Für die Schüler in Hanoi beginnt nun die stressigste Prüfungszeit.

Heute, am 30. Mai, legen die Schüler in Hanoi die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ab – die wohl stressigste Prüfung für Schüler überhaupt. Daher ist es jetzt besonders wichtig, alternative Wege für den Eintritt in die 10. Klasse aufzuzeigen und so den Druck zu mindern.

„ Erziele Top-Ergebnisse dank Prüfungspsychologie und Prüfungsstrategien.“

Bei einer so wettbewerbsintensiven Prüfung wie der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gelten psychologische Faktoren und die Fähigkeit, Prüfungen zu bestehen, als entscheidend und helfen den Kandidaten manchmal dabei, sich im Wettbewerb mit Schülern mit ähnlichen akademischen Fähigkeiten durchzusetzen.

Herr Nguyen Cao Cuong, Schulleiter der Thai Thinh Sekundarschule ( Hanoi ), erinnerte die Schüler: „Wenn ihr die Prüfungsaufgaben erhaltet, stürzt euch nicht sofort ins Antworten. Lest sie stattdessen ein- oder zweimal in Ruhe durch, denkt kritisch nach und macht euch zu jeder Frage schnell Notizen auf einem Schmierblatt.“ Laut Herrn Cuong sind die Prüfungsaufgaben üblicherweise nach Schwierigkeitsgrad geordnet, von leicht bis schwer. Nach den leichten Fragen sollte man sich den schwierigeren, differenzierteren Fragen zuwenden. Für diese Fragen ist eine gute Zeitstrategie wichtig: Wenn man nach 8-10 Minuten keine Idee hat, sollte man zur nächsten Frage übergehen. Kann man eine Frage nicht vollständig beantworten, sollte man sie in kleinere Teile zerlegen, um Punkte zu sammeln.

Bei noch 15 Minuten verbleibender Prüfungsdauer sollten Studierende, die schwierige Fragen nicht beantworten können, diese Zeit nutzen, um ihre gesamte Arbeit zu überprüfen. Sie sollten die Antworten auf jede Frage einzeln auf einem Schmierblatt kontrollieren. Falls sie einen Fehler entdecken, sollten sie diesen zunächst mit Bleistift durchstreichen, dann sorgfältig überprüfen, bevor sie ihn mit Tinte durchstreichen und korrigieren. Dabei ist darauf zu achten, dass sie nicht den korrekten Teil durchstreichen, ohne ihn später korrigieren zu können. Vor der Abgabe der Prüfung sollten die Studierenden ihre Angaben auf dem Prüfungsbogen, wie vollständigen Namen, Geburtsdatum, Matrikelnummer und Prüfungsnummer, sorgfältig überprüfen.

Konkret riet Frau Le Thi Huong, Lehrerin an der Giang Vo Secondary School (Hanoi), den Schülern der Mathematikprüfung am Morgen des 31. Mai, sich ausreichend Zeit für die Überprüfung ihrer Antworten zu nehmen, um folgenschwere und folgenschwere Fehler zu vermeiden. Laut Frau Huongs Erfahrung verlieren Schüler häufig Punkte in Bereichen wie: falsche Bedingungen für Variablen, fehlende Einheiten, falsche Bezeichnungen von Punkten, fehlerhafte Argumentation und ungenaues Lesen der Aufgabenstellung, was zu falschen Diagrammen führt.

In Hanoi beginnen heute offiziell die Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse im Jahr 2026, bei denen die Schüler um einen Platz an öffentlichen Gymnasien konkurrieren.

FOTO: TUAN MINH

Falls Ihr Kind bei der Prüfung nicht gut abgeschnitten hat…

Frau Nguyen Thu Thuy, Lehrerin an der Le Ngoc Han Sekundarschule (Hanoi), erklärte: „Viele Schüler verlieren nach einer schlechten Prüfung die Motivation für die folgenden Fächer. In solchen Momenten sollten Eltern ihre Kinder ermutigen, weiterzumachen. Eine einzige Prüfung sollte nicht den ganzen Lernprozess zunichtemachen. Nach einer Prüfung sollte man das Kapitel abschließen; eine starke Einstellung ist weiterhin wichtig, und Eltern sollten ihren Kindern diese mitgeben.“

