Mehr als 22 Millionen Schüler im ganzen Land starten ins neue Schuljahr

Heute Morgen, am 5. September, nahmen landesweit mehr als 22 Millionen Vorschul- und Grundschüler an der Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres 2023/2024 teil. Dies ist das vierte Schuljahr, in dem das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 umgesetzt wird.

Die Freude der Kinder und ihrer Mütter, die bei der Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres zur Schule gehen – Foto: NGUYEN BAO

Die Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres findet seit vielen Jahren bundesweit einheitlich am Morgen des 5. September statt.

Gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wurde die Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres einfach, feierlich und bedeutungsvoll organisiert, um Lehrern und Schülern im ganzen Land eine freudige Stimmung für den Beginn des neuen Schuljahres zu vermitteln.

In allen Schulen fanden Begrüßungszeremonien für neue Schüler (1., 6. und 10. Klasse), Fahnenhissungen, das Singen der Nationalhymne und die Verlesung des Briefes des Präsidenten an den Bildungssektor statt.

Im Anschluss an die Zeremonie organisieren viele Schulen während des gesamten Schuljahres verschiedene Aktivitäten im Zusammenhang mit den Themen des Schuljahres oder mit bestimmten Botschaften im Rahmen des Aktionsprogramms.

Das Schuljahr 2023–2024 ist das vierte Jahr der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 und das erste Jahr, in dem das neue Programm in den Klassen 4, 8 und 11 eingeführt wird. Allerdings müssen die Schulen weiterhin beide Programme parallel umsetzen (während die Klassen 5, 9 und 12 weiterhin das Bildungsprogramm von 2006 studieren).

Die Schulen müssen weiterhin Schwierigkeiten überwinden und die Bedingungen hinsichtlich Lehrern, Einrichtungen und Unterrichtsmitteln verbessern, um neue Programme wirksamer und qualitativ besser umsetzen zu können.

Bildungsminister Nguyen Kim Son betonte, dass im Schuljahr 2023/24 die Dynamik und Kreativität in allen Phasen der schulischen Bildungsaktivitäten gesteigert werden müsse. Dabei käme den Lehrkräften eine Schlüsselrolle zu. Ihr Einsatz und die Überwindung von Schwierigkeiten seien entscheidend für das Erreichen grundlegender und umfassender Bildungsinnovationen.

In Hanoi beginnen mehr als 2,2 Millionen Vorschul- und Grundschüler das neue Schuljahr 2023/2024. Die Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres wurde vom Bildungsministerium Hanois auf 60 Minuten begrenzt. Auch die Reden der Schulleiter wurden gekürzt, der Leistungsbericht reduziert und die Themen und Botschaften der Schule an Lehrer, Eltern und Schüler hervorgehoben.

Die Nguyen Sieu Secondary and High School (Bezirk Cau Giay, Hanoi) wählte das Motto „Leading Change“, um Mitarbeiter, Lehrer und Schüler daran zu erinnern, ihr Bewusstsein zu verändern und ihr Verhalten und ihre Einstellung zu ändern, um Veränderungen in den Lehr- und Lernmethoden herbeizuführen. Die Phan Huy Chu High School (Hanoi) drückte ihre Entschlossenheit aus, „klare Ziele – mehr Motivation“ zu erreichen, indem sie die Schüler ermutigte, ihre persönlichen Ziele gleich bei der Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres zu registrieren.

Die Marie-Curie-Schule (Hanoi) wählte das Thema: Junge Menschen mit dem Slogan auf der Hauptkulisse der Bühne der Eröffnungszeremonie und auf den Bannern „Fragen Sie nicht, was das Vaterland für uns getan hat/sondern fragen Sie, was wir heute für das Vaterland getan haben“.

Auch die Rede von Herrn Nguyen Xuan Khang, dem Direktor dieser Schule, bei der Eröffnungsfeier war sehr merkwürdig. Es gab keinen Bericht über Erfolge, sondern sie begann mit der Frage: „Junge Leute, wo seid ihr? Was solltet ihr tun?“

Er erwähnte die Revolutionen, die die Welt im 18., 19. und 20. Jahrhundert verändert haben, und die 4.0-Industrie des 21. Jahrhunderts und sagte dann zu den Schülern: „Die 4.0-Technologie schafft viele neue Chancen und Herausforderungen, die von jungen Menschen erfordern, sich aktiv mit neuen Technologien auseinanderzusetzen und sie anzuwenden. Das neue Schuljahr hat begonnen und die JUNGE Marie Curie weiß bereits, wo sie steht, was sie zu tun hat und wie sie es tun soll.“

Einige Schulen legen während der Eröffnungszeremonie auch Wert auf Themen des neuen Schuljahres wie „Dankbarkeit“, „Glück“, „Zusammenarbeit“ usw., die durch Aktivitäten direkt im Anschluss an die Eröffnungszeremonie zum Ausdruck kommen.

Es gibt Schulen, die für Oberstufenschüler (5., 9. und 12. Klasse) Blumen an neue Schüler (1., 6. und 10. Klasse) schenken, hervorragende Schüler ehren, Schüler aus schwierigen Verhältnissen, die gut lernen, oder berührende Geschichten und Aktionen von Lehrern und Schülern teilen, um am ersten Tag des neuen Schuljahres positive Energie zu verbreiten.

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