Die Folgen des „Zählens“ wissenschaftlicher Arbeiten.

TP – In den letzten zehn Jahren hat sich der Begriff „internationale Publikationen“ in renommierten Fachzeitschriften wie Scopus und WoS zum Maßstab für die Entwicklung vietnamesischer Universitäten entwickelt. Hinter den beeindruckenden Wachstumszahlen in den Weltrankings verbirgt sich jedoch eine schmerzhafte Realität hinsichtlich der akademischen Integrität: der Handel mit internationalen wissenschaftlichen Artikeln. Dies ist nicht nur eine Frage der persönlichen Ethik, sondern auch eine unvermeidliche Folge institutionellen Drucks und der Regulierung hoher Vergütungen.

Lektion 1: Die dunkle Seite der internationalen Publikation entschlüsseln

Der Mangel an Kontrollmechanismen und das Streben nach quantitativen Kriterien treiben international veröffentlichte wissenschaftliche Arbeiten auf ein „surreales“ Niveau, das selbst für die Regulierungsbehörden unerreichbar ist.

Druck der Realität

Wissenschaftliche Publikationen sind heute ein wichtiges Kriterium unter den zahlreichen Qualifikationskriterien für Hochschuldozenten. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat strenge Berufsstandards festgelegt, die internationale Publikationen zu einer notwendigen Voraussetzung für jede Karrierestufe eines Dozenten machen.

Erstens erfordern die Kriterien für die Vergabe der Titel Professor und Associate Professor eine obligatorische Anzahl anerkannter internationaler Publikationen; Kandidaten für eine Associate-Professur benötigen mindestens drei, Kandidaten für eine Professorenstelle fünf Publikationen, die in der WoS/Scopus-Datenbank gelistet sind. Zweitens ist für die Betreuung von Doktoranden die internationale Publikationspflicht des Betreuers Voraussetzung. Darüber hinaus ist die Anzahl der internationalen Publikationen pro Fakultätsmitglied ein wichtiger Indikator für die Hochschulakkreditierung und die Bewertung von Universitäten hinsichtlich ihrer Autonomie.

Andererseits fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung gemäß dem Entwurf der derzeit in Überarbeitung befindlichen Verordnung zu Ausbildungsprogrammen auf verschiedenen Ebenen, dass die durchschnittliche Anzahl der jährlich pro hauptberuflichem Dozenten in den Datenbanken Web of Science (WoS) oder Scopus veröffentlichten wissenschaftlichen Artikel mindestens eins betragen muss. Innerhalb von mindestens drei Jahren vor Beginn des Ausbildungsprogramms muss die durchschnittliche Anzahl der jährlich von einem führenden Dozenten in den Datenbanken WoS oder Scopus veröffentlichten wissenschaftlichen Artikel ebenfalls mindestens eins betragen.

In dem kürzlich veröffentlichten Rundschreiben, in dem die Berufsstandards für Hochschuldozenten festgelegt sind, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Oberdozenten, dass sie mindestens 3 wissenschaftliche Artikel in international anerkannten ISSN-Fachzeitschriften veröffentlicht haben; für Oberdozenten beträgt diese Zahl 6 wissenschaftliche Artikel.

Dieser Druck erzeugt unter Hochschulangehörigen und Universitäten eine „Veröffentlichen oder ausscheiden“-Mentalität. Viele Hochschulangehörige sind mit übermäßigen Lehrstunden überlastet und verfügen nicht über fundierte Forschungskompetenzen, sodass der „Kauf eines Namens“ in internationalen Forschungsgruppen für sie ein schneller Weg ist, um berufliche Standards zu erfüllen.

Ein Universitätsdozent berichtete von einer schwierigen Lage. Seine Universität belohnt wissenschaftliche Publikationen in renommierten internationalen Fachzeitschriften mit großzügigen Prämien von bis zu 500 Millionen VND pro Person und Jahr. Der Dozent erklärte, dass er aufgrund seines Alters nur etwa eine Publikation pro Jahr mitverfassen und dafür Prämien in Höhe von 20 bis 30 Millionen VND erhalten könne. Das Problem entstand jedoch, als einige andere Dozenten der Universität deutlich mehr Publikationen veröffentlichten, nämlich 10 bis 15 pro Jahr. Da die maximale Prämie pro Publikation 250 Millionen VND beträgt, erreichten diese Dozenten schnell die von der Universität festgelegte Obergrenze von 500 Millionen VND.

