Fast 80.000 Kinder erhalten Finanzbildung mit Cha-Ching

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(HBĐT) – Durch das Cha-Ching-Programm zur finanziellen Bildung wird der Umgang von Kindern mit Geld diversifiziert, z. B. durch Ausgeben, Spenden, Sparen, Geldverdienen usw.

Eine Schnellumfrage unter mehr als 40 Schülern einer Grundschule in Hanoi zum Umgang mit ihrem Glücksgeld ergab, dass die meisten von ihnen planen, das Geld sinnvoll und effektiv einzusetzen. Mehr als 50 % von ihnen legen es in ein Sparschwein oder schicken es ihren Eltern, einige legen es auf die Bank, während andere planen, sich selbst etwas zu kaufen oder Verwandten Geschenke zu machen.

Auch die Klassenlehrerin bemerkte positive Veränderungen im Umgang der Schüler mit ihren Finanzen. Sie sagte, dass die Kinder beim Thema Geld nun mehr Auswahlmöglichkeiten hätten, da sie zwischen Bedürfnissen und Wünschen unterscheiden und so vernünftige Ausgabenentscheidungen treffen könnten.

Stärken Sie das Selbstvertrauen Ihres Kindes mit Finanzwissen

Die Kinder haben gelernt, das im Unterricht erworbene Finanzwissen zu Hause flexibel anzuwenden. So auch die Geschichte von Quang Thang (10 Jahre, Hong Ha Grundschule). Einmal wurde er im Supermarkt von seiner Mutter „herausgefordert“, 100.000 VND auszugeben, um sein Lieblingsspielzeug oder Schulsachen zu kaufen. Am Ende entschied sich Thang für ein Federmäppchen, weil er es „täglich braucht“.

Kinder sind sich nicht nur bewusst, wie schwierig es ist, Geld zu verdienen und wie wichtig es ist, mit Geld umsichtig umzugehen. Sie wissen auch, wie man mit den Benachteiligten in der Gesellschaft teilt. Einmal überraschte und berührte Bao Nam (9 Jahre alt, Ban Mai Grundschule) seine Mutter, als er 50.000 VND Taschengeld verwendete, um einem behinderten Menschen auf der Straße zu helfen.

Laut Bao Nams Eltern lernt ihr Kind durch den frühen Zugang zu Finanzwissen in der Schule, wie man Geld verdient, spart, ausgibt und spendet. Sie ist stolz darauf, dass ihr Kind anderen helfen kann, auch wenn es nicht viel Geld hat. Dies hilft ihm, selbstbewusster zu sein und ein ehrliches und sinnvolles Leben zu führen.

Die Veränderung des Umgangs mit Geld durch Quang Thang oder Bao Nam ist einer der vielen Lichtblicke, die zum positiven Bild beitragen, dass Zehntausende Schüler durch das Cha-Ching-Projekt an 210 Grundschulen in Vietnam Zugang zu Finanzwissen erhalten.

Frau Ngoc (eine Lehrerin an der Ban Mai-Grundschule), die Cha-Ching direkt unterrichtet, sagte, dass in ihrer Klasse viele Kinder darum wetteifern, „Schweine zu züchten“ oder die Idee hegen, aus recycelten Produkten ein Geschäft zu machen, um sowohl den Abfall in der Schule zu reduzieren als auch benachteiligten Klassenkameraden zu helfen.

Lehrer und Schüler der Ban Mai Schule in der Endrunde von „Gute Kinder, gutes Geld“

Hindernisse bei der Vermittlung von Finanzwissen an vietnamesische Kinder

Finanzielle Bildung für Kinder ist notwendig, aber in der Realität nicht einfach. Aus Sicht der Einheit, die die Einführung von Cha-Ching in den Lehrplan an Grundschulen koordiniert, identifiziert Frau Doan Bich Ngoc, Direktorin von JA Vietnam, drei Hindernisse bei der Vermittlung von Finanzwissen an vietnamesische Kinder.

