Am Abend des 31. Oktober veranstaltete die Militärmedizinische Akademie in Hanoi den Wettbewerb „Digitales Lernen 2025“, um im Rahmen der Feierlichkeiten zum 43. Jahrestag des vietnamesischen Lehrertags (20. November 1982 – 20. November 2025) Erfolge zu erzielen und den Plan der Militärmedizinischen Akademie zur Organisation eines „akademieweiten Festivals für digitales Lernen und zur Reaktion auf den Nationalen Tag der digitalen Transformation 2025“ umzusetzen.
An dem Wettbewerb nahmen Generalmajor und außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Van Nam, stellvertretender Politkommissar der Militärmedizinischen Akademie, Generalmajor und außerordentlicher Professor Dr. Vu Nhat Dinh, stellvertretender Direktor der Militärmedizinischen Akademie, sowie Delegierte teil, die Führungskräfte und Kommandeure von Behörden und Einheiten sind. Knapp 500 Offiziere, Studenten, Soldaten und Arbeiter feuerten die Teilnehmer an.
Laut Generalmajor und außerordentlichem Professor Dr. Vu Nhat Dinh, stellvertretender Direktor der Militärmedizinischen Akademie, hat die Militärmedizinische Akademie in den letzten Jahren viele wichtige Schritte bei der umfassenden digitalen Transformation in allen Bereichen der Ausbildung, der wissenschaftlichen Forschung, der Behandlung und des Managements unternommen.
Online-Lernplattformen, elektronische Datenbanken, virtuelle Simulationen und Anwendungen künstlicher Intelligenz (KI) wurden und werden in den Ausbildungsaktivitäten der Akademie intensiv eingesetzt.
Der Wettbewerb „Digital Learning 2025“ ist eine Schlüsselaktivität in der Programmreihe „Digital Learning Festival“ und trägt dazu bei, das Ziel des Aufbaus einer intelligenten, kreativen und modernen Lernumgebung nach dem Modell Digitale Akademie – Digitale Lernende – Digitale Vorlesungen – Digitale Methoden zu verwirklichen.
Der Wettbewerb bietet den Studenten nicht nur die Möglichkeit, ihr Wissen, ihre Fähigkeiten, ihr logisches Denken und ihre Kreativität im digitalen Umfeld unter Beweis zu stellen, sondern auch die Gelegenheit, Wissen zu teilen, den Geist des Lernens zu verbreiten und die Leistungsfähigkeit der jungen Generation militärmedizinischer Intellektueller im digitalen Zeitalter zu bekräftigen.
Gleichzeitig zielt der Wettbewerb darauf ab, den Nationalen Tag der digitalen Transformation 2025 weiterhin zu fördern und darauf zu reagieren, und zwar bei den Behörden, Einheiten, Kadern, Mitarbeitern, Auszubildenden, Studenten, Soldaten und Arbeitern der gesamten Akademie. Er soll dazu beitragen, Bewusstsein, Willen und Entschlossenheit im digitalen Transformationsprozess zu verbreiten, die Kultur des digitalen Lernens, digitalen Arbeitens und digitalen Managements zu fördern, das Niveau der Anwendung von Informationstechnologie zu verbessern und digitale Plattformen in den Aktivitäten jeder Behörde und Einheit zu nutzen. Der Wettbewerb soll als Grundlage dafür dienen, die Aktivitäten der Akademie schrittweise zu digitalisieren und zu intelligenten.
Der Inhalt des Wettbewerbs „Digital Learning 2025“ umfasst Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen digitale Transformation, digitale Technologie, künstliche Intelligenz (KI), Informationssicherheit und Netzwerksicherheit.
In diesem Jahr treten vier Teams (je drei Mitglieder) aus den Trainingssystemen der Akademie im Wettbewerb an. Sie absolvieren drei Hauptrunden und eine Publikumsrunde. Die einzelnen Runden sind: Runde 1 – Digitale Grundlagen; Runde 2 – Fortgeschrittene digitale Kenntnisse; Runde 3 – Anwendung von KI-Tools (Gemini-Software); dazu eine spannende und informative Publikumsrunde.
In Runde 1 beantworten die Teams 10 Multiple-Choice-Fragen (Text). Jede Frage hat 4 Antwortmöglichkeiten; das Team wählt die richtige Antwort am Computer aus. Für jede richtige Antwort erhält das schnellste Team 5 Punkte; die maximale Punktzahl in Runde 1 beträgt 50 Punkte, die minimale 0 Punkte.
In Runde 2 beantworten die Teams 5 Fragen anhand von Videoclips (Kurzfilmen). Der Computer gibt zu jeder Frage 4 Antwortmöglichkeiten vor, aus denen das Team die richtige auswählt. Für jede richtige Antwort erhält das schnellste Team 10 Punkte; die maximale Punktzahl in Runde 2 beträgt 50 Punkte, die minimale 0 Punkte.
Zwischen Runde 2 und 3 findet die Publikumsinteraktion statt (15 Minuten/5 Fragen). Die Teams wählen die richtige(n) Antwort(en) direkt anhand von Multiple-Choice-Fragen (Text) und Videoclips (Kurzfilm).
In Runde 3 müssen die Teams drei Anforderungen des Organisationskomitees erfüllen: Sie bearbeiten Bilder mithilfe des Gemini-Tools und Beispielbildern; jedes Team erstellt mit dem Gemini-Tool eine Mindmap zu einem vorgegebenen naturwissenschaftlichen Text; jedes Team erstellt mit dem Gemini-Tool Bilder gemäß einer vorgegebenen Vorlage. In dieser Runde 3 beträgt die maximale Punktzahl 150 Punkte, die minimale 0 Punkte. Die maximale Punktzahl pro Frage beträgt 50 Punkte, die minimale 0 Punkte.
Nach drei Wettkampfrunden und einer spannenden Publikumsinteraktion überreichte der Direktor der Militärmedizinischen Akademie am Ende des Wettbewerbs ein Verdienstzertifikat an das Team, das den ersten Preis gewonnen hatte; sowie Verdienstzertifikate an zwei Teams, die den zweiten und dritten Preis gewonnen hatten.
Quelle: https://nhandan.vn/hoc-vien-quan-y-to-chuc-hoi-thi-hoc-tap-so-nam-2025-post919725.html
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