die Hanoi National Economics University, die Hanoi University of Science and Technology, die Hanoi Medical University und die Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy bereits beschlossen, ab 2024 kein Zulassungsverfahren mehr auf Basis von High-School-Zeugnissen anzuwenden. Laut einem Vertreter der Hanoi National Economics University waren die meisten herausragenden Schüler spezialisierter Hochschulen, die aufgrund ihrer Zeugnisse für die Zulassung zur Hochschule in Frage kommen, jahrelang aufgrund internationaler Zertifikate oder separater Prüfungsergebnisse zugelassen. Die Abschaffung der Zulassung auf Grundlage von Zeugnissen wird die virtuelle Zulassungsquote senken, da ein Kandidat viele verschiedene Methoden nutzen und zugelassen werden kann.

Die Zeugnisse der High School sollten nur als erstes Zulassungskriterium berücksichtigt werden.

Tatsächlich verwendeten in der Zulassungssaison 2023 landesweit fast 100 Universitäten das Zulassungsverfahren anhand des Abiturzeugnisses, und die Zulassungsergebnisse aller Schulen auf Grundlage der Abiturzeugnisse waren extrem hoch, wobei einige Hauptfächer sogar absolute Ergebnisse erzielten. Diese Tatsache hat in der öffentlichen Meinung Zweifel aufkommen lassen, ob die High Schools versuchen, die Zeugnisse ihrer Schüler zu „verschönern“, und ob die Zulassung nach diesem Verfahren vertrauenswürdig ist.

Herr Dinh Duc Hien, Lehrer am FPT Education System, erklärte: „Wir erleben, dass die auf akademischen Zeugnissen basierenden Zulassungsquoten für Universitäten im Laufe der Jahre stetig steigen, um nicht zu sagen eine Inflation. Laut Herrn Hien ist die Zulassung auf Grundlage akademischer Zeugnisse theoretisch eine fortgeschrittene Form, wenn sie die Fähigkeiten der Studenten genau widerspiegelt. Gleichzeitig muss jedoch die Qualität der Ausbildung, der Tests und der Beurteilung überall einheitlich sein und Fairness und Transparenz gewährleisten, damit die Zulassung auf Grundlage akademischer Zeugnisse zuverlässig genug ist. In unserem heutigen Land sind diese beiden Dinge jedoch im großen Maßstab nur schwer zu gewährleisten.

Viele Gymnasiallehrer geben zu, dass der Verdacht, die Noten würden nicht mit den schulischen Leistungen der Schüler übereinstimmen, in Vietnam heute begründet ist. Zudem zeigt der Vergleich der Abiturnoten mit den Zeugnisnoten des Bildungsministeriums in den letzten Jahren vielerorts eine Schieflage. Dies zeigt, dass die Qualität von Lehre und Lernen an den Gymnasien derzeit uneinheitlich ist, da jeder Ort und jede Schule unterschiedliche Maßstäbe anlegt. Und insgesamt betrachtet ist die Tatsache, dass Schulen bei der Auswahl von Schülern für die Universität ausschließlich die Zeugnisnoten der Abiturprüfungen heranziehen, für die Gesellschaft nicht glaubwürdig genug.

Dr. Le Viet Khuyen, Vizepräsident des Verbands vietnamesischer Universitäten und Hochschulen, erklärte außerdem: „Die Qualität der Lehre und des Lernens an den High Schools ist derzeit uneinheitlich, da jeder Ort und jede Schule unterschiedliche Maßstäbe anlegt.“ Aus einer allgemeinen Perspektive betrachtet, ist es daher für die Gesellschaft nicht vertrauenswürdig genug, dass Schulen für die Zulassung an Universitäten ausschließlich die Zeugnisnoten der dreijährigen High School verwenden. Um dies zu korrigieren, sollten Universitäten die Zeugnisnoten der High School nicht einfach für die Zulassung verwenden, sondern diese lediglich als erste Auswahlbedingung betrachten und sie mit weiteren Bedingungen ergänzen.

Tatsächlich kombinieren einige Universitäten in letzter Zeit die Zeugnisse der High School mit weiteren Zulassungsbedingungen wie Abiturnoten, internationalen Sprachzertifikaten oder zusätzlichen Interviews, Aufsätzen, Denktests und Eignungstests für die Zulassung. Diese Methode ist zuverlässiger und fairer als die reine Zulassung auf Grundlage der Zeugnisse der High School.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/dam-bao-tin-cay-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-i749920/