Südkorea stoppt Plan, KI-generierte Bücher als Lehrbücher zu verwenden

Nach dem neuen Gesetzentwurf würden KI-generierte Bücher als Nachschlagewerke und nicht als Pflichtlehrbücher verwendet werden.

Südkoreanische Schüler machen Liegestütze mit dem Roboter „Alpha Mini“ in Seoul, Südkorea – Foto: AFP

Am 4. August verabschiedete die südkoreanische Nationalversammlung einen Gesetzentwurf, der mithilfe künstlicher Intelligenz (KI) erstellte Lehrbücher als Lehrmaterialien und nicht mehr als offizielle Lehrbücher einstuft. Diese Entscheidung hebt die vorherige Entscheidung der Regierung des ehemaligen Präsidenten Yoon Suk Yeol auf.

Mit der Verabschiedung der Novelle des Grund- und Sekundarschulgesetzes werden KI-generierte Materialien künftig als optionale Ergänzungsmaterialien eingesetzt und nicht mehr wie bisher als obligatorische Lehrbücher.

Abgeordnete der oppositionellen People's Power Party (PPP) lehnten die Verabschiedung des Gesetzesentwurfs mit der Begründung ab, dieser würde die Bildungsreform behindern und den Schülern neue Bildungschancen vorenthalten.

Die Einführung digitaler KI-Lehrbücher war eine der wichtigsten Initiativen des ehemaligen Präsidenten Yoon Suk Yeol, stieß jedoch bei den Lehrern auf Widerstand.

Lehrer befürchten, dass diese Lehrbücher die Bildschirmzeit der Schüler erhöhen, ihre Lese- und Schreibfähigkeiten beeinträchtigen und die Budgets belasten könnten.

VNA

Quelle: https://tuoitre.vn/han-quoc-dung-ke-hoach-dung-sach-do-ai-tao-ra-lam-sach-giao-khoa-2025080308342161.htm