Lehrer dürfen Grundschüler nach neuen Disziplinarvorschriften nicht mehr „schimpfen“

Grundschüler nicht "beschimpfen", keine Disziplinarmaßnahmen im Zeugnis vermerken

Das jüngste Rundschreiben, das speziell Belohnungen und Disziplin für Schüler regelt, ist das Rundschreiben 08, das 1988, also vor 37 Jahren, herausgegeben wurde.

Gemäß dieser Regelung werden die Schüler je nach Schwere des Verstoßes in folgenden Formen disziplinarisch bestraft: Verweis vor der Klasse, Verweis vor dem Disziplinarrat der Schule, Verwarnung vor der gesamten Schule, Ausschluss für eine Woche und Ausschluss für ein Jahr.

Im Jahr 2020 wurde das Rundschreiben 08 nicht vollständig ersetzt, als das Rundschreiben 28 zur Grundschulordnung und das Rundschreiben 32 zur Sekundarschul-, Gymnasium- und mehrstufigen allgemeinbildenden Schulordnung erlassen wurden. Die Schulen müssen alle drei Rundschreiben gleichzeitig und flexibel anwenden.

Schüler der My Thuy-Grundschule, Ho-Chi-Minh-Stadt, in einer Klasse (Foto: Huyen Nguyen).

Konkret gibt es an Grundschulen die Disziplinarmaßnahme des zeitweisen Schulverweises (vorübergehenden Schulverweises) nicht mehr.

Auch in der Grundschule ist es Lehrern nicht gestattet, Schüler vor der gesamten Klasse, vor der gesamten Schule oder in allgemeinen Elterngesprächen zu kritisieren.

Auf Sekundar- und Gymnasiumebene gestattet Rundschreiben 32 den Schülern, ihr Studium vorübergehend zu unterbrechen, legt jedoch keine Mindest- und Höchstdauer dafür fest. Daher ist die Art und Weise, wie diese Disziplinarmaßnahme angewendet wird, von Schule zu Schule unterschiedlich.

Die häufigste Lernpause beträgt 1–5 Tage. Es kommt sehr selten vor, dass Schulen Schüler für ein Jahr suspendieren.

Obwohl Rundschreiben 32 nicht das Tadeln oder Ermahnen von Schülern vor der Klasse oder der gesamten Schule verbietet, wie es Rundschreiben 08 vorsieht, haben die Schulen auch diese Form abgeschafft.

Stattdessen wurden positivere Maßnahmen ergriffen, darunter: Erinnern, Unterstützen, direktes Helfen oder Tadeln, Benachrichtigen der Eltern, um gemeinsam mit den Schülern bei der Überwindung von Defiziten zu helfen.

Der neue Rundschreibenentwurf, der das Rundschreiben 08 ersetzt, wird diese Inhalte präzisieren und insbesondere regeln, welche Disziplinarmaßnahmen an Schulen zulässig sind und welche nicht.

Demnach entfällt die Form des Schulverweises bzw. der vorübergehenden Suspendierung. Auch Verweise und Ermahnungen vor der Klasse bzw. der gesamten Schule finden keine Anwendung.

Für Grundschüler gibt es nur zwei Formen der Disziplinierung: Verwarnung und Bitte um eine Entschuldigung.

Lehrer dürfen keine Kritik an Schülern üben, das heißt, sie dürfen keine nachdrücklichen Worte verwenden oder eine strenge Haltung gegenüber Schülern einnehmen – so definiert es der Rundschreibenentwurf.

Gleichzeitig ist es den Schulen nicht gestattet, disziplinarische Informationen über Grundschüler in ihren Akten und Zeugnissen aufzubewahren.

Für Schüler der Mittel- und Oberstufe gibt es drei Disziplinarmaßnahmen: Ermahnung, Kritik und Aufforderung, eine Selbstkritik zu verfassen.

Darüber hinaus müssen Schulen und Lehrer eine Reihe von Aktivitäten durchführen, um die Schüler bei der Überwindung von Verstößen zu unterstützen, darunter: Beratung und Ermutigung der Schüler, sich ihrer Verstöße bewusst zu werden; Schüler, die gegen die Regeln verstoßen, während des Korrekturprozesses überwachen, beraten und unterstützen; Bitten Sie die Schüler, einige geeignete Aktivitäten zur Korrektur durchzuführen. Koordinieren Sie sich mit den Familien der Schüler und anderen Kräften, um die Schüler bei der Überwindung von Verstößen zu beraten und zu unterstützen.

Der Entwurf zeigt den Standpunkt, dass die Verantwortung der Schule, den Schülern bei der Korrektur ihrer Fehler zu helfen, an erster Stelle steht. Schulen müssen Maßnahmen ergreifen, die von Erinnern und Kritisieren bis hin zu Beraten, Ermutigen, Überwachen und Konsultieren reichen …

Maßnahmen zur Abstimmung mit den Familien der Schüler und anderen Kräften, die die Schüler bei der Überwindung von Verstößen beraten und unterstützen, werden zuletzt vorgeschlagen.

Die Ehrung der Schüler durch den Schulleiter muss feierlich erfolgen.

Die aktuellen Regelungen zu den Studierendenbelohnungen werden analog zu den Disziplinarregelungen im Wesentlichen nach Rundschreiben 28 und Rundschreiben 32 angewendet.

Demnach werden Schülerinnen und Schüler mit Leistungen in Studium und Ausbildung in folgenden Formen belohnt: Lob vor der Klasse bzw. der gesamten Schule; belohnen Sie Studenten mit Titeln; Zertifikate, Belobigungen, Auszeichnungen und andere Formen der Belohnung ausstellen.

Der neue Rundschreibenentwurf behält diese Belohnungsformen grundsätzlich bei, sieht jedoch detailliertere und spezifischere Regelungen vor, um die Feierlichkeit der Belohnungen zu erhöhen.

Im Einzelnen werden im Entwurf vier Formen der Belohnung genannt, die dem Grad des guten Verhaltens oder der guten Leistung der Schüler entsprechen, darunter: Lob vor der Klasse, Lob vor der gesamten Schule, Leistungszertifikat des Schulleiters, Lobschreiben und andere Formen der Belobigung.

Das Schulleiterzeugnis wird nicht nur Schülern mit herausragenden schulischen Leistungen verliehen, sondern auch Schülern, die sich aktiv am gesellschaftlichen Leben beteiligen und viel in die Klassen-, Schul- und Jugendarbeit einbringen.

Gleichzeitig muss die Verleihung der Zeugnisse an die Studierenden feierlich und zum richtigen Zeitpunkt erfolgen, um die Studierenden zeitnah zu motivieren, zu ermutigen, zu ehren und ihnen ein Vorbild zu sein.

Die Schulen sind nach den aktuellen Vorschriften nicht dazu verpflichtet, diese Zertifikatsverleihungsveranstaltung zu organisieren.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-khong-duoc-mang-hoc-sinh-tieu-hoc-theo-quy-dinh-ky-luat-moi-20250510113556074.htm