An der Konferenz nahmen folgende Genossen teil: Le Thi Kim Dung, ständige stellvertretende Sekretärin des Provinzparteikomitees, Vorsitzender des Provinzvolksrates; Nguyen Van Son, stellvertretender Sekretär des Provinzparteikomitees, Vorsitzender des Provinzvolkskomitees. An der Konferenz nahmen folgende Genossen teil: Mitglieder des Ständigen Parteikomitees der Provinz, Mitglieder des Provinzparteikomitees; Leiter des Provinzvolksrates, des Provinzvolkskomitees, der Delegation der Provinznationalversammlung; Leiter von Abteilungen, Zweigstellen, Agenturen und Einheiten der Provinz; Leiter von Bezirken, Städten und Vertreter von Bildungseinrichtungen in der Region.
Die ständige stellvertretende Sekretärin des Provinzparteikomitees und Vorsitzende des Provinzvolksrats, Le Thi Kim Dung, verlieh zwei Lehrern den Titel „Ausgezeichneter Lehrer“.
Im Schuljahr 2023/24 hat der Bildungssektor der Provinz große Anstrengungen unternommen und Lösungen für umfassende Innovationen effektiv umgesetzt. Dabei wurden viele herausragende Leistungen erzielt, die von den lokalen Parteikomitees, Behörden und der Bevölkerung anerkannt wurden. Insbesondere die Zahl der Kinder, die in den Kindergarten gehen, stieg rapide an und lag über dem Landesdurchschnitt. Die Provinz konnte die Ergebnisse der allgemeinen Schulbildung auf allen Ebenen konsequent aufrechterhalten. Das Schul- und Klassennetz wird weiterhin rationalisiert und effektiv gestaltet. Die Qualität der Volks- und Schlüsselbildung wurde schrittweise verbessert. Die Qualität der Auszeichnungen und die Zahl der Schüler, die an regionalen und nationalen Wettbewerben und Prüfungen teilnehmen und Preise gewinnen, nehmen zu.
Das Schuljahr 2023–2024 ist das zweite Jahr in Folge, in dem ein Projekt der Provinz Tuyen Quang vom Bildungsministerium ausgewählt wurde, um am Internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb in den USA teilzunehmen. Beim Nationalen Oberschulwettbewerb 2024 gewannen 55 Kandidaten der Provinz Tuyen Quang Preise in allen Fächern, 35 Preise mehr als im vorherigen Schuljahr. Sie belegten den 25. Platz von 63 Provinzen und Städten und den 5. Platz von 14 Provinzen in der nördlichen Bergregion hinsichtlich der Anzahl der Preise. Ein Kandidat wurde zur Teilnahme an der Auswahlprüfung für das Team aufgefordert, das am internationalen olympischen Wettbewerb teilnimmt. Die Durchschnittspunktzahl der Oberschulabschlussprüfung 2024 der Provinz Tuyen Quang ist im Vergleich zur Prüfung des Vorjahres weiter gestiegen. Sie belegten den 22. Platz von 63 Provinzen und Städten und den 3. Platz von 14 Provinzen in der nördlichen Bergregion.
Der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Nguyen Van Son, verlieh die Medaille für die Sache der Bildung an Personen mit vielen Leistungen und Beiträgen zur Sache der Bildung.
In diesem Schuljahr wurde in der gesamten Provinz das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 für die Klassen 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10 und 11 umgesetzt und die Anforderungen des Programms im Wesentlichen erfüllt. Die Lern- und Ausbildungsergebnisse der Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 haben sich positiv entwickelt. Das Ziel, die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern, wurde bestätigt und schafft Vertrauen bei Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern, Eltern und der Gesellschaft. Digitale Transformation, Verwaltungsreform und Kommunikation erhalten weiterhin Aufmerksamkeit und werden branchenweit gefördert.
Die an der Konferenz teilnehmenden Delegierten diskutierten und schlugen Lösungen vor, um Schwierigkeiten zu beseitigen, Mängel und Einschränkungen zu überwinden und Lösungen zur effektiven Umsetzung der Aufgaben und Ziele des Schuljahres 2024–2025 vorzuschlagen.
