Austausch für Veränderung – GNIs neues Modell für Gemeindeentwicklungsaktivitäten

Nach dem Taifun Yagi wurde die kollektive Stärke deutlich, als die gesamte Gemeinschaft den von Stürmen und Überschwemmungen betroffenen Menschen half. Doch wie kann gemeinschaftliches Handeln anders sein und nachhaltige Werte schaffen, anstatt nur einmal zu geben und zu nehmen?

GNI-Initiative „Förderung des Lernaustauschs“

Vietnam bemüht sich, Aktionsprogramme und Initiativen für die Gemeinschaft zu fördern und so zur Lösung sozialer Probleme beizutragen. Diese Aktivitäten werden intensiv durchgeführt und erreichen die meisten Problemgebiete. Dazu gehören die Bereitstellung von Grundnahrungsmitteln, die Versorgung mit sauberem Wasser für Haushalte, die Spende von warmer Kleidung und Büchern oder der Bau solider Schulen für Kinder im Hochland.

In der Realität sind viele Freiwilligenaktivitäten jedoch immer noch spontan, nicht eng mit den Bedürfnissen der Kinder und der Bevölkerung vor Ort verbunden oder lösen nur unmittelbare Probleme mit geringer Nachhaltigkeit. Darüber hinaus kann das ständige Kennenlernen und Abschiednehmen von ehemaligen Freiwilligengruppen in der Gemeinde negative Auswirkungen auf die Emotionen und die Verbundenheit von Kindern und Menschen haben.

GNI implementiert das Austauschmodell „Exchange for Change (E4C) – Austausch für Veränderung“

Als Bindeglied zwischen Spendern und der Gemeinschaft hat Good Neighbors International (GNI) die Grenzen vieler aktueller Wohltätigkeitsaktivitäten erkannt. Daher hat GNI das Austauschmodell „Exchange for Change (E4C)“ eingeführt – Austausch für Veränderung. Das Modell baut eine verständnisvolle Beziehung zwischen der Freiwilligengruppe und der lokalen Gemeinschaft auf und schafft für beide Seiten Möglichkeiten zum kulturellen und Wissensaustausch sowie zur Zusammenarbeit bei der Suche nach kreativeren und nachhaltigeren Lösungen zur Unterstützung der Gemeinschaft.

Austausch für Veränderung - Austausch für Veränderung

Das von 2023 bis heute umgesetzte E4C-Modell zielt darauf ab, die Teilnehmer zu inspirieren, sich weiterzuentwickeln und Gemeinschaftsprobleme zu lösen, wobei GNI eine verbindende und organisierende Rolle spielt.

Der Unterschied des E4C-Modells liegt in der Schaffung von Möglichkeiten für wechselseitige Interaktion: Sowohl die Freiwilligengruppe als auch die lokale Bevölkerung beteiligen sich an der Planung und Organisation von Austauschaktivitäten. Dabei informieren die Menschen in der Gemeinde über die aktuelle Situation und Bedürfnisse; die Freiwilligengruppe (Einzelperson/Gruppe/Unternehmen/Agentur) schlägt entsprechend ihren Stärken Austausch- und Spendenaktivitäten vor. Um die indigene Kultur vorzustellen und zu fördern und den Zusammenhalt zu stärken, schlagen die Gemeinden oft kulturelle Austausche und Volksspiele wie Kegelwerfen, Bambusstangenspringen, Stockstoßen und Schwalbentreten usw. vor.

Auf der Freiwilligenseite sind Aktivitäten wie das Organisieren von Leseveranstaltungen für Schüler, Unterrichten zum Thema Umweltschutz, das gemeinsame Aufsammeln von Müll und das Entfernen von Büschen rund um Wasserquellen mit der lokalen Bevölkerung oder das Erleben und die Bereitstellung materieller Unterstützung für Käfigfischzuchtgruppen am Hoa Binh -Wasserkraftwerk ... Aktivitäten, die nicht nur zur Lösung lokaler Probleme beitragen, sondern der Gruppe auch ganz einzigartige Erfahrungen bescheren.

Vom E4C-Modell profitieren nicht nur die Menschen vor Ort, sondern auch die Mitglieder des Freiwilligenteams gewinnen viele Vorteile: Sie erweitern ihr Wissen über kulturelle Vielfalt, verstehen die tatsächliche Situation von Kindern und Menschen und können ihr eigenes Wissen, ihre Erfahrungen und Ressourcen weitergeben, um der Gemeinschaft zu helfen.

„Durch den Austausch mit Lehrern, Schülern und Einheimischen habe ich viel über das Leben der Ban Ria gelernt – Wissen, das ich aus Büchern nicht lernen konnte. Ich verstand die pädagogischen Praktiken und die Schwierigkeiten von Lehrern und Schülern besser, insbesondere bei der Einführung neuer Programme und Lehrbücher. All diese Erfahrungen waren wirklich wertvoll, die ich ohne diese Reise kaum hätte machen können“, so Dr. Nguyen Thi Ngoc Minh, Dozentin an der Fakultät für Literatur der Hanoi National University of Education.

