„Geschichte durch Malerei lernen“ an der Duong Van Thi Schule

(Dong Nai) - Im Zeitalter der Technologie mit ihren vielen modernen Unterhaltungsformen ist das von der Lehrerin Huynh Thi Cao Phu an der Duong Van Thi Sekundarschule (Gemeinde Dai Phuoc, Stadt Dong Nai) eingeführte Modell „Zeichnen von Porträts von Parteiführern durch die Jahrhunderte“ zu einem leuchtenden Beispiel für die Vermittlung revolutionärer Ideale an Schüler geworden.

Báo Đồng Nai•17/05/2026

Dieses Modell ist nicht nur eine künstlerische Tätigkeit, sondern trägt auch dazu bei, Patriotismus, Nationalstolz und das Prinzip „Wasser trinken und die Quelle nicht vergessen“ bei der jüngeren Generation durch nachvollziehbare und kreative Methoden zu fördern.

Geschichte durch jeden Pinselstrich verbinden.

Die Idee, „Porträts von Parteiführern im Laufe der Geschichte zu zeichnen“, entstand ursprünglich aus dem Wunsch, Schülern mehr Selbstvertrauen beim Porträtmalen zu geben – einem Fach, das im Kunstunterricht oft als schwierig gilt. Die meisten Schüler sind es gewohnt, Landschaften, Bäume oder Alltagsszenen zu zeichnen. Porträtmalerei hingegen erfordert scharfe Beobachtungsgabe, Einfühlungsvermögen und ein tiefes Verständnis für das Dargestellte.

Dieses Porträt von Präsident Ho Chi Minh und vietnamesischen Kindern wurde von Schülern der Duong Van Thi Sekundarschule während ihres Unterrichts angefertigt.

Nguyen Thi Ngoc Nhu, eine Schülerin der 9./4. Klasse der Duong Van Thi Secondary School, mit ihrem Porträt des Helden Nguyen Van Troi.

Frau Phu versteht das und zwingt ihre Schüler nicht dazu, so zu zeichnen wie sie. Ihr größter Wunsch ist, dass sie den Mut haben, es zu versuchen und ihre Gefühle und ihre Liebe mit jedem Pinselstrich auszudrücken. Für sie ist jedes Bild nicht nur eine künstlerische Übung, sondern auch ein Weg für die Schüler, sich durch tief empfundene Emotionen mit der Geschichte ihres Landes zu verbinden.

Nguyen Thien Phu, ein Schüler der Klasse 9/3, sagte: „Porträts von Präsident Ho Chi Minh und anderen Führungspersönlichkeiten zu zeichnen ist schwieriger als Landschaftsbilder. Bei Landschaftsbildern kann man seine eigene Perspektive einbringen und die Welt aus sich heraus gestalten, aber bei Porträts, insbesondere von Führungspersönlichkeiten, muss der Künstler den Charakter, die markanten Merkmale und sogar die Würde des Dargestellten vermitteln. Das erfordert für mich mehr Konzentration und Sorgfalt. Bevor ich mit dem Zeichnen beginne, recherchiere ich in der Regel die Geschichte, das Leben und die Verdienste der jeweiligen Person. Ich denke, diese Recherche hilft mir nicht nur, das Bild präzise zu zeichnen, sondern auch, die Werte, die Hingabe und das Gute, das frühere Generationen hinterlassen haben, besser zu verstehen. Wenn ich die Person verstehe, spüre ich, dass jeder Pinselstrich nicht nur ein Bild erschafft, sondern auch meinen Respekt und meine Dankbarkeit ausdrückt.“

Die von Frau Huynh Thi Cao Phu und Schülern der Duong Van Thi Secondary School geschaffenen Werke wurden beim Dai Phuoc Commune Excellent Presenter and Propagandist Competition 2026 ausgestellt.

Malen war für Frau Phu schon in jungen Jahren eine große Leidenschaft. Bereits als Kind zeichnete sie mit Begeisterung und brachte sich das Zeichnen selbst bei. Doch diese Liebe geriet aufgrund beruflicher und alltäglicher Verpflichtungen lange Zeit in den Hintergrund. Erst als die Kunstlehrerin der Schule in Mutterschutz ging und die Schulleitung Frau Phu mit deren Vertretung beauftragte, flammte ihre Leidenschaft für die Malerei wieder auf.

