Um jedoch Fairness für alle Kandidaten und Einheitlichkeit der Bewertungen durch alle Prüfungsausschüsse zu gewährleisten, müssen sich die Prüfer strikt an die (in gemeinsamen Bewertungssitzungen vereinbarten) Bewertungsrichtlinien halten. Da die diesjährige Prüfung als gut konzipiert und relativ einfach gilt und die Bewertungskriterien offen gestaltet sind, stellt sich die Frage, ob die Literaturnoten höher ausfallen werden als in den Vorjahren.
Kandidaten, die an der Literaturprüfung im Rahmen der High School Graduation Examination 2024 teilnehmen.
Leseverständnisfragen erfordern einfache Antworten.
Dies sind die Fragen 1 und 2 des Leseverständnisteils. Beide Fragen sind jeweils 1,5 Punkte wert. Um nicht durchzufallen, müssen die Kandidaten lediglich den Einleitungstext angeben und die relevanten Formulierungen korrekt wiedergeben (z. B. „Eine Künstlergeneration folgt der anderen “, Frage 1; „Künstlern der nächsten Generation werden die Ressourcen zum Schaffen und Forschen fehlen “, Frage 2). Die Antwort auf Frage 2 (Leseverständnis) ist ebenfalls eindeutig und bringt zwei Punkte (0,5 Punkte pro Antwort). Sie enthält zudem zahlreiche Schlüsselwörter. Kandidaten, die die Hälfte (oder zwei Drittel) der Frage beantworten oder eine gleichwertige Aussage treffen, erhalten in der Regel die volle Punktzahl.
Bei den Fragen 1 und 2 im Abschnitt Leseverständnis müssen die Kandidaten die Antworten genau und vollständig dem Text entsprechend geben und nicht ihrem eigenen Verständnis und Ausdruck folgen, da sie sonst Punkte verlieren, weil es sich um zwei auf Wiedererkennung basierende Fragen handelt.
Frage 4 des Leseverständnisteils (0,5 Punkte) ist ähnlich aufgebaut. Um Punkte zu erhalten, müssen die Kandidaten lediglich das angesprochene Thema als „das Verhältnis zwischen Individuum und Gemeinschaft“ (oder eine gleichwertige Formulierung) wiedergeben. Von den zahlreichen im Text genannten Lebenslektionen ( harmonisches Zusammenleben, gesellschaftlicher Beitrag, Solidarität usw. ) genügt es, eine davon zu nennen, um die volle Punktzahl zu erreichen. Diese Frage erfordert keine Erklärung oder Begründung, wodurch es relativ einfach ist, Punkte zu erzielen.
Aus der oben beschriebenen Analyse der Anforderungen an den Lösungsschlüssel lässt sich ableiten, dass die Gesamtpunktzahl im Leseverständnisteil der Prüfung recht gut ausfallen wird. Jedes Jahr enthält der Leseverständnisteil der Literaturprüfung schwierige Fragen, sodass nur wenige Kandidaten die volle Punktzahl erreichen. Erfahrungsgemäß ist jedoch im Leseverständnisteil eine Punktzahl von mindestens 2,5 Punkten erforderlich, um eine hohe Punktzahl im Aufsatz zu erzielen.
Literaturprüfungsaufgabe für die Highschool-Abschlussprüfung 2024.
Der Aufsatzteil konzentriert sich auf Schreibfähigkeiten.
Die Anforderungen an die Aufgabe zum Verfassen eines Absatzes (ca. 200 Wörter, 2 Punkte) konzentrieren sich ebenfalls hauptsächlich auf die Kompetenzen. Konkret ergibt sich aus den Anforderungen an Absatzform, korrekte Themenfindung, Rechtschreibung, Wortschatz, Grammatik und Kreativität ein Gesamtpunkt. Mit Ausnahme der Kreativität, die schwer zu erreichen ist (0,25 Punkte), ist es unwahrscheinlich, dass die Kandidaten bei dieser Aufgabe vom Thema abweichen.
Für die literarische Essayfrage (5 Punkte) müssen sich die Kandidaten laut Lösungsschlüssel lediglich eng an den Inhalt des Gedichts halten ( der Prozess der Nationalbildung, die Wahrnehmung des Landes im Kontext von Raum und Zeit ) und den Inhalt sowie die künstlerische Gestaltung kommentieren, um 2,5 Punkte zu erhalten. Kandidaten, die das Gedicht gut paraphrasieren, können für diese Frage immer noch die Hälfte der Punkte erzielen.
Ähnlich wie bei der Frage zum gesellschaftskritischen Essay liegt der Fokus auch bei der literarischen Analyse (Teile a, b, d und e) auf den Fähigkeiten im Aufsatzschreiben. Die Gesamtpunktzahl ist mit 1,5 Punkten jedoch höher. Fehler in Rechtschreibung, Wortschatz und Grammatik (Teil d) führen in der Regel zu Punktabzug (typischerweise 4 oder 5 Fehler oder mehr). Die übrigen Teile werden mit Punkten bewertet, wodurch sich die Punktzahl eines Kandidaten leicht erhöhen lässt, wenn er im Inhaltsteil (Teil c: Ausarbeitung des Argumentationsthemas) gut abschneidet.
Obwohl die Antworten und Bewertungsrichtlinien klar und relativ einfach sind, wird es für die Kandidaten dennoch schwierig sein, die volle Punktzahl zu erreichen, wenn sie bei den Antworten zum Leseverständnis nicht sorgfältig vorgehen, im Essay zur Gesellschaftskritik nicht überzeugend argumentieren und ihre Emotionen im Essay zur literarischen Analyse nicht reif und kreativ genug zum Ausdruck bringen. Dies ist auch ein Kriterium zur Unterscheidung der Kandidaten.
Quelle: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-2024-dap-an-thoang-diem-mon-van-se-cao-185240703095959424.htm
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