Hanoi wird 2025 dem UNESCO-Netzwerk „Globale Lernstädte“ beitreten.

TPO - Die Stadt Hanoi hat soeben einen Plan zur Entwicklung der Hauptstadt Hanoi veröffentlicht, um im Jahr 2025 Mitglied des UNESCO-Netzwerks „Globale Lernstädte“ zu werden.

TPO - Die Stadt Hanoi hat soeben einen Plan zur Entwicklung der Hauptstadt Hanoi veröffentlicht, um im Jahr 2025 Mitglied des UNESCO-Netzwerks „Globale Lernstädte“ zu werden.

Hanoi strebt an, seine Registrierung für das UNESCO-Netzwerk „Globale Lernstädte“ bis 2025 abzuschließen.

Gemäß dem Plan forderte das Volkskomitee, die Propaganda- und Verbreitungsarbeit mit vielfältigen und praktischen Formen weiterzuentwickeln und zu innovieren, damit die Bevölkerung der Hauptstadt die Bedeutung des lebenslangen Lernens und die Notwendigkeit des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft in der Stadt besser verstehen könne.

Entwickeln Sie kreative und vielfältige Kommunikationskampagnen, einschließlich der Nutzung von Online-Plattformen und sozialen Netzwerken, um die Öffentlichkeit zu erreichen und mit ihr in Kontakt zu treten und so die Bedeutung der Teilnahme der Hauptstadt Hanoi am UNESCO-Netzwerk „Globale Lernstädte“ stark zu kommunizieren.

Förderung des Fern- und Online-Lernens zur Unterstützung des lebenslangen Lernens, wodurch die Kriterien der UNESCO für den Aufbau einer „Globalen Lernstadt“ erfüllt werden.

Konkret sollen Fernlernaktivitäten gefördert werden, um die Anzahl der Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschullehrer, die die Ausbildungsstandards gemäß dem überarbeiteten Bildungsgesetz nicht erfüllen, zu standardisieren.

Die Zusammenarbeit mit anderen Städten im UNESCO Global Learning Cities Network soll gestärkt werden, um fortgeschrittene Fernlernmodelle kennenzulernen und anzuwenden, die Effizienz der Ausbildung zu verbessern und lebenslanges Lernen zu fördern.

Stärkung des Aufbaus von Einrichtungen und der IT-Infrastruktur zur Unterstützung von Fernunterricht und Online-Schulungen; Verbesserung des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologie zur Bereitstellung von lebenslangen Lernprogrammen für alle.

Es gibt Förderprogramme für Lernende aus Politikfeldern, Frauen, benachteiligten Gruppen und ethnischen Minderheiten, die je nach Region, insbesondere in sozioökonomisch schwierigen Gebieten, angepasst werden. Die Zusammenstellung von Lernmaterialien und Datenbanken, insbesondere des Lernmaterialsystems in den Bereichen Landwirtschaft, Gesundheit, Kultur, Recht, Klimawandel, Biodiversitätsschutz und Katastrophenschutz, soll den vielfältigen Lernbedürfnissen aller Bevölkerungsgruppen gerecht werden.

Die Öffentlichkeitsarbeit soll verstärkt und der Plan zum Aufbau von „Glücklichen Schulen“ in Kindergärten, Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien, nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen, Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren, Hochschulen und Mittelschulen effektiv organisiert und umgesetzt werden.

Die Stadt beauftragt das Bildungs- und Ausbildungsamt mit der Hauptverantwortung für die Leitung der Bildungseinrichtungen und Berufsbildungszentren der Stadt. Ziel ist es, Lehre und Lernen diszipliniert und qualitativ hochwertig zu gestalten, lebenslanges Lernen zu fördern, eine lernende Gesellschaft aufzubauen, Absolventen der Sekundarstufe I zum Eintritt in die Berufsausbildung zu ermutigen und so zur Integration der Absolventen beizutragen, Fortbildungen für Führungskräfte und Lehrkräfte zu organisieren, um die erfolgreiche Erfüllung ihrer Aufgaben zu gewährleisten, und allen Kadern, Beamten, Angestellten im öffentlichen Dienst und Arbeitern in der Industrie die Möglichkeit zu geben, ihre beruflichen Qualifikationen und Fähigkeiten zu erweitern.

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5. Oktober 2024

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/ha-noi-se-gia-nhap-mang-luoi-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-trong-nam-2025-post1712866.tpo