Mehr als 4.000 Fünftklässler nahmen an einer computergestützten Kompetenzbeurteilungsumfrage bei Luong The Vinh teil.

Computergestützte Testdurchführung – Ein Fortschritt in der modernen Umfrageorganisation

Eine der Neuerungen der diesjährigen Umfrage besteht darin, dass die Schüler den Test online am Computer mithilfe der von der Schule intern eingesetzten LTV-Prüfungssoftware absolvieren. Die Studierenden arbeiten direkt an Computern in den Prüfungsräumen, die über einfache, leicht zu bedienende Benutzeroberflächen und spezifische Anweisungen vor dem Test verfügen.

Die Schule hat die Umstellung auf computergestützte Tests sorgfältig umgesetzt, um die Konsistenz in der Organisation zu erhöhen, eine objektivere Bewertung zu unterstützen und Bedingungen zu schaffen, unter denen sich die Schüler mit dem technologiebasierten Testformat vertraut machen können, das heute in der allgemeinen Bildung immer beliebter wird.

Am Schultor brachten ab 6:30 Uhr viele Eltern ihre Kinder zum Befragungsort. Viele Leute sagten, dass dies das erste Mal war, dass ihre Kinder ihre Hausaufgaben am Computer machten, sodass sich die ganze Familie im Voraus darauf vorbereitet hatte. „Vor dem Testtag haben mein Kind und ich zu Hause ein paar Mal mit den von der Schule veröffentlichten Fragen geübt. Auch die Prüfung am Computer liegt im Trend, daher halte ich diesen frühen Zugang für mein Kind für sehr wichtig“, sagte Frau Nguyen Thu Hang, eine Mutter aus dem Bezirk Nam Tu Liem.

Herr Tran Manh Dung (Cau Giay) teilte diese Ansicht und sagte: „Ich schätze die Organisation der Schule. Von der Beratung bis zur Organisation der Online-Umfrage war alles professionell und methodisch. Obwohl die Kinder noch etwas verwirrt waren, war dies eine sehr praktische Erfahrung.“

Als Vertreterin des Vorstands der Luong The Vinh Secondary and High School erklärte Frau Van Thuy Duong, stellvertretende Schulleiterin, dass die Umstellung des Umfrageformulars von papierbasiert auf computerbasiert ein geeigneter Anpassungsschritt im Einklang mit der langfristigen Ausrichtung des Lehrens und Lernens der Schule sei. „Wir möchten, dass die Schüler frühzeitig mit modernen Lernmethoden vertraut gemacht werden, bei denen Technologie eine praktische unterstützende Rolle spielt. Übungen am Computer zu machen ist nicht nur praktisch, sondern spiegelt auch die Lernumgebung wider, die die Schüler in Zukunft vorfinden werden“, erklärte Frau Van Thuy Duong.

Viele Eltern und Schüler waren bereits frühzeitig in der Schule, um an der Befragung zur Kapazitätsauswertung teilzunehmen.

Frau Van Thuy Duong teilte außerdem mit, dass ab dem Schuljahr 2025–2026 das Aufnahmeverfahren für die 10. Klasse an der Luong The Vinh vollständig online durchgeführt wird und die Eltern sich direkt über ihr Mobiltelefon registrieren und Bewerbungen einreichen können. Dieser Ansatz ist nicht nur bequemer für Eltern und Schüler, sondern trägt auch dazu bei, die Bearbeitungszeit der Dokumente zu verkürzen und so den Verfahrensdruck während der Zulassungssaison zu verringern: „Wir versuchen stets, den Prozess zu rationalisieren, damit jede Zulassungssaison nicht nur effektiv, sondern auch freundlicher und zugänglicher für Schüler und Eltern ist.“

Frau Van Thuy Duong unterhält sich mit Studenten, während diese auf ihre Prüfungssitzung warten.

Klare Umfragestruktur, ausgerichtet auf die Kompetenzbewertung

Nach Angaben der Schule ist der Test in zwei Teile gegliedert: Sprachliches Denken (60 Minuten) und Logisches Denken (30 Minuten), mit einer gesamten Testzeit inklusive Pausenzeit von 105 Minuten. Die Studierenden nehmen unter Anleitung eines Betreuers direkt am Computer an der Befragung teil. Der Abschnitt „Sprachliches Denken“ dient dazu, das Leseverständnis und den Sprachgebrauch sowohl auf Vietnamesisch als auch auf Englisch zu testen. Der Abschnitt „Logisches Denken“ konzentriert sich auf Fragen, bei denen die Schüler logisches Denken, analytische Fähigkeiten und Problemlösungsfähigkeiten anwenden müssen.

Vor der Teilnahme an der Umfrage werden die Studierenden in den Anmeldevorgang und die Hinweise während des Tests eingewiesen.

Vor dem Test veröffentlichte die Schule Beispiel-Übungsfragen, um den Schülern dabei zu helfen, sich mit der Teststruktur und der Computerbedienung vertraut zu machen. Darüber hinaus werden die Schülerinnen und Schüler vor dem Befragungstag auch in der Schule in die Nutzung der Software eingewiesen.

Dies ist das erste Jahr, in dem computergestützte Tests bei der Aufnahmeprüfung der 6. Klasse an der Luong The Vinh Secondary and High School eingesetzt werden. Dies geschieht parallel zu technischen Vorbereitungsschritten, Einrichtungen und Betriebsanweisungen, um sicherzustellen, dass die Studierenden während des Tests bequem darauf zugreifen können.

Die Prüfung bietet den Studierenden die Möglichkeit, moderne Prüfungsmethoden kennenzulernen und ihre Denk- und Sprachkompetenz unter Beweis zu stellen. Diese Aktivität veranschaulicht auch deutlich die Bildungsphilosophie der Luong The Vinh School, die darin besteht, eine ernsthafte Lernumgebung zu schaffen und den Willen und das unabhängige Denken der Schüler zu schulen.

Luong The Vinh – Eine beharrliche Reise in der Allgemeinbildung

Die Luong The Vinh Secondary and High School wurde 1989 vom verstorbenen Lehrer Van Nhu Cuong gegründet und ist eine der ersten nichtöffentlichen Schulen in Hanoi . Nach mehr als 35 Jahren Entwicklung verfügt die Schule nun über zwei Standorte in Cau Giay und Tan Trieu und bietet sowohl auf Sekundarschul- als auch auf Highschool-Niveau Ausbildung an.

Während ihres gesamten Schulbetriebs verfolgt die Schule eine Bildungsphilosophie, die Disziplin, Autonomie und umfassende Entwicklung betont, mit dem Ziel, eine ernsthafte und freundliche Lernumgebung zu schaffen und die Schüler zu ermutigen, sowohl akademische als auch lebenspraktische Fähigkeiten zu erlernen.

PV

Quelle: https://tienphong.vn/hon-4000-hoc-sinh-lop-5-tham-gia-khao-sat-danh-gia-nang-luc-tren-may-tinh-tai-luong-the-vinh-post1733314.tpo