Hanois Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2025 wird den praktischen Anteil erhöhen

Im Fach Literatur betonten viele Lehrer, dass die größte Änderung darin besteht, dass sich die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse auf die Prüfung und Bewertung der Fähigkeiten der Schüler konzentriert, insbesondere auf Lese- und Schreibfähigkeiten. Der Leseteil verwendet insbesondere Materialien aus Texten außerhalb von Lehrbüchern, sodass die Schüler ihre Lesefähigkeiten je nach Textart beurteilen und Auswendiglernen vermeiden können.

Ab 2025 wird sich die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi dahingehend ändern, dass die Fähigkeiten der Schüler bewertet und der praktische Nutzen verstärkt werden.

In Bezug auf diese große Änderung schlug Frau Pham Thai Le, Literaturlehrerin an der Marie Curie Secondary and High School (Hanoi), vor, dass sich bei der Auswahl von Materialien, die nicht in den Lehrbüchern für die Prüfung enthalten sind, d. h. wenn die Schüler zum ersten Mal darauf Zugriff haben, auch die Anforderungen an die Antworten und Bewertungsanweisungen ändern müssen.

Laut Frau Le ist es unzumutbar, von den Schülern zu verlangen, alle Themen in der vom Testentwickler vorgegebenen Prüfungszeit zu bearbeiten. Ganz zu schweigen davon, dass jeder Mensch die Arbeit anders empfindet. Selbst eine Person wird zu unterschiedlichen Zeitpunkten dasselbe Werk unterschiedlich bewerten. Daher kann es nicht nur eine richtige Antwort geben. Zudem ist und sollte die Analyse eines literarischen Werks nicht das Hauptziel des Literaturunterrichts sein.

Wenn die Antwort auf einen literarischen Aufsatz fünf Ideen enthält und der Schüler zwei Ideen umsetzen kann, erhält er die Höchstpunktzahl (ausgehend von der inhaltlichen Bewertung der Frage). Der Schüler muss nicht alle vom Lehrer vorgegebenen Ideen umsetzen, um die Höchstpunktzahl zu erreichen.

Der schriftliche Teil beider Aufsatzarten konzentriert sich auf Wortgebrauch, Satzbau, Argumentation, Textorganisation und Gedankenaufbau (je nach den Anforderungen der jeweiligen Klassenstufe). Er dient also der Beurteilung der Ausdrucksfähigkeit, dem Ziel des Literaturunterrichts in der Schule.

Herr Nguyen Manh Cuong, Mathematiklehrer am Hoc Mai Education System, kommentierte die Mathematikprüfung wie folgt: Der Aufbau der illustrativen Prüfung spiegelt die Anforderungen zur Beurteilung der Fähigkeiten der Lernenden gemäß der Ausrichtung des General Education Program 2018 wider, mit einer Reduzierung der Rechenanforderungen und einer Zunahme der praktischen Elemente.

Der strukturierte Mathematikteil ähnelt stark der Prüfung der Vorjahre und besteht aus fünf Hauptaufgaben, die jeweils aus vielen kleinen Ideen bestehen, die in der Reihenfolge von einfach bis schwierig angeordnet sind. Die Prüfungsdauer beträgt 120 Minuten. Der Prüfungsinhalt enthält einige praxisbezogene Aspekte.

Die Prüfungsinhalte umfassen drei Wissensbereiche: Zahlen und Algebra, Geometrie und Messtechnik sowie Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung und orientieren sich eng am allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Der Wissensbereich Zahlen und Algebra macht dabei nach wie vor den größten Anteil aus (4,5 Punkte/10 Punkte). Die Zunahme an Fragen zu praktischen Anwendungen zielt darauf ab, das Leseverständnis und die mathematische Modellierungsfähigkeit der Schüler zu testen und so die Kandidaten zu klassifizieren.

Aufgrund der Struktur, des Inhalts und des Wissensumfangs der Prüfung ist Herr Cuong der Ansicht, dass die Schüler sich eine wissenschaftliche Lern- und Wiederholungsstrategie aneignen müssen, um sich optimal auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse vorzubereiten.

Auch die Prüfung in Naturwissenschaften, einem Fach, das ab 2025 erstmals in Hanois Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse „auftauchen“ könnte, wurde von den Lehrern des Hoc Mai-Bildungssystems anhand der Beispielprüfung kommentiert: „Der Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendung des Fachs, es gibt keine komplexen Rechenaufgaben, keine anspruchsvollen Anwendungsfragen. Daher müssen die Schüler die Natur der Theorie verstehen und die Theorie in der Praxis anwenden, Auswendiglernen vermeiden und gleichzeitig einen geeigneten Lern- und Wiederholungsplan erstellen.“

Herr Nguyen Tuan Anh, ein Naturwissenschaftslehrer an der Chuong Duong Secondary School (Bezirk Hoan Kiem), erklärte, dass die Praxisnähe der Prüfungsfragen durch die Erwähnung vieler Gegenstände, Materialien und sogar vertrauter Kräfte im Leben oder durch Fragen zur tatsächlichen Höhe und zum Schatten eines Baums auf dem Schulhof demonstriert werde ...

Ebenso ist der Illustrationstest für Geschichte und Geographie gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ein integriertes Fach, das erstmals in die Aufnahmeprüfungen der 10. Klasse in Hanoi aufgenommen wurde. Der Illustrationstest, den das Hanoi Department of Education and Training vorlegt, umfasst 40 Fragen, die 34 Fragen entsprechen, und ist in zwei Teile unterteilt, die zwei Fragetypen entsprechen: Multiple-Choice und Richtig/Falsch.

Die Einbeziehung von Wahr-Falsch-Multiple-Choice-Fragen bzw. von Fragen unter Verwendung von Originalmaterialien in die Prüfung stellt neben dem bekannten Multiple-Choice-Frageformat einen neuen Ansatzpunkt in der Fragestellung dar, um sich schrittweise der Orientierung an der Leistungsfeststellung entsprechend den Zielen und Anforderungen zur Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden anzunähern.

Das Hanoi Department of Education and Training hat für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse ab 2025 lediglich sieben Beispielfragen für sieben Fächer angekündigt, aber noch nicht angegeben, wie viele dieser sieben Fächer in dieser Prüfung geprüft werden, welche Pflichtfächer und welche Wahlfächer sein werden und wie die Auswahl erfolgen wird.

Schulen und Lehrer gaben an, dass die Verfügbarkeit von Beispielfragen zu Beginn des neuen Schuljahres für Lehrer und Schüler sehr praktisch sei. Die Schultests orientieren sich eng an der Struktur der Beispielfragen und helfen den Schülern, das Wissen zu erfassen und geeignete Prüfungsmethoden anzuwenden, um sich optimal auf diese besonders wichtige Prüfung vorzubereiten.

Quelle: https://thanhnien.vn/de-thi-vao-lop-10-cua-ha-noi-nam-2025-se-tang-yeu-to-thuc-te-18524083119514246.htm