Antizipieren des Arbeitsmarktes

In den letzten drei Jahren hat sich bei der Berufswahl von Studierenden ein deutlicher Trend hin zu MINT-Fächern abgezeichnet. Dies ist nicht nur ein Trend, sondern das Ergebnis nationaler Förderprogramme zur Entwicklung der Halbleiterindustrie, der digitalen Transformation, der KI und der attraktiven Karriereperspektiven für Studierende.

Ein besonderes Merkmal von Ingenieurstudenten ist, dass sie mithilfe von Werkzeugen und Geräten lernen müssen, um ihr Wissen zu überprüfen. (Im Bild: Eine praktische Übung für Studenten der Technischen Hochschule. Foto: SP)

Technologische Trends bleiben immer einen Schritt voraus.

Statistiken der Universität Da Nang zeigen, dass viele Absolventen der Technischen Universität, die in Bereichen wie Elektronik und Telekommunikation, Informationstechnologie, eingebettete Systeme, Steuerung und Automatisierung sowie Mechatronik ausgebildet wurden, größtenteils in Halbleiterunternehmen der Stadt arbeiten (sie machen etwa 70-80 % der Gesamtzahl der in diesen Unternehmen tätigen Ingenieure aus).

Im Jahr 2024 eröffnete die Schule einen Studiengang für Mikroelektronik – Entwicklung integrierter Schaltungen – mit 65 Studierenden. Es wird erwartet, dass diese Zahl bis 2026 auf 80–100 Studierende steigen wird. Bis 2030 sollen mindestens 2.000 hochqualifizierte Fachkräfte mit Hochschulabschluss oder höherer Qualifikation für die Halbleiterindustrie ausgebildet werden.

Die Technische und Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt bot 2018 Bachelorstudiengänge in Elektroniktechnik und Elektronik- und Telekommunikationstechnik an. Diese Studiengänge sind eng miteinander verbunden und Teil des Studiengangs Halbleiter-Schaltungsdesign. Jährlich werden etwa 150 Studierende aufgenommen. Aktuell bildet die Universität ihren zweiten Jahrgang im Bereich Halbleiter-Schaltungsdesign aus, der fast 120 Studierende umfasst.

Nguyen Cong Vu (ein Student im ersten Studienjahr an der Technischen und Pädagogischen Universität) sagte: „Meiner Meinung nach ist dies ein Beruf mit vielen Karriereentwicklungsmöglichkeiten in der Zukunft, da die Technologie explosionsartig wächst und die Politik und Mechanismen der Zentral- und Lokalregierungen, insbesondere der Stadt Da Nang, darauf ausgerichtet sind, ein Technologiezentrum zu werden, in dem die digitale Wirtschaft 40 % des BIP ausmacht.“

An der Vietnam-Korea Universität für Informations- und Kommunikationstechnologie wurden viele neue Studiengänge eröffnet, um den Marktanforderungen gerecht zu werden, wie zum Beispiel: Künstliche Intelligenz; Halbleiter-Mikrochips; und Finanztechnologie.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird die Zahl der Studienanfänger in den MINT-Fächern im Jahr 2025 voraussichtlich über 220.000 erreichen – ein Anstieg um fast 42.000 Bewerber gegenüber 2024 und der beeindruckendste Zuwachs seit vielen Jahren. Dies bestätigt die hohen Erwartungen der Studierenden an die MINT-Fächer, angesichts der zahlreichen Fördermaßnahmen von Bund und Ländern in diesem Bereich.

Unterrichtsmaterialien vorbereiten.

In den letzten Jahren haben Universitäten proaktiv einen Pool an Dozenten aufgebaut, um den Ausbildungsbedarf im MINT-Bereich zu decken. Die Technische Universität Da Nang verfügt beispielsweise über 17 hauptberufliche Dozenten, die auf Halbleiter-Mikrochips spezialisiert sind, darunter 6 außerordentliche Professoren und 11 promovierte Wissenschaftler, die größtenteils in den USA, Japan, Deutschland, Südkorea und Taiwan ausgebildet wurden.

