Die junge Generation mit dem Ziel verbinden, die Spitze der Wissenschaft zu erreichen

VHO - Im Kontext der digitalen Transformation und der steigenden Anforderungen an technologische Autonomie ist die Ausbildung junger Fachkräfte für strategische Technologiefelder zu einer dringenden Aufgabe geworden.

Im Kontext der digitalen Transformation und der steigenden Anforderungen an technologische Autonomie ist die Ausbildung junger Fachkräfte für strategische Technologiefelder zu einer dringenden Aufgabe geworden.

Wissenschaftler beschränken sich heute nicht nur auf die Forschung, sondern haben es sich auch zur Aufgabe gemacht, die junge Generation zu inspirieren und anzuleiten, sich mit Kreativität und internationaler Integration in Wissenschaft und Technologie zu engagieren.

Die Resolution Nr. 57-NQ/TW des Politbüros vom 22. Dezember 2024 zu Durchbrüchen in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation betont, dass die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte der Schlüssel zu Innovation und nachhaltiger Entwicklung ist. Viele Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler übernehmen in ihrer Lehrtätigkeit die Rolle von Mentoren und inspirieren die nächste Generation zu kritischem Denken und Forschungsgeist.

Die außerordentliche Professorin Dr. Dang Thi My Dung, stellvertretende Direktorin des Instituts für Nanotechnologie (Nationale Universität Ho-Chi-Minh -Stadt) – eine von zwei herausragenden Wissenschaftlerinnen, die gerade den Kovalevskaia-Preis 2024 erhalten haben – ist nicht nur eine talentierte Wissenschaftlerin, sondern auch eine engagierte Lehrerin.

Sie hat zahlreiche Studierende, Doktoranden und Forscher, insbesondere Forscherinnen, betreut und sie ermutigt, eine Karriere in Wissenschaft und Technik anzustreben. Sie hat nicht nur Forschungsthemen betreut und Stipendien, Betreuer und Labore für junge Menschen vermittelt, sondern auch stets die Zusammenarbeit mit den aufnehmenden Einrichtungen koordiniert und viele Mitarbeiter und Studierende für ein Master- oder Promotionsstudium nach Korea entsandt sowie Dutzende von Forschern und Praktikanten zu Forschungsaufenthalten an Universitäten und bei ausländischen Partnerinstitutionen in den USA, Frankreich, den Niederlanden, Japan usw. vermittelt.

Um diese Aufgabe jedoch erfolgreich zu erfüllen, stehen Wissenschaftler weiterhin vor zahlreichen Hürden: fehlende Ausrüstung, begrenzte finanzielle Mittel und Forschungsumgebungen, die nicht internationalen Standards entsprechen. Viele Forschungseinrichtungen in Vietnam bieten nicht die Voraussetzungen, um Studierenden offene, kreative und tiefgründige Lernräume zu schaffen.

Die außerordentliche Professorin Dr. Dang Thi My Dung erklärte, dass wissenschaftliche Forschung hohe Investitionen in Ausrüstung, Einrichtungen, Finanzen und Zeit erfordert. Gleichzeitig weisen viele Ausbildungs- und Forschungseinrichtungen in Vietnam unzureichende Bedingungen auf, sodass die Schaffung eines international anerkannten Lern- und Forschungsumfelds für Studierende und Nachwuchswissenschaftler weiterhin mit zahlreichen Hürden verbunden ist.

Viele Wissenschaftler sind zudem der Ansicht, dass es uns an Ressourcen und einem Team hochqualifizierter Experten mangelt; die Anzahl der Dozenten und Wissenschaftler ist noch zu gering und deckt die notwendigen Fachgebiete, insbesondere den Bereich der strategischen Technologie, nicht vollständig ab. Dies erschwert den Aufbau eines systematischen Ausbildungsprogramms, das internationalen Standards entspricht.

Darüber hinaus mangelt es an Orientierung und Unterstützung, um gute Studenten zum Studium und zur Forschung ins Ausland zu entsenden; die Auswahl- und Unterstützungsmechanismen des Staates oder der Schule sind manchmal ineffektiv.

Laut Dr. Nguyen Hai Dang, außerordentlicher Professor und Vizerektor der Technischen Universität Hanoi, studieren derzeit etwa 20 % der Studierenden strategische Technologiegruppen wie Biotechnologie, Biomedizin und Pharmazie. Neben der Mitarbeit an Forschungsprojekten mit Dozenten der Universität absolvieren jährlich über 20 % der Studierenden Praktika in Forschungs- und Ausbildungseinrichtungen im Ausland. Dies bietet ihnen eine hervorragende Gelegenheit, Zugang zu Spitzenforschung zu erhalten, sich auszutauschen, zu lernen und ihre internationalen Kompetenzen zu verbessern. Allerdings sind die Investitionsmittel für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte weiterhin begrenzt, insbesondere das Budget für angewandte Forschung und moderne Ausrüstung, was den Zugang zu Spitzentechnologien erschwert. Viele Studiengänge integrieren angewandte Forschungsprojekte oder Kooperationen mit Unternehmen nicht ausreichend, wodurch den Studierenden praktische Problemlösungskompetenzen fehlen. Im Bereich der Biotechnologie ist diese Situation aufgrund des hohen Bedarfs an spezialisierten Laboren, teurer Ausrüstung und international erfahrenem Lehrpersonal besonders ausgeprägt.