Eltern sollten ihren Kindern auch vermitteln: „Noten sind wichtig, aber du bist noch viel wichtiger als die Noten.“ Laut Frau Thuy soll diese Aussage die Ergebnisse nicht abwerten, sondern den Kindern zeigen, dass ihr Wert nicht allein in einer einzigen Prüfung liegt. Die Prüfung ist wichtig, aber ihre Gesundheit, ihr Wohlbefinden, ihre Anstrengungen und ihre persönliche Entwicklung sind genauso entscheidend. Ein Kind, das weiß, dass es geliebt wird, auch wenn es nicht perfekt ist, wird nicht faul; im Gegenteil, es wird dadurch noch mehr Kraft schöpfen, sich anzustrengen und zu verbessern. Belasten Sie Ihr Kind nicht zusätzlich; schenken Sie ihm stattdessen genügend Vertrauen und sagen Sie, wenn möglich, etwas Aufrichtiges, Verständliches und Herzliches: „Egal, was nach der Prüfung passiert, Mama und Papa sind da, und wir gehen dann nach Hause, um uns auszuruhen, okay?“

Frau Thuy zufolge muss jeder Schüler wissen, dass hinter der Tür des Prüfungsraums eine Familie wartet, ein Ort, zu dem man zurückkehren kann, und Menschen, die ihn mehr lieben und sich um ihn sorgen als jede Note. Herr Nguyen Cao Cuong hingegen rät den Schülern, sich nach jeder Prüfungssitzung Zeit zum Ausruhen und Vorbereiten auf die nächste Prüfung zu nehmen.

Die Schüler in Hanoi stehen vor der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse, der stressigsten Prüfung für Schüler überhaupt.

Foto: Tuan Minh

Wird der Druck geringer sein, wenn ich in die 10. Klasse komme?

Laut Statistiken des Bildungsministeriums von Hanoi fehlten am Morgen des 29. Mai 615 Kandidaten bei der Anmeldung zur Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse – 120 mehr als im Vorjahr. Zuvor hatten sich von den rund 147.000 Neuntklässlern, die dieses Jahr die Abschlussprüfung ablegten, nur knapp 125.000 für die Aufnahmeprüfung an staatlichen Gymnasien angemeldet. Das Bildungsministerium geht davon aus, dass dies bedeutet, dass etwa 17.000 Schüler proaktiv andere Wege wie eine Berufsausbildung, den Besuch von Privatschulen oder eine Weiterbildung gewählt haben. Diese Entwicklung zeigt, dass sich die Wahrnehmung einiger Eltern und Schüler allmählich ändert, da staatliche Schulen nicht mehr der einzige Weg zu einer erfolgreichen Zukunft sind.

Ho-Chi-Minh-Stadt hat Pläne zur Ausweitung der Nutzung von Schulzeugnissen für die Aufnahme in die 10. Klasse ab dem Schuljahr 2026/27 vorgestellt. Ziel ist die flächendeckende Einführung der Sekundarstufe II und die schrittweise Abschaffung der Aufnahmeprüfung. Dadurch soll der hohe Leistungs- und Prüfungsdruck auf die Schülerinnen und Schüler reduziert werden. Hanoi, wo der Prüfungsdruck am größten ist, hat bisher keine konkreten Pläne zur deutlichen Entlastung der Prüfung im nächsten Jahr vorgelegt.

Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Psychologische und Pädagogische Wissenschaften, ist der Ansicht, dass es angesichts der rasant wachsenden Schülerzahlen nicht einfach ist, den Bildungsbedarf der Bevölkerung schnell zu decken. Seiner Meinung nach mangelt es in Hanoi nicht an Schulplätzen; das Problem liegt vielmehr darin, dass die Menschen nach wie vor den Fokus darauf legen, ihre Kinder auf staatliche Schulen zu schicken. Dies hat über Jahre hinweg den regelrechten Hype um die Einschreibung an staatlichen Gymnasien ausgelöst. Dieses Problem lässt sich nicht über Nacht lösen, doch wenn die Stadt die richtigen Lösungsansätze findet und diese über mehrere Jahre konsequent umsetzt, kann es schrittweise bewältigt werden.

Die Reduzierung des Drucks bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse bedeutet nicht nur die Abschaffung einer Prüfung, sondern auch einen Wandel der Denkweise in Bezug auf Bildung, Berufsberatung und die Entwicklungsmöglichkeiten jedes einzelnen Schülers.

