Voraussichtliche Neuordnung der Gehaltstabellen für einige Lehrerstellen

GD&TĐ – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, der Regierung zu empfehlen, die Gehaltstabellen für einige Lehrpositionen neu zu ordnen.

Sicherung des Lebensstandards der Lehrkräfte

Das Lehrergesetz wurde von der Nationalversammlung verabschiedet und tritt am 1. Januar 2026 in Kraft. Eine der herausragenden Maßnahmen des Gesetzes ist die Regelung der Gehaltspolitik und der Sozialleistungen für Lehrer.

Herr Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanagement ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Entwurf des Dekrets zur Regelung der Gehaltspolitik, Zulagen, Unterstützungs- und Anwerbungsregelungen für Lehrer im Entwurf des Lehrergesetzes plant, der Regierung zu empfehlen, die Gehaltstabellen für eine Reihe von Lehrerpositionen neu zu ordnen, wie etwa: Vorschullehrer, Allgemeinbildungslehrer, Universitätsvorbereitungslehrer, Berufsbildungslehrer der Stufe IV ... um Einheitlichkeit in den Gehaltstabellen für Berufspositionen von Lehrern und Beamten sowie in anderen Sektoren und Bereichen zu gewährleisten; gleichzeitig soll der Lebensstandard der Lehrer gesichert und ihnen geholfen werden, sich in ihrer Arbeit sicher zu fühlen und einen Beitrag zur Sache der Bildung zu leisten.

Gleichzeitig sieht der Verordnungsentwurf einen spezifischen Gehaltskoeffizienten für Lehrer in Höhe von 1,1 bis 1,6 vor, der vom Bildungs- und Ausbildungsniveau abhängt. Damit soll sichergestellt werden, dass die Gehälter der Lehrer höher sind als die Gehälter von Beamten der gleichen Gehaltsskala in anderen Sektoren und Bereichen. Dadurch soll die Gehaltslücke zwischen jungen und erfahrenen Lehrern in der gleichen Position verringert werden.

Diese vorgeschlagenen Lösungen werden im Rahmen der Gehaltsauszahlung umgesetzt, die weiterhin gemäß den Bestimmungen des Dekrets Nr. 204/2004/ND-CP erfolgt, und werden die Grundlage für die Neuordnung der Gehälter bilden, wenn die Regierung eine neue Gehaltspolitik herausgibt, um sicherzustellen, dass die Gehälter der Lehrer „am höchsten eingestuft“ werden.

Derzeit haben Lehrer neben dem Gehalt nach der allgemeinen Gehaltsskala für Beamte aller Sektoren und Bereiche auch Anspruch auf Dienstalterszulagen; Vorzugszulagen für Lehrer tragen zur Erhöhung ihres Einkommens bei. Darüber hinaus haben Lehrer, die an Fachschulen und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten, Anspruch auf eine Reihe entsprechender Zulagen und Zuschüsse.

Darüber hinaus erhalten Lehrer in manchen Positionen und für bestimmte Arten von Arbeit auch zusätzliche Zulagen, Zuschüsse und andere Vergütungen, wie z. B. Positionszulagen, Zulagen für die berufliche Verantwortung, Zulagen für schwere, giftige oder gefährliche Arbeiten, Mobilitätszulagen, Vorzugsregelungen in der inklusiven Bildung usw.

Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanagement, Ministerium für Bildung und Ausbildung, Vu Minh Duc (Foto: THANH DAT).

Die Gehälter der Lehrer sind am höchsten eingestuft…

In Wirklichkeit spiegelt die Anwendung einer gemeinsamen Gehaltsskala für Lehrer wie für Beamte in anderen Sektoren und Bereichen nicht die Komplexität der einzelnen Sektoren und Berufe wider.

Die Gehaltsskala der meisten Lehrer (das sind etwa 90 % aller Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Universitätslehrer) ist niedriger als die der Beamten in anderen Bereichen, beispielsweise im Gesundheitswesen (Ärzte, Apotheker), im Baugewerbe (Architekten, Ingenieure), in der Kultur- und Sportbranche (Regisseure, Schauspieler, Künstler, Trainer usw.), in Wissenschaft und Technik (Forscher, Ingenieure) sowie in der Information und Kommunikation (Reporter, Übersetzer, Fernsehregisseure usw.).

Daher möchte die Redaktionsagentur bei der Ausarbeitung des Lehrergesetzes die Politik von Partei und Staat in spezifische Richtlinien im Lehrergesetz konkretisieren.

