Reaktion auf dringenden Bedarf an Personalentwicklung

Die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung mit langfristiger Ausrichtung, Vision und konkreten Zielen bis 2045 ist von großer Bedeutung. Resolution 71 übernimmt und fördert nicht nur die Errungenschaften früherer Richtlinien und Leitlinien, sondern schlägt auch bahnbrechende Lösungen in Bezug auf Institutionen, Richtlinien und Ressourcen vor, um die Vision des vietnamesischen Bildungswesens in der neuen Periode zu verwirklichen und den Grundstein für eine umfassende Revolution im Bereich Bildung und Ausbildung zu legen.

Durchbruch im Denken, Bewusstseinsbildung

Die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zum Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung wurde erlassen, um dem dringenden Bedarf an menschlicher Entwicklung und Entwicklung der Humanressourcen im Einklang mit der Entwicklungssituation des Landes und den allgemeinen Trends in der Welt gerecht zu werden. Der Innovationsprozess in unserem Land dauert seit fast 40 Jahren an und hat bemerkenswerte Ergebnisse erzielt. Die Notwendigkeit, das Wirtschaftsmodell von Grund auf zu transformieren und die Wirtschaft in Richtung Qualität, Effizienz und hohe Wettbewerbsfähigkeit umzustrukturieren, erfordert Bildung und Ausbildung, die den Lernbedürfnissen der Bevölkerung gerecht wird und schnell hochqualifizierte Arbeitskräfte ausbildet. Fehlende Innovation führt zu minderwertigen Humanressourcen und ist einer der Faktoren, die die Entwicklung des Landes behindern.

Resolution 71 übernimmt die Ansicht, dass Bildung und Ausbildung die wichtigste nationale Politik sind, und bekräftigt weiter, dass Bildung und Ausbildung die Faktoren sind, die „über die Zukunft der Nation entscheiden“. Resolution 71 betont, dass es notwendig ist, mit innovativem Denken zu beginnen und Durchbrüche bei Ressourcen, Motivation und neuen Spielräumen für die Entwicklung von Bildung und Ausbildung zu schaffen. Daher steht das Denken des „strategischen Durchbruchs“ an erster Stelle – nicht nur partielle Innovationen, sondern auch ein Sprung in Institutionen, Politik, Governance, Humanressourcen … und die Schärfung des Verantwortungsbewusstseins: „Die Entwicklung von Bildung und Ausbildung ist die Sache der Partei, des Staates und des gesamten Volkes. Der Staat spielt die Rolle der strategischen Ausrichtung, schafft Entwicklung und sorgt für Ressourcen und Chancengleichheit in der Bildung.“

Generalsekretär To Lam nahm an der Feier zum 80. Jahrestag der Tradition des Bildungssektors und zur Eröffnung des Schuljahres 2025/26 teil. Foto: Lam Hien

Zuvor hatte die Resolution Nr. 29-NQ/TW vom 4. November 2013 „grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung“ gefordert. Der Schwerpunkt lag dabei auf der Veränderung von Philosophie, Zielen, Inhalten, Methoden, Tests und Evaluierungen. Die Resolution 71 führte das Konzept des „Entwicklungsdurchbruchs“ ein. Damit ist nicht nur Innovation gemeint, sondern eine Revolution, die sich auf die Beseitigung von Engpässen in Institutionen, Politik, Finanzen, Verwaltung und Vergütung konzentriert. Es geht nicht nur um partielle Innovation, sondern um einen Wandel vom Denken der „lokalen Verbesserung“ hin zu einem Denken, das Entwicklung schafft und vorantreibt. Dies eröffnet Raum für die Umsetzung mutiger Lösungen mit weitreichenden und nachhaltigen Auswirkungen.

Dadurch wird ein Durchbruch im Denken und in der Bewusstseinsbildung sichtbar, der die stärkere und entschiedenere Haltung der Partei zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung unterstreicht. Es handelt sich um strategische, umfassende und tiefgreifende Orientierungen, die nicht nur aktuelle Probleme lösen, sondern auch eine langfristige Vision für das vietnamesische Bildungswesen formen.