Das Schuljahr 2024/25 steht unter dem Motto „Disziplin, Verantwortung, kontinuierliche Innovation, Qualitätsverbesserung“. In diesem Schuljahr wird das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 in allen Klassenstufen von der 1. bis zur 12. Klasse umgesetzt. Der gesamte Sektor ist entschlossen, die Beschlüsse, Projekte und Pläne im Bereich Bildung und Ausbildung effektiv umzusetzen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbesserung der Qualität der Massenbildung, der Schlüsselbildung, der effektiven Umsetzung von Vorschulbildungsprogrammen und der Allgemeinbildung, insbesondere des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018, um die Qualität zu sichern. Gleichzeitig gilt es, die Anordnung von Schulen, Schulstandorten und Klassenzimmern effektiv umzusetzen, die Qualität von Internaten und Halbinternaten für ethnische Minderheiten zu verbessern und Schulen zu bauen, die den nationalen Standards entsprechen. Der Ausbau der Vorschulbildung, die Erhöhung der Kindergartenbesuchsquote und die Förderung der nicht-öffentlichen Vorschulbildung werden weiterhin im Fokus stehen. Darüber hinaus wird die Vermittlung revolutionärer Ideale, Ethik, Lebensführung, Lebenskompetenzen und Schulkultur an die Schüler gefördert; die Vorschriften zur Kultur des öffentlichen Dienstes und zur Lehrerethik werden strikt umgesetzt. Konzentration auf die Verbesserung der Effektivität professioneller Beratungsteams auf allen Ebenen; Verbesserung der Quantität und Qualität der Auszeichnungen bei Wettbewerben für herausragende Schüler auf allen Ebenen; effektive Durchführung der Einteilungs- und Berufsberatungsarbeit für Schüler nach der Mittel- und Oberschule; Stärkung der digitalen Transformation und Anwendung von Informationstechnologie im Bildungswesen; Förderung der Kommunikationsarbeit zur Konsensfindung in der gesamten Gesellschaft …
Der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Nguyen Van Son, hielt auf der Konferenz eine Rede.
In seiner Rede auf der Konferenz lobte und würdigte der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Nguyen Van Son, die Erfolge des Bildungssektors der Provinz in der Vergangenheit. Er schlug vor, dass der Bildungssektor auch in Zukunft die Anweisungen der Zentralregierung, des Bildungsministeriums und der Provinz im Bereich Bildung und Ausbildung wirksam umsetzen sollte. Insbesondere sollte die Resolution 29 der Zentralregierung zur grundlegenden und umfassenden Innovation der Bildung und Ausbildung umgesetzt werden, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und der internationalen Integration gerecht zu werden.
Gleichzeitig wird den Parteikomitees, Behörden, lokalen und regionalen Führungskräften empfohlen, sich intensiv mit der Bildungspolitik auseinanderzusetzen und die Direktive von Partei und Staat, Bildung und Ausbildung als oberste nationale Politik, als Sache der Partei, des Staates und des gesamten Volkes zu betrachten, zu begreifen. Die staatliche Steuerung von Bildung und Ausbildung sowie die Schulverwaltung müssen weiter verbessert werden, um die Autonomie zu stärken, die Rechenschaftspflicht zu erhöhen und die Demokratie in den Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen zu fördern. Der Bildungssektor der Provinzen arbeitet aktiv mit den Fachbereichen, Bezirken und Städten zusammen, um die Planung des Netzes der öffentlichen Einrichtungen im Bildungs- und Ausbildungsbereich kontinuierlich zu überprüfen, anzupassen und zu ergänzen. Schulen, Schulstandorte und Klassenräume müssen kompakt und an die Besonderheiten und Bedingungen jeder Region und jeder Schule angepasst organisiert werden, um die Qualität der Bildung und Ausbildung zu verbessern. Darüber hinaus müssen wir auf allen Ebenen ein Team von Lehrkräften und Bildungsmanagern aufbauen, die vorbildlich sind und den Schülern ein leuchtendes Beispiel geben. Die berufliche Weiterbildung muss gefördert, die Fähigkeiten, das Verantwortungsbewusstsein und die Berufsethik von Lehrkräften und Managern gestärkt werden, um den Anforderungen an Innovation gerecht zu werden und die Bildungsqualität im aktuellen Kontext zu verbessern.