Das erste Problem ist die mentale Barriere. Frau Ngoc wies darauf hin, dass viele Familien immer noch glauben, Kinder im Grundschulalter müssten nur lernen und spielen und ihre Eltern und Großeltern würden sich um Geldangelegenheiten kümmern. Zweitens verfügen die Eltern selbst nicht über ausreichende Finanzkenntnisse und -kompetenzen, um mit ihren Kindern zu sprechen, sie zu verstehen und zu beraten. Dies kann dazu führen, dass Eltern die falsche Methode vermitteln, Kinder zu sehr für Geld begeistern oder ihnen das Gefühl geben, ihnen eine unangemessene Denkweise aufgezwungen zu bekommen. Die dritte Herausforderung besteht darin, dass Bildungsprogramme für Kinder zum Thema Finanzmanagement immer noch weit verbreitet sind und weder hinsichtlich Qualität noch Inhalt überprüft werden.

Die Schüler nehmen an Gruppenaktivitäten im Spiel „Finanzabenteuer mit Cha-Ching“ teil.

Cha-Ching vermittelt fast 80.000 vietnamesischen Kindern Finanzwissen

Im Bereich der Finanzbildung an Schulen versuchen viele Lehrer, trockenes Finanzwissen mithilfe des Cha-Ching-Lehrplans in anschauliche, leicht verständliche visuelle Lektionen für Kinder zu vereinfachen. Cha-Ching hilft daher nicht nur dabei, Finanzwissen für kleine Kinder zu vermitteln, sondern unterstützt auch Lehrer dabei, Wissen und Fähigkeiten in der Kommunikation und Vermittlung von Finanzgedanken mit Schülern aufzubauen.

Das Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung von vier Finanzmanagementfähigkeiten: Verdienen, Sparen, Ausgeben und Spenden für Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren. Studien zufolge ist dies die geeignete Phase, um das Bewusstsein und Denken von Kindern zu prägen. Finanzwissen wird auf leicht verständliche und interessante Weise durch Cartoons oder praktische Aktivitäten vermittelt, sodass Kinder es leicht aufnehmen können.

Das Cha-Ching-Projekt wurde in Grundschulen in Hanoi, Hung Yen und Hoa Binh umgesetzt und soll auf andere Provinzen und Städte ausgeweitet werden. In den letzten vier Jahren haben fast 80.000 vietnamesische Schüler an Cha-Ching teilgenommen. Dabei wurden sie von fast 2.100 Lehrern angeleitet, die Zertifikate erhielten, die ihre Fähigkeiten in der Ausbildung von Kindern im Umgang mit Geld bestätigen. Auch Cha-Ching-Kurse auf der Online-Plattform wurden erfolgreich umgesetzt, sodass Schüler direkt zu Hause an Aktivitäten nach dem Motto „Lernen beim Spielen, Spielen beim Lernen“ teilnehmen können. Im Rahmen des Projekts wurden viele Wettbewerbe organisiert, um Kindern einen praktischen Spielplatz zu bieten, auf dem sie gegeneinander antreten und ihren Umgang mit Geld üben können. Indem sie Kindern helfen, besser mit Geld umzugehen, wollen Prudence Foundation und Prudential ihr Selbstvertrauen im Umgang mit Geld stärken und so eine solide Grundlage für die Zukunft der Kinder schaffen.

Herr Marc Fancy – CEO der Prudence Foundation

„Jedes Kind hat das Recht, wichtige Lebenskompetenzen zu erlernen, darunter auch den klugen und richtigen Umgang mit Geld. Wir sind uns stets bewusst, dass es weiterer praktischer Maßnahmen bedarf, um mehr Kindern weltweit ein intelligentes Finanzmanagement-Wissen zu vermitteln“, erklärte Marc Fancy, CEO der Prudence Foundation.

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