Amerikanische Universitäten möchten Studenten zum Studium nach Vietnam schicken. Warum?

Einige amerikanische Universitäten suchen nicht nur nach Kooperationsmöglichkeiten in Forschung und Ausbildung, sondern auch nach Praktikumsprogrammen und Studentenaustausch während ihrer Besuche und ihrer Arbeit in Vietnam.

Dr. Le Quang Dam (mit Mikrofon), Generaldirektor von Marvell Vietnam, diskutierte im Rahmen des International Academic Cooperation Program mit amerikanischen Colleges und Universitäten.

FOTO: Organisationskomitee

Viele Potenziale für die Zusammenarbeit auf Schulebene

Heute (4. April) hatte die Delegation des International Academic Partnership Program (IAPP) ihren letzten Arbeitstag in Vietnam. Diese Veranstaltung wurde gemeinsam von der US- Mission in Vietnam, dem Institute of International Education (IIE) und dem vietnamesischen Bildungsministerium organisiert und zog mehr als 40 hochrangige Führungskräfte von 21 US-Colleges und -Universitäten an – Schulen, die private und öffentliche Bildungseinrichtungen in 17/50 Bundesstaaten des Landes repräsentieren.

In einem Gespräch mit Thanh Nien am Rande einer Diskussion über öffentlich-private Partnerschaftsprogramme sagte Dr. Jamie McGowan, Exekutivdirektorin für internationale Programme und Zusammenarbeit an der University of Vermont (UVM), dass sie nach vielen Arbeitstagen „viele Möglichkeiten in Vietnam“ sehe, von der Forschungskooperation über die Ausbildung von Personal bis hin zu Studentenaustauschprogrammen zwischen den beiden Schulen und Kurzzeitpraktika.

„Von Halbleitern über Landwirtschaft bis hin zu Betriebswirtschaft und Volkswirtschaft sehen wir großes Potenzial“, sagte Dr. McGowan nach der Zusammenarbeit mit Dutzenden privaten und öffentlichen Universitäten in Vietnam. „Wir sind sehr an Pathway-Programmen interessiert, bei denen Studierende ihren Bachelor-Abschluss an vietnamesischen Universitäten machen und anschließend in den USA ein Aufbaustudium absolvieren“, fügte Frau McGowan hinzu.

Professor Daniel Dale, Leiter der Abteilung für Physik und Astronomie und Vizepräsident der Fakultät für Ingenieurwissenschaften und Naturwissenschaften an der University of Wyoming (UW), teilte unterdessen mit, dass er am Projekt 89 der Regierung interessiert sei. Dabei handelt es sich um ein Programm, das viele Faktoren zur Verbesserung der Kapazitäten von Dozenten und Managern universitärer Bildungseinrichtungen abdeckt, darunter das Ziel, Dozenten ein Vollzeitstudium im Ausland zu finanzieren.

Professor Daniel Dale, Vertreter der University of Wyoming (USA), berichtet über Kooperationsmöglichkeiten mit vietnamesischen Universitäten.

FOTO: Organisationskomitee

„Dies ist ein sehr interessantes Programm und ich glaube, dass die amerikanischen Universitäten bereit sind, mehr als die derzeitige Unterstützungshöhe von 25.000 USD/Jahr beizutragen, um guten Dozenten die Möglichkeit zu geben, in den USA zu studieren“, sagte Professor Dale und fügte hinzu, dass die amerikanischen Hochschulen auch eine Ausweitung gemeinsamer 2+2-Ausbildungsprogramme (zwei Jahre Studium in Vietnam und zwei Jahre Studium in den USA), 3+1-Programme oder Studentenaustauschprogramme in Erwägung ziehen wollen.

Professor Dale berichtete ausführlich über die Pläne der University of Wyoming und sagte, er erwäge, MINT-Studierende (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) für Sommerpraktika in die USA zu holen, um ihnen zu helfen, sich mit dem hiesigen Umfeld vertraut zu machen und sich dort wohlzufühlen. Dies wäre für diese Gruppe von Studierenden ein Sprungbrett, um ein Aufbaustudium in den USA in Erwägung zu ziehen, insbesondere angesichts der alternden Bevölkerung einiger Bundesstaaten und der Hochschulen, die ihre Zahl an Postgraduierten-Studierenden erhöhen möchten.

