Die Hanoi University of Science and Technology organisiert drei Runden Denkprüfungen

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Für die Kandidaten gibt es keine Beschränkung hinsichtlich der Anzahl der Prüfungsteilnahmen. Sie können sich für eine oder alle drei Sitzungen registrieren, wenn das System geöffnet wird.

Es wird erwartet, dass die ersten beiden Prüfungsrunden an Universitäten in Hanoi stattfinden, etwa an der University of Science and Technology, der University of Water Resources und der University of National Economics . Die Prüfung im Juli kann in weiteren Provinzen und Städten wie Hai Phong, Nghe An, Da Nang, Thanh Hoa und Thai Nguyen stattfinden. Die Hanoi University of Science and Technology gab an, dass sie pro Prüfungssitzung mehr als 10.000 Kandidaten aufnehmen kann.

Mit dem Ziel, die Anwendung der Ergebnisse des Thinking Assessment-Tests an Universitäten und Akademien in den Bereichen Wirtschaft, Finanzen, Bankwesen, Industrie, Landwirtschaft , Medizin usw. zu erweitern und im Einklang mit den aktuellen und neuen allgemeinen Bildungsprogrammen zu stehen, hat die Hanoi University of Science and Technology beschlossen, die Struktur und den Inhalt des Tests mit Wirkung ab 2023 anzupassen.

Der Test wurde prägnanter gestaltet, von 270 Minuten auf 150 Minuten. Dabei wurde das Denken nach Fächerkombinationen von Mathematik + Lesen + Naturwissenschaften + Englisch auf die inhaltliche Bewertung des mathematischen Denkens, des Leseverständnisdenkens und des Problemlösungsdenkens reduziert.

Die Schule organisiert Multiple-Choice-Tests am Computer in einer Sitzung (150 Minuten), vielen Testsitzungen und an vielen Testorten und stellt Testergebniszertifikate mit einer Gültigkeit von 2 Jahren aus, ohne Begrenzung der Anzahl der Testteilnehmer oder der Anzahl der Testzeiten.

Der Abschnitt „Mathematisches Denken“, der Multiple-Choice-Fragen in 60 Minuten umfasst, bewertet die allgemeine Entwicklung des mathematischen Denkens und der mathematischen Fähigkeiten der Schüler durch das Mathematikprogramm der 11. und 12. Klasse an der High School und einen kleinen Bereich arithmetischer Kenntnisse.

Zu den Prüfungsinhalten gehören Kenntnisse in Arithmetik, Algebra, Funktionen, Geometrie, Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung. Die Fragestruktur muss sowohl im Hinblick auf das Problem als auch auf den Kontext Sinn ergeben und mathematische Beziehungen darstellen. Zugriff auf mathematisches Wissen durch Auswendiglernen; kombiniert mit den gegebenen Informationen; mathematische Modellierung, Berechnung und Manipulation; Interpretation; Wenden Sie Argumentationsfähigkeiten an, treffen Sie Entscheidungen auf der Grundlage von Mathematik und geeigneten Algorithmen.

Der Abschnitt Leseverständnis ist ein 30-minütiger Multiple-Choice-Test, der die Fähigkeit misst, schnell zu lesen und richtig zu verstehen. Die Fragen erfordern von den Schülern, die Bedeutung einer Reihe von Texten aus den folgenden Genres zu transformieren: Wissenschaft, Literatur, Journalismus … um ihre Fähigkeit zu messen, Informationen aus klaren Aussagen zu gewinnen und verborgene Bedeutungen zu erkennen.

Die Fragen erfordern von den Schülern den Einsatz von Argumentations- und Referenzfähigkeiten, um Hauptideen zu erkennen und wichtige Details zu finden und zu erklären. den Ablauf der Ereignisse verstehen; vergleichen, kausale Zusammenhänge verstehen; Bestimmen Sie die Bedeutung von Wörtern, Phrasen und Aussagen anhand des Kontexts, verallgemeinern Sie, analysieren Sie den Ton und die Methoden des Autors. Die Kandidaten müssen Informationen aus vielen verwandten Texten analysieren und integrieren. Die Inhalte der Prüfung zum Leseverständnis sind vielfältig und umfangreich und beziehen sich auf Themen aus den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Wirtschaft, Ingenieurwesen, Industrie, Landwirtschaft, Finanzen, Bankwesen und Medizin.

Der Abschnitt „Wissenschaftliches Denken“ besteht aus Multiple-Choice-Fragen (60 Minuten). Der Test misst die im wissenschaftlichen Bereich erforderlichen Interpretations-, Analyse-, Bewertungs-, Argumentations- und Problemlösungsfähigkeiten.

Dieser Abschnitt ist eine Sammlung wissenschaftlicher Informationen, gefolgt von Multiple-Choice-Fragen, die die Fähigkeit messen, Daten zu berechnen und zu interpretieren; die geeignete Lösung mit wissenschaftlichen Informationen angeben; Evaluierungsmodelle, Schlussfolgerungen und Testergebnisse erstellen und implementieren. Wissenschaftliche Informationen werden in einem von drei verschiedenen Formaten übermittelt: Datendarstellung (wissenschaftliche Grafiken, Tabellen und Diagramme), Forschungszusammenfassung (Beschreibung eines oder mehrerer verwandter Experimente) oder widersprüchliche Ansichten (zwei oder mehr theoretische Modelle, Phänomenzusammenfassungen, die nicht zusammenpassen)./.

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