Das Internetphänomen Kaito Kid sorgt weiterhin für Aufsehen, als er das Thema seiner Abschlussarbeit richtig erriet.

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Direkt nachdem die Kandidaten die Abschlussprüfung – Englisch – des Abiturs 2023 beendet hatten, tauchte die mysteriöse Figur aus dem sozialen Netzwerk mit dem Spitznamen Kaito Kid erneut auf und gab eine Entschlüsselung der Vorhersage für die Literaturprüfung bekannt, bevor diese stattfand.

Diese Lösung sorgt weiterhin für Schock, denn die Antwort lautet „The Beggar’s Wife“ – das Werk, das in der diesjährigen Literaturprüfung aufgegeben wurde.

Konkret wurden im Artikel über „Blue Sapphire“ von der anonymen Figur Kaito Kid zwei Zahlenreihen genannt: 10124027 und 14370212. Ursprünglich stammte diese Zahlenreihe von der Comicfigur Kaito Kid, bekannt als „Superdieb 1412“ aus der bekannten Comicreihe „Detektiv Conan“.

Kaito Kids Erklärung zur vorherigen Literaturtestvorhersage.

Mit einer komplizierten Interpretation der Ikonographie gab Kaito Kid die Antwort, dass die Zahlenfolge 10124027 als „Die Frau des Bettlers“ übersetzt wird; die Zahlenfolge 14370212 wird als „Kim Lan“ übersetzt – der Name des Schriftstellers, der dieses Werk verfasst hat.

Neben der Erklärung veröffentlichte dieser anonyme Account auch ein Foto, das angeblich ein Screenshot einer Zalo-Konversation mit dem Künstler ist, der das vorhergesagte Foto entworfen hat. Die angezeigte Uhrzeit ist 18:18 Uhr am 27. Juni, fast drei Stunden nach der Veröffentlichung des vorhergesagten Fotos.

Der Beitrag dieser anonymen Person verbreitete sich schnell online und erhielt innerhalb weniger Stunden Zehntausende von Interaktionen.

Während einige Leute Kaito Kids Erklärung zustimmten, meinten viele andere, es handele sich um einen Scherz und die Begründung sei nicht vertrauenswürdig. Zuvor drehten sich alle Spekulationen und Analysen des von Kaito Kid auf Facebook geteilten Bildes um das Werk „Der Fährmann vom Da-Fluss“.

Kaito Kid hat weitere Screenshots der Nachrichten geteilt, um die obige Erklärung zu bestätigen.

Bei der Bewertung der diesjährigen Literaturabschlussprüfung sagte Frau Pham Thi Thanh Nga, Literaturlehrerin an der Luong The Vinh Secondary and High School ( Hanoi ), dass die Prüfungsstruktur einigermaßen vertraut sei, eine gute Differenzierung gewährleiste und guten und hervorragenden Schülern Raum gebe, ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.

Im Abschnitt Leseverständnis bewertete Frau Nga, dass der Stoff reich an Bildern sei, Emotionen hervorrufe und den Kandidaten nahe käme. Die Fragen waren nach den folgenden Schwierigkeitsgraden geordnet: Erkennen, Verstehen, Anwenden und Hohes Anwenden. Bei Frage 4 mussten die Kandidaten reflektieren und synthetisieren.

Bei der Diskussionsfrage zur Literatur bewertete Frau Nga das vertraute Format und stellte die Kandidaten mit zwei Fragen nicht vor große Herausforderungen. Bei der ersten Frage müssen die Kandidaten über ein solides Wissensverständnis verfügen, Auszüge analysieren können und den Inhalt und den künstlerischen Wert des Auszugs im Gesamtwerk verstehen.

Bei der zweiten, differenzierten Frage können sich gute und sehr gute Schüler beweisen und ihre Punktzahl verbessern. „Insgesamt liegt die diesjährige Prüfung im Rahmen der Fähigkeiten der Kandidaten und ist weder verwirrend noch schwierig“, urteilte Frau Thanh Nga.

Laut Dr. Trinh Thu Tuyet, Lehrerin des HOCMAI- Bildungssystems , ist der Test in vier Erkenntnisebenen unterteilt: Erkennen – Verstehen – Anwendung – Hohe Anwendung.

Im Allgemeinen ist der Leseabschnitt für Kandidaten gut geeignet, es kann jedoch schwierig sein, kreative und einzigartige Antworten zu finden, vor allem, weil das Fragensystem wie in vielen Jahren immer noch in die Richtung einer Reduzierung der Belastung geht, wenn 2 Fragen auf der Erkennungsebene gestellt werden.

Die Bewerbungsfragen wiederholen im Wesentlichen die Anforderungen der Frage Nummer 3 der Abiturprüfung 2022. Einerseits können Bewerbungsfragen auf hohem Niveau Kandidaten mit fundierter Erfahrung und Denkweise helfen, ihre Ansichten und Meinungen zum Denken und Leben auszudrücken, andererseits können sie aber auch dazu führen, dass manche Kandidaten oberflächliche, stereotype und leere Gedanken äußern.

Die Einstufung des Prüfungsvermögens erfolgt weiterhin in der Einstufung des Leseverständnisses und der Textwahrnehmung, wobei die Einstufung vor allem durch die subtile und präzise Einschätzung des Prüfers erfolgt.

Ha Cuong

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