Worauf achten amerikanische Universitäten bei vietnamesischen Partnern?

Auf die Frage, welche Anforderungen amerikanische Universitäten an ihre vietnamesischen Partner stellen, antworteten Vertreter beider Hochschulen, dass die Platzierung der Hochschule in globalen Rankings zwar eine gewisse Rolle spiele, aber nicht alles sei. „Es ist wichtig, Gemeinsamkeiten zwischen den Dozenten und Forschungsfeldern der beiden Hochschulen zu finden, nach dem Prinzip „Win-Win“, sagte Dr. Jamie McGowan.

Ein weiterer Punkt, über den sich beide US-Universitäten einig sind, ist die Möglichkeit, ihre Studenten zum Studium und Arbeiten nach Vietnam zu schicken. „Nach den Gesprächen denke ich weiter darüber nach“, vertraute Frau McGowan an. Professor Daniel Dale erklärte, Vietnam sei sehr sicher und „es wird kein Problem sein, meine Studenten zum Studieren hierher kommen zu lassen“. „Dies ist ein großartiger Ort für ein Auslandsstudium“, kommentierte er.

Dr. Jamie McGowan (in Schwarz), Vertreter der University of Vermont, während einer Arbeitssitzung mit einer vietnamesischen Universität

FOTO: NHAT LE

„Wir sind auch sehr an den Rechten des geistigen Eigentums in Vietnam interessiert. Wie im MINT-Bereich: Wenn ein Dozent meiner Schule mit einem Dozenten in Vietnam zusammenarbeiten möchte, wie kann er dann ein Patent anmelden?“, fragte Professor Dale. „Das ist nur eines der Dinge, die beide Länder in Betracht ziehen können, wenn sie eine engere Beziehung aufbauen wollen. Und das ist auch der Grund, warum ich hier bin: um zu lernen und zu reden.“

Neben der Suche nach Kooperationsmöglichkeiten mit Hochschulen in Vietnam sind amerikanische Schulen laut Dr. Le Quang Dam, Generaldirektor von Marvell Vietnam, auch „äußerst interessiert“ an einer Zusammenarbeit mit vietnamesischen Unternehmen bei der Ausbildung von Fachkräften. Herr Dam sagte, es gebe viel Raum für eine Zusammenarbeit zwischen beiden Seiten, doch anders als Vietnam seien amerikanische Schulen nicht darauf angewiesen, dass Unternehmen Ingenieure zum Unterrichten schicken, sondern würden sich darauf beschränken, über den Bedarf der Unternehmen zu informieren.

Die größte Delegation aller Zeiten

Frau Natella Svistunova, stellvertretende Leiterin der Kultur- und Informationsabteilung des US-Generalkonsulats in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, die IAPP sei die größte Delegation amerikanischer Hochschulen, die die USA bisher nach Vietnam entsandt hätten. Die Veranstaltung fand im Rahmen der Feierlichkeiten zum 30-jährigen Jubiläum bilateraler Beziehungen zwischen Vietnam und den USA statt. Bildung sei ein zentraler Pfeiler der umfassenden strategischen Partnerschaft zwischen beiden Ländern.

„Wir hoffen, neue Kooperationsprogramme zu schaffen und bestehende Kooperationsbeziehungen zu stärken, um beiden Ländern Vorteile und eine gemeinsame Entwicklung zu bringen. Das Ziel der IAPP ist der Aufbau langfristiger, solider Kooperationsbeziehungen und dies ist nur der erste Schritt“, erklärte Frau Svistunova und fügte hinzu, dass die Delegation Regierungsbehörden in Vietnam besucht und sich mit dem Premierminister sowie Vertretern von Ministerien und Zweigstellen getroffen habe.

Quelle: https://thanhnien.vn/dh-my-muon-dua-sinh-vien-toi-viet-nam-hoc-tap-vi-sao-185250404170223745.htm