Die Erzieherinnen und Erzieher im Vorschulbereich erwarten, dass der spezielle Gehaltskoeffizient von 1,25 bald genehmigt wird.

Es wird erwartet, dass Vorschullehrer einen speziellen Gehaltskoeffizienten von 1,25 erhalten, während andere Gehaltsstufen einen Koeffizienten von 1,15 erhalten werden. Diese Nachricht erfüllt das Lehrpersonal mit großer Freude und Motivation.

Vorschullehrer genießen den höchsten Sonderkoeffizienten

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat soeben einen Entwurf eines Dekrets zur Regelung der Gehalts- und Zulagenpolitik für Lehrer veröffentlicht und bittet die Öffentlichkeit, auf dem elektronischen Informationsportal des Ministeriums Stellungnahmen abzugeben.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant einen speziellen Gehaltskoeffizienten von 1,25 für Vorschullehrer und 1,15 für andere Lehrkräfte. Foto: VT

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung wird die Gehaltszahlung bis zur Festlegung der neuen Gehaltspolitik durch die Regierung weiterhin gemäß den Bestimmungen des Dekrets Nr. 204/2004/ND-CP erfolgen.

Lehrer werden nach wie vor nach dem Vorbild von Beamten in anderen Sektoren und Bereichen bezahlt, die die Richtlinie „Die Gehälter der Lehrer stehen an der Spitze der Gehaltsskala für den öffentlichen Dienst“ gemäß Punkt a, Absatz 1, Artikel 23 des Lehrergesetzes noch nicht umgesetzt haben.

Demnach haben laut Verordnungsentwurf alle Lehrkräfte Anspruch auf einen speziellen Gehaltszuschlag. Vorschullehrkräfte erhalten einen Zuschlag von 1,25 gegenüber dem aktuellen Gehaltszuschlag; Lehrkräfte in anderen Positionen erhalten einen Zuschlag von 1,15 gegenüber dem aktuellen Gehaltszuschlag.

Für Lehrer, die an Schulen, in Klassen für Menschen mit Behinderungen, in Zentren zur Förderung der inklusiven Bildung und in Internaten in Grenzgebieten unterrichten, wird im Vergleich zum vorgeschriebenen Niveau ein zusätzlicher Zuschlag von 0,05 Punkten gewährt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung kam zu dem Schluss, dass die Regelung über spezifische Gehaltskoeffizienten dazu beiträgt, die Politik „Die Gehälter der Lehrer stehen an erster Stelle im Gehaltsstufensystem für den öffentlichen Dienst“ zu verwirklichen, da die Regierung noch keine neue Gehaltspolitik erlassen hat und die Gehaltszahlung weiterhin gemäß den Bestimmungen des Dekrets Nr. 204/2004/ND-CP erfolgt.

Mehr Motivation, dem Beruf treu zu bleiben

Hinsichtlich der Regelung des spezifischen Gehaltskoeffizienten hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung berechnet, dass das Budget etwa 1,652 Milliarden VND/Monat betragen wird, hauptsächlich für Vorschul- und Grundschullehrer, da diese eine große Anzahl von Lehrern ausmachen, sowie für andere Bildungseinrichtungen, die derzeit auf den Stufen 3 und 2 autonom sind.

Zusätzlich zum speziellen Gehaltskoeffizienten erhalten Lehrer voraussichtlich eine Aufgabenverantwortungszulage, eine Mobilitätszulage sowie eine Zulage für schwere, giftige und gefährliche Tätigkeiten.

Was die Regelungen zu den Zulagen betrifft, so belaufen sich die Kosten für die Zahlung von Mobilitätszulagen für zusätzliche Leistungsempfänger auf etwa 5,5 Milliarden pro Monat bzw. 50 Milliarden pro Jahr.

Der Entwurf kann ab sofort bis zum 9. November 2025 kommentiert werden.

Als Frau Le Thi Thu, Lehrerin im Kindergarten Chieng Mung (Son La), hörte, dass für Vorschullehrerinnen ein spezieller Gehaltskoeffizient von 1,25 vorgeschlagen wird, teilte sie mit, dass diese Information eine große Quelle der Motivation sei.

„Wir Erzieherinnen arbeiten fast den ganzen Tag in der Einrichtung und kommen oft erst spät abends nach Hause. Der Beruf ist anstrengend, aber die Liebe zu den Kindern motiviert alle, durchzuhalten. Wenn diese Maßnahme umgesetzt wird, werden sich die Einkommen verbessern, alle werden sich sicher fühlen und dem Beruf lange treu bleiben“, sagte Frau Thu.

Mua Thi Duong, Lehrerin im Kindergarten Hua Thanh (Dien Bien), verfügt über mehr als 20 Jahre Berufserfahrung und sagte, sie sei sehr glücklich und hoffe, dass der Entwurf bald verabschiedet werde.

„Der Beruf einer Erzieherin im Kindergarten ist sehr anstrengend: Man muss früh gehen und spät zurückkommen, verbringt die meiste Zeit im Kindergarten und hat wenig Zeit für die Familie. Wenn sich das Einkommen verbessert, wird das Leben stabiler und man muss sich weniger Gedanken um Ausgaben machen“, sagte sie.

Frau Duong hofft, dass der Staat und die Regierung den Lehrern in Bergregionen mehr Aufmerksamkeit schenken werden, deren Arbeit schwierig und besonders ist, die aber ihren Beruf und die Kinder immer lieben.

Der Entwurf des Dekrets ergänzt die Fälle, in denen Anspruch auf Zulagen für berufliche Verantwortung besteht, darunter: Leiter/Stellvertretende Leiter von Fachgruppen, Leiter/Stellvertretende Leiter von Abteilungen und gleichwertige Positionen; Lehrer für Minderheitensprachen an Fakultäten für Minderheitensprachenausbildung an Hochschulen; Lehrer, die Fächer in Fremdsprachen unterrichten (ausgenommen Fremdsprachenlehrer); Lehrer, die mit der Durchführung von Studienberatungsaufgaben betraut sind.

Die oben genannten Regelungen zielen darauf ab, den Anforderungen an die Verantwortlichkeit gerecht zu werden, wenn Lehrkräften die Position eines Fachgruppenleiters/stellvertretenden Gruppenleiters oder eines Fachgruppenleiters/stellvertretenden Gruppenleiters übertragen wird; die Fairness der Vergütungsregelung für Verantwortlichkeiten zwischen Lehrkräften für ethnische Minderheitensprachen im Allgemeinen und in Einrichtungen der Weiterbildung sowie Dozenten für ethnische Minderheitensprachen an Universitäten zu gewährleisten; die Regelungen zur Vergütung für Verantwortlichkeiten für Lehrkräfte zu ergänzen, die gleichzeitig als Studienberater tätig sind.

Nguyen Hoai

Quelle: https://daidoanket.vn/giao-vien-mam-non-ky-vong-he-so-luong-dac-thu-1-25-som-duoc-thong-qua.html