Um den Verlust der überschüssigen Fördermittel zu vermeiden, schlugen einige Dozenten vor, den genannten Dozenten als Mitautor in ihren Publikationen aufzuführen. Formal würde dieser Dozent einen zusätzlichen Eintrag im wissenschaftlichen Publikationskatalog erhalten, während die anderen Kollegen einen zusätzlichen Platz für die Auszeichnung bekämen. Der gesamte den Mitautoren gutgeschriebene Betrag der Fördermittel würde dann an die eigentlichen Autoren zurücküberwiesen.

Berechnungen zufolge könnten, wenn die Boni pro Person auf 500 Millionen VND begrenzt sind, aber viele andere als Strohmänner fungieren, die Gesamtsumme der Boni, die diese Gruppe jährlich einstreichen könnte, Milliarden von VND erreichen. Angesichts dieses Vorschlags befand sich der Dozent in einem tiefen inneren Konflikt. Einerseits befürchtete er, durch eine Ablehnung Kollegen zu verärgern. Andererseits würde ihn die Annahme hinsichtlich seiner beruflichen Ethik und seiner langfristigen Sicherheit verunsichern.

Um ihre Platzierung in internationalen Rankings wie QS oder THE zu verbessern, haben viele Universitäten die Praxis eingeführt, Publikationen direkt mit Geldprämien zu belohnen. Dadurch sind wissenschaftliche Arbeiten ungewollt zu einer äußerst lukrativen Ware geworden. Die Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt bot 2017 Prämien von bis zu 200 Millionen VND pro Publikation für hochrangige ISI/Scopus-Zeitschriften an; die höchste Prämie für 2025 soll bei 110 Millionen VND pro Publikation liegen.

Studenten sammeln Informationen auf der von der Zeitung Tien Phong organisierten Wissenschafts- und Technologie-Aufnahmemesse 2025 (Foto: Duong Trieu).

Die Ton Duc Thang Universität lobte 2023 eine Prämie von bis zu 360 Millionen VND für eine herausragende internationale Forschungsarbeit aus. Die Nationale Universität Hanoi vergab Prämien von bis zu 150 Millionen VND pro Arbeit, die zu den besten 1 % gehörte.

Der Funke, der den Betrug entfacht.

Bei hohen Bonuszahlungen (20-100 Millionen VND) und laschen Kontrollmechanismen, insbesondere ohne eine einheitliche Regelung zur wissenschaftlichen Integrität im gesamten Bildungssystem, ist es schwierig, die Qualität zu kontrollieren und betrügerische Praktiken zu verhindern.

Internationale Organisationen bieten vietnamesischen Dozenten die Möglichkeit, bereits verfasste Artikel zu öffentlich ausgeschriebenen Preisen mitzuverfassen. Die Dozenten können sich so eine Autorenposition sichern, den Artikel nutzen, um Auszeichnungen der Universität zu erhalten und eine beträchtliche Gewinnspanne einzustreichen.

Tatsächlich gibt es auch die Praxis des „Verkaufs von Forschungsarbeiten“: Dozenten der Universität A geben fälschlicherweise an, von Universität B zu sein (wo die Vergütung höher ist), um Profit zu machen. Das Zusammenspiel von Karrieredruck und wirtschaftlichem Gewinn hat zu schädlichen Verzerrungen geführt, wie beispielsweise einem Qualitätsverlust in der Lehre. Anstatt sich auf die Forschung und die Lösung praktischer Probleme des Landes zu konzentrieren, verbringen viele Dozenten ihre Zeit damit, nach Publikationen zu suchen oder Wege zu finden, Vorschriften zu umgehen, um ihre Vorgaben zu erfüllen.