Beseitigung von Engpässen , Streben nach fortschrittlichen Standards

In der Resolution 71 sind für jede Phase klare Ziele festgelegt, beispielsweise soll bis 2030 in der Region ein fortschrittliches Bildungssystem erreicht werden; bis 2035 sollen zahlreiche Bereiche internationale Standards erfüllen; bis 2045 soll Vietnam zu einem Land mit einem modernen, gerechten und hochwertigen Bildungssystem werden, das zu den 20 führenden Ländern der Welt zählt; gleichzeitig sind diese Ziele alle mit den allgemeinen Entwicklungszielen des Landes verknüpft, die in der Vision 2045 definiert sind: „Hochqualifizierte Humanressourcen sowie wissenschaftliche und technologische Talente werden zur treibenden Kraft und zum Wettbewerbsvorteil des Landes und tragen dazu bei, Vietnam zu einem entwickelten Land mit hohem Einkommen zu machen.“

Um die oben genannten Ziele zu erreichen, wurden in der Resolution 71 acht Gruppen von Schlüsselaufgaben und -lösungen vorgeschlagen, um Engpässe wie geringe Ausbildungsqualität, ineffektive Finanzierungs- und Autonomiemechanismen, Mangel an angemessenen Investitionsmitteln, unangemessene Vergütungsrichtlinien für Lehrer usw. zu beseitigen und die Qualität zu verbessern und die Bildung und Ausbildung unseres Landes so auszurichten, dass sie in der Region und international fortgeschrittene Standards erreicht.

Um die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung zu verbessern, fordert Resolution 71 die Stärkung einer umfassenden Bildung in den Bereichen Ethik, Intelligenz, körperliche und ästhetische Fähigkeiten sowie die Schaffung eines Wertesystems für die vietnamesische Bevölkerung im neuen Zeitalter. Neben der Verbesserung der Qualität der Vorschul- und Allgemeinbildung sowie der Reform und Modernisierung der Berufsbildung ist es notwendig, das Niveau der Hochschulbildung zu modernisieren und zu erhöhen, Durchbrüche bei der Entwicklung hochqualifizierter Arbeitskräfte und Talente zu erzielen, innovative Forschung und Kreativität voranzutreiben, die internationale Zusammenarbeit und eine tiefe Integration in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu fördern, eine umfassende digitale Transformation durchzuführen und digitale Technologien und künstliche Intelligenz in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu popularisieren und intensiv einzusetzen.

Die Resolution verändert zudem grundlegend die Denkweise über finanzielle Investitionen in die Hochschulbildung. Sie kümmert sich konkret um das Lehrpersonal, bietet finanzielle Unterstützung und schafft Lernmöglichkeiten für alle. Sie bekräftigt die Gewährleistung der vollständigen und umfassenden Autonomie der Hochschulen, unabhängig von ihrem Grad an finanzieller Autonomie. Durch bevorzugte Regelungen bei Zulagen und Vergütungen wird die Motivation der Lehrkräfte und im Bildungswesen Tätigen erhöht, sich sicher zu fühlen und langfristig zu bleiben. Dies zieht talentierte Menschen für den Lehrberuf an, insbesondere in schwierigen Bereichen. Dies ist sehr wichtig, da die Qualität der Bildung maßgeblich vom Lehrpersonal abhängt. Die Resolution fördert zudem die öffentlich-private Zusammenarbeit, baut Finanzierungsfonds auf, priorisiert Kreditkapital für Bildungsprojekte und schafft Bedingungen für gesellschaftliche Investitionen in Bildung.

Die Resolution Nr. 71-NQ/TW ist in der gegenwärtigen Zeit ein Dokument von besonderer Bedeutung. Sie legt nicht nur eine neue Denkweise in Bezug auf „Entwicklungsdurchbrüche“ dar, sondern schlägt auch praktische Maßnahmen vor: Bildungseinrichtungen echte Autonomie zu gewähren, die Finanzierungsmechanismen grundlegend zu reformieren und insbesondere den Lehrern hervorragende Anreize zu bieten. Dies sind grundlegende Lösungen, um seit langem bestehende Engpässe zu beseitigen, die Qualität der Bildung zu verbessern und regionale und internationale Standards anzunähern.

Gleichzeitig schafft die Resolution mit ihrer langfristigen Vision bis 2045 eine solide Grundlage für die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen, die Förderung von Wissenschaft und Technologie, Innovation und die Steigerung der nationalen Wettbewerbsfähigkeit. Man kann bekräftigen, dass die Resolution 71 das Leitprinzip für die Bildung und Ausbildung in den kommenden Jahrzehnten darstellt und zugleich die zentrale treibende Kraft für die Verwirklichung des Ziels ist, Vietnam bis Mitte des 21. Jahrhunderts zu einem entwickelten, mächtigen und wohlhabenden Land zu machen.

Quelle: https://daibieunhandan.vn/dap-ung-yeu-cau-cap-bach-xay-dung-con-nguoi-nguon-nhan-luc-10389255.html