Herr Lai Van Hoan – stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Thai Binh – hat gerade das offizielle Depeschen Nr. 2879/UBND-NCKS an die Provinzinspektion, die Provinzpolizei, das Innenministerium und das Informations- und Kommunikationsministerium zur Inspektion der Organisation der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School im Schuljahr 2024–2025 in der Provinz Thai Binh unterzeichnet und herausgegeben.
Dem Inhalt der Depesche zufolge erhielt das Volkskomitee der Provinz Thai Binh Petitionen von Bürgern und aus der öffentlichen Meinung, die Unregelmäßigkeiten bei den Prüfungsergebnissen der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School für das Schuljahr 2024–2025 in der Provinz Thai Binh aufzeigen.
Diese „Auffälligkeiten“ bestehen darin, dass es bis zu 18 Registrierungsnummern gibt und die Testergebnisse nicht genau die Testergebnisse wiedergeben.
Und nach Einreichen des Einspruchs unterschied sich das neue Ergebnis deutlich vom alten. Insbesondere die Mathematiknote von Kandidat Nummer 260xxx verbesserte sich von 3,75 auf 9,5 Punkte, also um 5,75 Punkte.
Dies führt dazu, dass viele Eltern, Schüler und Lehrer glauben, dass diese Prüfung in Thai Binh viele Unregelmäßigkeiten aufweist, unfair ist und den Schülern Nachteile und schwere psychische Schäden zufügt.
Es ist erwähnenswert, dass die Anomalie – viele Kandidaten mit unterschiedlichen Punktzahlen nach der Wiederholungsprüfung wie in der letzten Prüfung – nicht nur in der Provinz Thai Binh, sondern auch an vielen anderen Orten wie Ha Nam (Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse) und Thanh Hoa (Aufnahmeprüfung für die Lam Son Specialized School) auftrat.
In Ha Nam und Thanh Hoa begründeten die Verantwortlichen dies mit einem „falschen Punktestand“ und einem „falschen Takt“. In Thai Binh wurde die offizielle Ursache nicht bekannt gegeben.
Daher ist die Anweisung des Volkskomitees der Provinz Thai Binh, eine überraschende, umfassende Inspektion der Prüfung durchzuführen, notwendig und zeitnah, um die Ursache schnell zu klären und Eltern, Schülern, Lehrern und der Öffentlichkeit eine zufriedenstellende Antwort zu geben.
Die Tatsache, dass bei vielen Kandidaten aus unterschiedlichen Orten in unterschiedlichen Prüfungen der gleiche „Vorfall“ auftritt, ist nicht mehr einfach nur ein „Vorfall“, sondern eine Anomalie mit Anzeichen von Systematik und Wiederholung.
Dies führt dazu, dass in der öffentlichen Meinung viele große Fragen hinsichtlich der Fairness, Seriosität und Verantwortung bei sehr wichtigen Prüfungen wie den Aufnahmeprüfungen für die 6. und 10. Klasse aufkommen …
Daher muss auch das Bildungsministerium eingreifen, um die Ursache zu finden und wirksame Lösungen zu finden, die Transparenz und Fairness in allen Prüfungsphasen gewährleisten. Dies ist auch ein Weg, das Vertrauen der Menschen wiederherzustellen, vor allem in die Prüfungen!
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