Foto: Tuan Minh

Dr. Lam argumentierte, dass der Bildungsdruck umfassender betrachtet werden müsse und sich nicht allein auf die Aufnahmeprüfung für staatliche Gymnasien in der 10. Klasse konzentrieren dürfe. Beispielsweise stelle sich die Frage, ob das Schulsystem in Industriegebieten und Regionen mit hoher Arbeiterdichte den Bildungsbedürfnissen der Kinder von Arbeitern ausreichend gerecht werde. Auch die Anzahl der Förderschulen für Schüler mit Behinderungen sei nach wie vor sehr begrenzt. Dies seien weitere Aspekte, die im Streben nach Bildungsgerechtigkeit Beachtung verdienten. „Wichtig ist, dass sowohl die Öffentlichkeit als auch die zuständigen Behörden ihren Ansatz ändern. Ziel sollte nicht nur die Aufnahme in eine staatliche Schule sein, sondern die Gewährleistung eines geeigneten Lernumfelds für alle Schüler, damit diese ihre Fähigkeiten und Talente optimal entwickeln können“, so Dr. Nguyen Tung Lam.

Dr. Dang Tu An, Direktor des vietnamesischen Innovationsfonds für die Allgemeinbildung, erklärte: Die Reduzierung des Drucks durch die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse bedeutet nicht nur die Abschaffung einer Prüfung, sondern auch einen grundlegenden Wandel in der Einstellung zu Bildung, Berufsberatung und Entwicklungsmöglichkeiten für jeden einzelnen Schüler. Seiner Ansicht nach eröffnet das Modell der berufsbildenden Oberschule vielen Schülern breitere Berufsperspektiven. Wenn Schüler hingegen versuchen, eine Oberschule zu besuchen, aber nicht die nötigen Voraussetzungen für einen Platz an einer renommierten Universität erfüllen, müssen viele möglicherweise Schulen mit geringerer Qualität und begrenzten Berufsaussichten besuchen und landen letztendlich in einfachen oder unqualifizierten Berufen.

Herr An schlug vor, dass sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf den Aufbau eines modernen Berufsschulsystems mit synchronisierter Ausstattung und qualifiziertem Lehrpersonal konzentrieren sollte, das für 14- bis 15-jährige Schülerinnen und Schüler attraktiv genug ist. Gleichzeitig sollte die Übergangszeit verkürzt werden, um die Qualität der Berufsschulbildung an regionale und internationale Standards anzugleichen.

Vertreter des Bildungsministeriums von Hanoi wiesen zudem darauf hin, dass die Überbelegung der Schulen einen abgestimmten Ansatz erfordert, der langfristige Planung, Investitionen in die Infrastruktur sowie innovative Beratungs- und Studienplatzvergabeverfahren umfasst. Dies ist ein notwendiger Schritt, um die nachhaltige Entwicklung des Bildungswesens in der Hauptstadt angesichts der zunehmend rasanten Urbanisierung zu gewährleisten.

Diese Person äußerte zudem die Besorgnis, dass es schwierig sein werde, genaue und faire Ergebnisse zu erzielen, wenn die Zulassungsverfahren im aktuellen Kontext fortgesetzt würden, in dem an vielen Top-Universitäten immer noch ein starker Wettbewerb herrscht.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird in der kommenden Zeit weiterhin in die Infrastruktur investieren, die Schulausstattung erweitern und die Lehr- und Lernbedingungen verbessern, um dem steigenden Lernbedarf der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. Parallel dazu werden zahlreiche Maßnahmen ergriffen, um die Unterschiede in der Bildungsqualität zwischen den Regionen zu verringern. Gleichzeitig wird das Ministerium günstige Bedingungen für die Entwicklung privater Gymnasien schaffen und so die Lernmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler erweitern.

Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi fand am 30. und 31. Mai mit fast 125.000 Kandidaten statt, eine Rekordzahl im Vergleich zu den letzten Jahren, während die Aufnahmequote für öffentliche Gymnasien nur etwa 55 % beträgt.

Die Prüfungsergebnisse und die festgelegten Grenzwerte werden voraussichtlich in der zweiten Junihälfte 2026 bekannt gegeben.

Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ha-noi-buoc-vao-ky-thi-cang-thang-nhat-185260529210049505.htm