Es geht nicht nur um einen Tag der Interaktion, sondern die Beziehung zwischen der Freiwilligengruppe und der Gemeinschaft bleibt auch nach der Austauschreise durch Zusammenarbeit und gemeinsame Pläne nachhaltig.

Vielfältige Austauschthemen, die positive Veränderungen bringen

GNI hat in den drei Provinzen Ha Giang, Tuyen Quang und Hoa Binh vier Austauschreisen zu drei verschiedenen Themen durchgeführt: (1) Austausch zur Entwicklung der Lesekultur an der Ban Ria Primary and Secondary School, Bezirk Quang Binh, mit der Teilnahme von 315 Schülern, 29 Lehrern und 17 Freiwilligen; (2) Austausch zum Thema Umweltschutz mit 25 Kindern, 25 Erwachsenen, 45 Mitgliedern der Jugend- und Frauenunion, 15 Freiwilligen im Dorf Cao Ngoi, Bezirk Son Duong. (3) Austausch zum Kennenlernen des Ökotourismusmodells am Hoa Binh-Wasserkraftwerk mit der Teilnahme von 7 Haushalten, die Mitglieder der Fischkäfigzuchtgruppe sind, und 17 Freiwilligen. (4) Austausch, um mehr über die gemeindeunterstützenden Aktivitäten von GNI zu erfahren und die Aktivitäten der Fischkäfigzuchtgruppe am Hoa Binh-Wasserkraftwerk mit der Teilnahme von 28 Schülern aus den USA und China kennenzulernen.

GNI hat vier Austauschreisen mit drei verschiedenen Themen in den drei Provinzen Ha Giang, Tuyen Quang und Hoa Binh durchgeführt.

Durch den Austausch erkannten die Freiwilligengruppen die Schwierigkeiten der Gemeinde und spendeten Sachgegenstände (Bücher, Spielzeug, Staubsauger, Wassertanks), Arbeitstage und sehr nützliche Expertendienste. Der Gesamtwert der Spenden der drei Freiwilligengruppen erreichte fast 150 Millionen VND.

„Der Austausch ermöglicht den Schülern nicht nur die Teilnahme an Leseaktivitäten, die Lernen und Spielen verbinden, sondern schafft auch die Voraussetzungen für die Lehrer an der Schule, um Methoden zur Gestaltung von Leseaktivitäten mit Schülern zu erlernen . Insbesondere die von GNI und dem Open Books-Projekt gespendeten Bücher haben den Schülern mehr Motivation und Freude im Schulalltag beschert“, so Hoang Thi Xuyen, Direktorin der Ban Ria Boarding Primary and Secondary School for Ethnic Minorities.

„Dieses Programm ist sehr sinnvoll, insbesondere die Aktivitäten, Kinder über Umweltschutz zu unterrichten und gemeinsam mit den Menschen und der Jugendunion den Bach zu säubern. Diese Aktivitäten sind sehr nützlich und tragen zur Erhaltung der Umwelthygiene im Dorf bei. Vielen Dank an die Freiwilligengruppe, die ins Dorf gekommen ist, um sich auszutauschen, Wissen zu teilen und den Menschen hier mehr über Umweltschutz zu vermitteln“, so Tran Van Thang, Vorsitzender des Frontkomitees des Dorfes Cao Ngoi.

Es ist ersichtlich, dass das E4C-Projekt nicht bei einem einmaligen Austausch stehen bleibt, sondern darauf abzielt, das Bewusstsein der relevanten Personen für die Probleme ihrer Gemeinschaft zu schärfen und langfristige Kooperationsbeziehungen aufzubauen – eine gemeinsame Entwicklung.

Das Projekt „Exchange for Change“ trägt nicht nur dazu bei, ein Umfeld für gegenseitige Entwicklung zu schaffen, sondern bietet auch jedem Einzelnen die Möglichkeit, sein Potenzial zu entfalten und einen Beitrag zur Gemeinschaft zu leisten. So werden einmalige Wohltätigkeitsaktivitäten in ein Austauschmodell umgewandelt, das allen Teilnehmern einen Mehrwert bietet und nachhaltige Veränderungen für die Gemeinschaft anstrebt.

Web: https://goodneighbors.vn/

Seite: https://www.facebook.com/GoodNeighborsVietnam

Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLJmcyG4ardufvV1nS-6z4NRn5H7wktwwy

Quelle: https://baoquocte.vn/exchange-for-change-mo-hinh-moi-cua-gni-cho-cac-hoat-dong-chung-tay-phat-trien-cong-dong-289536.html