Es ist notwendig, die Disziplin zu stärken, die Sicherheit und Ordnung an den Schulen zu gewährleisten und die Schulkultur gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie des Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz (Dokument 6276/UBND-THVX vom 14. Dezember 2023) zu fördern. Ziel ist es, jede Bildungseinrichtung zu einem sicheren, angenehmen und freundlichen Lernumfeld zu machen, in dem Lehrkräfte engagiert und Schülerinnen und Schüler mit Begeisterung lernen. Die Sozialisierung des Bildungswesens muss gefördert werden. Dazu gehört auch die kontinuierliche Forschung und Entwicklung von Maßnahmen zur Entwicklung der nicht-öffentlichen Allgemeinbildung, um die Belastung der öffentlichen Schulen in der Zentralregion schrittweise zu verringern. Der Lehrermangel und die unzureichende Ausstattung der öffentlichen Allgemeinschulen müssen beseitigt werden. Gleichzeitig muss das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 weiterhin effektiv umgesetzt werden. Innovative Lehrmethoden sowie eine aktive Leistungsbewertung und -evaluierung sollen verstärkt werden, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern und so die Leistungskrankheit im Bildungswesen zu überwinden. Dabei gilt das Motto: „Schüler im Mittelpunkt, Lehrkräfte als treibende Kraft, Schulen als Unterstützung, Familien als Dreh- und Angelpunkt und die Gesellschaft als Fundament.“ Förderung von Eigeninitiative und Flexibilität bei der Umsetzung des schulischen Bildungsprogramms sowie der Autonomie und Kreativität von Berufsgruppen und Lehrkräften. Proaktive Überprüfung und Entwicklung allgemeinbildender Programme, um sicherzustellen, dass sie den Anforderungen an Innovation entsprechen und für die tatsächliche Umsetzung an Bildungseinrichtungen geeignet sind; wirksame Umsetzung von Lösungen zur Aufrechterhaltung und Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung; Verbesserung der Qualität der Massenbildung und der Schlüsselbildung in der Region, Bemühen um die Teilnahme der Schüler an internationalen Wettbewerbsteams, schrittweise Erhöhung der Durchschnittsnote in den Fächern der Abiturprüfung, Verbesserung der Effektivität der Berufsausbildung und der Ausrichtung der Schüler nach der Mittelschule, der Oberschule usw.
Der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz informierte die Schulen, Lehrer und Schüler der Provinz über die Verluste, die sie bei den jüngsten Überschwemmungen erlitten hatten, und forderte die Gemeinden und den Bildungssektor auf, weiterhin Pläne zur Bewältigung der durch Sturm Nr. 3 verursachten Verluste umzusetzen, den von den Überschwemmungen betroffenen Lehrern und Schülern Aufmerksamkeit zu schenken und die Unterrichtspläne für das Schuljahr sicherzustellen.
Genosse Pham Thi Minh Xuan, Mitglied des Ständigen Ausschusses der Provinzpartei und ständiger stellvertretender Vorsitzender des Volksrats der Provinz, verlieh Kollektiven und Einzelpersonen den Titel „Ausgezeichnetes Arbeitskollektiv“ und Verdiensturkunden des Vorsitzenden des Volksrats der Provinz.
Auf der Konferenz verlieh das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Titel „Hervorragender Lehrer“ an Lehrer Tran Thanh Huong, Rektor der Hong Thai Primary School, ehemaliger Rektor der Phan Thiet Primary School (Tuyen Quang City), und Lehrer Dao Thi Huong Giang, stellvertretender Rektor der Trung Mon Secondary School (Yen Son).
Genosse Ma The Hong, Mitglied des Ständigen Komitees der Provinzpartei, Vorsitzender des Organisationskomitees der Provinzpartei und Sekretär des Parteikomitees des Blocks der Provinzagenturen und -unternehmen, verlieh den Kollektiven Verdiensturkunden des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.
Genossin Ma Thi Thuy, Mitglied des Parteivorstands der Provinz und stellvertretende Leiterin der Delegation der Nationalversammlung der Provinz, verlieh Einzelpersonen Verdiensturkunden des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.
Bei dieser Gelegenheit erhielten neun Personen, die Leiter des Provinzvolksrats sowie von Abteilungen, Zweigstellen und Einheiten der Provinz sind, die Medaille „Für die Sache der Bildung“. Vier Kollektive und 23 Einzelpersonen erhielten Verdiensturkunden vom Minister für Bildung und Ausbildung. Zwölf Kollektive erhielten den Titel „Ausgezeichnetes Arbeitskollektiv“ sowie Verdiensturkunden vom Vorsitzenden des Provinzvolkskomitees für ihre herausragenden Leistungen im Schuljahr 2023–2024.
Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Bildungsgewerkschaft der Provinz unterstützten symbolisch die Bildungsministerien und Schulen der Provinz bei der Bewältigung der Folgen der Überschwemmungen.
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Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/giao-duc-va-dao-tao-la-su-nghiep-cua-dang-nha-nuoc-va-cua-toan-dan-199365.html
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