Frau Phu erklärte: „Das Besondere an diesem Modell ist die harmonische Verbindung von traditioneller Bildung mit kreativen, erfahrungsorientierten Aktivitäten. Die Schüler können ihre Kunstwerke frei mit verschiedenen Materialien wie Bleistiften, Wasserfarben, Papiercollagen oder umweltfreundlichen Recyclingmaterialien gestalten. Auch die Inhalte der Kunstwerke werden immer vielfältiger und greifen viele bedeutsame Themen auf, wie zum Beispiel ‚Onkel Ho mit Kindern‘, die Freundschaft zwischen Vietnam und Laos sowie Vietnam und Kuba… Dadurch wird Geschichte nicht mehr trocken und langweilig, sondern für die Schüler zugänglicher und lebendiger.“

Pflegen Sie authentische Erlebnisse und Emotionen.

Nach zweijähriger Umsetzung hat das Modell deutliche positive Auswirkungen gezeigt. Während die Schule im Jahr 2025 über 70 Porträtgemälde anfertigte, von denen 26 am Wettbewerb „Onkel Ho mit Kindern“ teilnahmen, stieg die Zahl der Gemälde bis 2026 auf über 165, mit mehr als 30 eingereichten Beiträgen.

Frau Huynh Thi Cao Phu (rechts) überreicht einer Familie, die eine Vorzugsbehandlung erhält, ein Porträt des Helden der Streitkräfte, Duong Van Thi.

Viele Kunstwerke wurden als Geschenke an Familien von Kriegsveteranen und Revolutionären ausgewählt – als bedeutungsvolle Zeichen der Dankbarkeit. Der Anblick der Schüler, die ihre Porträts persönlich an ältere Menschen überreichten, die den Krieg erlebt oder sich um ihr Heimatland verdient gemacht hatten, war zutiefst bewegend. Durch diese Aktion wurde das Prinzip „Wasser trinken, die Quelle nicht vergessen“ nicht nur verbal wiederholt, sondern zu einer lebendigen Lektion, die sich auf natürliche Weise im Bewusstsein und in den Gefühlen der Schüler verankerte.

„Die Porträts unserer Anführer haben eine immense und heilige Bedeutung. Sie sind nicht bloß Porträts, sondern Symbole für Patriotismus, Opferbereitschaft und große Verdienste um die Nation. Wir, die jüngere Generation, empfinden nicht nur Respekt und Dankbarkeit für diejenigen, die ihr Leben dem Land gewidmet haben, sondern verstehen auch den Wert des Friedens und die heutigen Errungenschaften. Daraus wird jeder von uns bewusster lernen, sich weiterbilden und verantwortungsbewusst leben, um zum Aufbau und zur Entwicklung unseres Heimatlandes zu einem immer wohlhabenderen und schöneren Ort beizutragen“, erklärte Truong Quynh Nhi, Schülerin der Klasse 9/4.

Am wertvollsten ist, dass das Modell dazu beigetragen hat, die Wahrnehmung vieler Schüler und Eltern zu verändern. Nachdem es zunächst nur als außerschulische Aktivität betrachtet wurde, haben viele nach und nach den tiefgreifenden pädagogischen Wert erkannt, den es bietet. Die Schüler interessieren sich nun stärker für die Geschichte ihres Landes, suchen aktiv nach Informationen über nationale Führungspersönlichkeiten und historische Persönlichkeiten und verstehen, dass der heutige Frieden und die Unabhängigkeit durch die Opfer früherer Generationen erreicht wurden.

Im Zeitalter von Technologie und modernen Unterhaltungsformen ist es für ein traditionelles Bildungsmodell nicht leicht, die Gefühle der Schüler zu berühren. Doch mit Hingabe, Kreativität und ihrer Leidenschaft für ihren Beruf ist Frau Huynh Thi Cao Phu dies gelungen. Die Gemälde ihrer Schüler zeigen nicht nur Parteiführer und Nationalhelden aus der Geschichte, sondern vermitteln ihnen auch auf subtile Weise Nationalstolz, schöne Ideale und ein Verantwortungsgefühl gegenüber ihrem Vaterland.

Der größte Wert dieses Modells liegt vielleicht nicht in der Anzahl der fertigen Gemälde, sondern darin, wie es die Seelen der Schüler nährt. Denn Bildung bedeutet letztlich nicht nur Wissensvermittlung, sondern auch eine Reise, die Dankbarkeit, Patriotismus und Güte in den Herzen zukünftiger Generationen weckt.

Hong Phuc - Thu Hien

Quelle: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202605/hoc-su-bang-hoi-hoa-o-truong-duong-van-thi-1750182/