Dementsprechend ist in Artikel 23 Punkt b, Absatz 1 festgelegt, dass „die Gehälter der Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn am höchsten eingestuft werden“, und die Regierung wird beauftragt, Einzelheiten zur Gehaltspolitik für Lehrer festzulegen.

Herr Vu Minh Duc betonte, dass dies eine wichtige Grundlage für die Regierung sei, Regelungen in Bezug auf die Gehälter der Lehrer zu erlassen, um die Politik der „höchsten Einstufung“ sicherzustellen.

Darüber hinaus ist in Artikel 23 Punkt c, Absatz 1 des Lehrergesetzes festgelegt, dass „Vorschullehrer, Lehrer, die in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten, Lehrer an Sonderschulen, Lehrer, die integrative Bildung umsetzen, sowie Lehrer in bestimmten Bereichen und Berufen Anspruch auf höhere Gehälter und Zulagen haben …“, um Lehrer anzuziehen und Fairness gegenüber Lehrern zu gewährleisten, die unter normalen Bedingungen arbeiten.

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Respektiere Lehrer

Neben den Gehalts- und Zulagenregelungen sieht das Lehrergesetz laut Vu Minh Duc auch Maßnahmen zur Förderung, Anwerbung und Beschäftigung von Lehrkräften vor. So haben alle Lehrkräfte Anspruch auf Zuschüsse je nach Art ihrer Tätigkeit und Region, Unterstützung bei der Aus- und Weiterbildung, regelmäßige Gesundheits- und betriebliche Gesundheitsfürsorge, Mobilitätszuschüsse für Lehrkräfte in den Bereichen Alphabetisierung, allgemeine Bildung, Abordnung, erweitertes Lehren, schulübergreifendes Lehren, Lehren an verschiedenen Standorten und andere Fördermaßnahmen gemäß den geltenden Gesetzen.

Gleichzeitig haben Lehrer, die in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten, Anspruch auf die Anmietung von Sozialwohnungen gemäß den Bestimmungen des Wohnungsgesetzes oder es wird ihnen eine Gemeinschaftsunterkunft garantiert.

Falls keine Sammelunterkunft oder Sozialwohnung organisiert werden kann, werden die Lehrkräfte mit einer Wohnungsmiete in Höhe der gesetzlich vorgeschriebenen Sozialwohnungsmietbeihilfe unterstützt.

Diese Förderpolitik ist nicht unbedingt neu, doch gibt es erstmals umfassende Regelungen, die allen Lehrkräften, egal ob im öffentlichen oder nicht-öffentlichen Sektor, Fördermaßnahmen ermöglichen, die den Lehrkräften die Voraussetzungen für eine kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung bieten.

Die Politik zielt darauf ab, hochqualifizierte Menschen, talentierte Menschen, Menschen mit besonderen Begabungen und Menschen mit hohen beruflichen Fähigkeiten anzuziehen und zu beschäftigen; Menschen, die in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten; Lehrer, die entsprechend den Erfordernissen der sozioökonomischen Entwicklung in einer Reihe von Schlüssel- und wesentlichen Bereichen Lehr-, Bildungs- und wissenschaftliche Forschungsaufgaben wahrnehmen.

Zu den Richtlinien für Anwerbung und Beförderung gehören Prioritäten bei der Einstellung und Aufnahme, Gehalt, Zulagen, Schulung und Entwicklung, Planung und Ernennung, Arbeitsbedingungen, Arbeitsmittel, Sozialleistungen und andere gesetzlich vorgeschriebene Richtlinien.

„Dies ist ein Durchbruch bei der Umsetzung der Partei- und Staatspolitik, Talente anzuziehen und zu fördern, hochqualifizierte Intellektuelle und junge Wissenschaftler anzuziehen und gute Leute als Lehrer zu gewinnen“, bekräftigte Herr Vu Minh Duc und merkte gleichzeitig an, dass diese Politik dabei hilf, den Mangel an Nachwuchskräften und Lehrern in Bildungseinrichtungen in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, in Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen zu überwinden, der derzeit vielerorts vorkomme.

„Die oben genannten Bestimmungen des Lehrergesetzes sind eine wichtige Rechtsgrundlage für das Bildungsministerium, um in seinem Auftrag spezifische Vorschriften und Anweisungen zur Umsetzung von Gehaltsrichtlinien und Vorzugsregelungen für Lehrer zu erlassen oder der Regierung den Erlass solcher Vorschriften zu empfehlen. Damit zeigen sie den Respekt der Gesellschaft und die Fürsorge der Partei und des Staates für das Lehrpersonal“, bekräftigte Herr Vu Minh Duc.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-xep-lai-bang-luong-mot-so-chuc-danh-nha-giao-post738365.html