Praktische Übung für Studierende der Technischen und Pädagogischen Universität. Foto: SP

Die Technische und Pädagogische Universität Da Nang organisiert die Teilnahme des Lehrpersonals an der Schulung zum Design integrierter Halbleiterschaltungen auf der Grundlage der Anzahl der hauptberuflichen Dozenten des Fachbereichs Elektronik und Telekommunikation der Fakultät für Elektrotechnik und Elektronik sowie von Dozenten mit Fachkenntnissen aus verwandten Bereichen innerhalb der Fakultät für Elektrotechnik und Elektronik...

Im Rahmen des von der koreanischen Regierung mit ODA finanzierten Projekts „Verbesserung der Bildungs-, Ausbildungs-, Management- und Forschungskapazitäten 2022-2027“ führt die Vietnam-Korea University of Information and Communication Technology Online-Kurse auf der Coursera-Plattform durch, damit alle Dozenten und Lehrassistenten ihr Wissen in ihren jeweiligen Fachgebieten aktualisieren und erweitern können.

Associate Professor Dr. Dang Cong Thuat, Leiter der Ausbildungsabteilung an der Technischen Universität Da Nang, sagte, dass die Universität die Ausbildungsprogramme für verwandte Studiengänge anpasst und gleichzeitig grundlegende, fundamentale und spezialisierte Kurse im Bereich des Designs integrierter Schaltungen hinzufügt.

Darüber hinaus kooperiert die Schule mit dem Nationalen Innovationszentrum (NIC), der TRESEMI-Expertengruppe, FPT, der Universität für Informationstechnologie der Vietnam National University Ho Chi Minh City u. a., um Kurzschulungen zur Ergänzung der Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit EDA-Tools anzubieten. Der Fokus liegt dabei auf der finalen Designphase im Chipdesignprozess vor der Produktion. Gleichzeitig wird das Schulungsprogramm überarbeitet und um zahlreiche neue Module erweitert, wobei branchenübliche Design-Tools direkt in den Lehrplan integriert werden.

Dr. Nguyen Linh Nam, Vizerektor der Technischen Universität, sagte, dass die Universität ihr Technologie-Ausbildungsprogramm, einschließlich des Designs integrierter Halbleiterschaltungen, gemäß den neuen Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Universität Da Nang verbessert habe.

Herr Phan Ngoc Ky, Dozent an der Fakultät für Elektrotechnik und Elektronik der Technischen Universität, hat in den letzten zwei Jahren an zahlreichen professionellen Weiterbildungen im Bereich integrierter Halbleiterschaltungen teilgenommen und besucht derzeit einen fortgeschrittenen Weiterbildungskurs für integrierte Schaltungen. Dadurch hatte er die Möglichkeit, führende Halbleiterexperten in Vietnam und weltweit kennenzulernen und auf professionelle und fundierte Materialien und Lehrbücher zurückzugreifen.

„Die Leistungen von MINT-Studierenden im Allgemeinen und von Studierenden der integrierten Schaltungstechnik im Besonderen unterliegen strengen Standards und Anforderungen von Unternehmen, die diese Studiengänge rekrutieren. Daher sind kontinuierliche Innovation und Aktualisierung der Lehrpläne unerlässlich. Eine Besonderheit dieses Ausbildungsbereichs ist, dass er nicht mit bloßem Auge beobachtet werden kann; er erfordert das Lernen mithilfe von Werkzeugen und Geräten, um die Phänomene zu verifizieren. Investitionen in Ausrüstung sind daher ebenso wichtig und stellen eine Herausforderung für Hochschulen und Studierende in den MINT-Fächern dar“, erklärte Herr Ky.

Quelle: https://baodanang.vn/don-dau-thi-truong-lao-dong-3303426.html