Hohe Belohnungen sind ein notwendiger Anreiz zur Förderung der Wissenschaft, doch ohne Mechanismen zur Überprüfung des tatsächlichen Beitrags der Autoren können sie Betrug begünstigen. Um den Handel mit Forschungsarbeiten zu verhindern, muss der Bildungssektor seine Bewertungsmethoden grundlegend ändern: von der reinen Anzahl der Veröffentlichungen hin zur Beurteilung der Qualität und des Wertes des Beitrags. Gleichzeitig muss der Prozess zur Überprüfung der wissenschaftlichen Integrität an jeder Bildungseinrichtung verschärft werden.

Befreien Sie sich von der Denkweise, Artikel pro Jahr zu "zählen".

Kürzlich arbeitete Bildungsminister Hoang Minh Son mit den Hochschulen seines Ministeriums an der Umsetzung der Resolution 57-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und der nationalen digitalen Transformation (Resolution 57). Der Minister betonte, dass die wissenschaftlichen Leistungen der Universitäten darauf abzielen müssten, „zentrale Probleme der Regionen und des ganzen Landes“ zu lösen, und sich nicht allein auf die Anzahl der Veröffentlichungen oder das jährliche Wachstum des Publikationsvolumens beschränken dürften. Wissenschaft und Technologie müssten durch Forschungsergebnisse, die transferiert und in der Praxis angewendet werden können, sowie durch wissenschaftliche Projekte und Aufgaben, die sich mit dringenden nationalen Problemen befassen, einen direkten Beitrag zur Wirtschaft leisten.

Universitätsforschung.

Do Van Dung, außerordentlicher Professor und ehemaliger Rektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, sieht darin eine klare und starke Botschaft für einen neuen Ansatz in der wissenschaftlichen Forschung, der darauf abzielt, ein gesünderes und substanzielleres Forschungsumfeld in Vietnam zu schaffen. Laut Dr. Dung müssen Forschungsaktivitäten durch konkrete Ergebnisse direkt zur Wirtschaft und Gesellschaft beitragen. Forschungsergebnisse müssen übertragbar und in der Praxis anwendbar sein; wissenschaftliche Projekte und Aufgaben müssen zur Lösung dringender nationaler Probleme beitragen. Gleichzeitig muss die Wissenschaft eine Rolle bei der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte spielen, einer Schlüsselkraft für die sozioökonomische Entwicklung. Diese Beiträge müssen durch konkrete Ergebnisse und nicht nur durch Zahlen auf dem Papier belegt werden.

Eine aktuelle Untersuchung hat einen besorgniserregenden, weltweiten Schwarzmarkt aufgedeckt, auf dem man sich für nur 1.000 US-Dollar die Erstautorenschaft einer demnächst erscheinenden wissenschaftlichen Publikation sichern kann. Diese Positionen werden offen von sogenannten „Papierfabriken“ angeboten – Organisationen, die gefälschte oder minderwertige Manuskripte gewinnbringend produzieren. Die Studie analysierte fast 52.000 zeitgestempelte Preisangaben aus knapp 19.000 Anzeigen für über 5.500 Produkte. Dies stellt jedoch nur einen Bruchteil des tatsächlichen Ausmaßes dieses Treibens dar.

Dieser Ansatz kann als bahnbrechender und praktischer Fortschritt betrachtet werden, da er ein Problem angeht, das Wissenschaftler weltweit seit vielen Jahren diskutiert: den Publikationsdruck. Herr Dung argumentiert, dass dieser Druck zu einer Überproduktion minderwertiger Publikationen geführt und sogar eine Situation des „wissenschaftlichen Mülls“ herbeigeführt hat.

Minister Hoang Minh Son stellt mit seiner Ansicht nicht den Wert internationaler Publikationen infrage, sondern hebt vielmehr die nächsten Schritte hervor. Tatsächlich verlagern viele Universitäten und Forschungsstiftungen weltweit ihren Fokus auf die Bewertung der praktischen Auswirkungen von Forschung, beispielsweise anhand der Anzahl von Patenten, Forschungsgründungen (Startups), der Fähigkeit zur Lösung gesellschaftlicher Probleme oder der Kommerzialisierung von Produkten.

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Quelle: https://tienphong.vn/he-luy-dem-bai-bao-khoa-hoc-post1841509.tpo