Herr Tong Si Son, stellvertretender Leiter der Fakultät für Raumfahrt und Anwendungen an der Technischen Universität Hanoi, erklärte: „Weltraumwissenschaft und Satellitentechnologie sind interdisziplinäre Disziplinen, die die Zusammenarbeit von Experten aus Astrophysik, Mechanik, Elektronik, Automatisierung, Informationstechnologie usw. erfordern. In der Realität ist die Anzahl der Dozenten und Wissenschaftler in diesem Bereich jedoch noch gering. Zudem werden Kerntechnologien der Satellitenfertigung und Weltraumüberwachung nur selten von Industrieländern geteilt. Darüber hinaus benötigt die Raumfahrttechnologie moderne und kostspielige Ausrüstung – von Simulationslaboren über Fernerkundungsgeräte, Bodenstationen und Satellitenmodelle bis hin zu Software zur Satellitendatenanalyse. Viele Universitäten und Forschungsinstitute im Land sind noch nicht ausreichend ausgestattet, was die Praxisnähe und Lebendigkeit der Lehre beeinträchtigt.“

Im neuen Kontext ist die Ausbildung von Fachkräften für strategische Technologiefelder wie Biotechnologie, Luft- und Raumfahrt sowie Halbleiter nicht nur eine Priorität, sondern auch eine unerlässliche Voraussetzung, um mit globalen Trends Schritt zu halten. Diese Branchen können die Bereiche Gesundheitswesen, Landwirtschaft, Umwelt und Verteidigung grundlegend verändern. Experten sind sich daher einig, dass für den Aufbau einer jungen, hochqualifizierten Belegschaft eine systematische, langfristige Strategie erforderlich ist.

Dr. Nguyen Minh Tan, außerordentlicher Professor und Direktor des Instituts für Forschung und Entwicklung natürlicher Verbindungen (Universität für Wissenschaft und Technologie Hanoi), erklärte, dass die Einbindung junger Menschen in Forschungsgruppen und die Durchführung von Projekten auf verschiedenen Ebenen ihnen nicht nur die Möglichkeit biete, praktische Erfahrungen zu sammeln, sondern auch ihre Stärken zu erkennen, ihre Leidenschaften zu entdecken und klare Karriereziele zu definieren. Dadurch können sie renommierte Universitäten und Labore auswählen, die ihren persönlichen Entwicklungszielen entsprechen. Auf diesem Weg spielen Lehrende und Wissenschaftler eine entscheidende Rolle; sie müssen exzellente Vorbilder für Forschung und Innovation sein. Wissenschaftler müssen starke internationale Forschungskooperationsnetzwerke aufbauen, um Studierenden den Zugang zu Austausch, Studium und Forschung in einem erstklassigen internationalen Umfeld zu ermöglichen.

Um exzellente Studenten zum Studium und zur Forschung ins Ausland zu entsenden, müssen Forschungseinrichtungen die Zusammenarbeit mit regionalen und internationalen Partnern durch Forschungskooperationsprojekte stärken und ausländische Experten einladen, sich an der Umsetzung von Themen und Projekten in Vietnam zu beteiligen.

Darüber hinaus ist die Ausbildung von Fachkräften für strategische Technologiefelder, insbesondere Biotechnologie, Raumfahrttechnik, Halbleitertechnologie usw., unerlässlich. Dieses Feld birgt das Potenzial, zahlreiche Wirtschaftssektoren wie Landwirtschaft, Gesundheitswesen und Umweltschutz grundlegend zu verändern, erfordert jedoch systematische Investitionen der Hochschulen. Die Hochschulen müssen sich auf die Entwicklung von Ausbildungsprogrammen konzentrieren, die Theorie und Praxis integrieren.

Gleichzeitig muss die postgraduale Ausbildung gefördert werden, um Experten hervorzubringen, die Hightech-Projekte leiten und ihr Wissen an die nächste Generation weitergeben können. Dafür ist eine enge Abstimmung zwischen Staat, Hochschulen und Unternehmen erforderlich – von der Anpassung der Finanzierungsmechanismen über höhere Infrastrukturinvestitionen bis hin zur Entwicklung von Ausbildungsstandards, die auf die Bedürfnisse der Industrie abgestimmt sind.

Laut der Zeitung BICH LIEN/Nhan Dan

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Quelle: https://baovanhoa.vn/nhip-song-so/ket-noi-the-he-tre-vuon-toi-dinh-cao-khoa-hoc-141947.html