TPO – Nach fast einem Monat der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen verfügen die Schulen über Lösungen, um die Schüler bei der Stabilisierung ihrer Abschlussprüfungsvorbereitung zu unterstützen und sie nicht in Panik zu versetzen oder ihr Studium zu unterbrechen.
TPO – Nach fast einem Monat der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen verfügen die Schulen über Lösungen, um die Schüler bei der Stabilisierung ihrer Abschlussprüfungsvorbereitung zu unterstützen und sie nicht in Panik zu versetzen oder ihr Studium zu unterbrechen.
Gestern, am 5. März, war die Inspektionsdelegation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unter der Leitung von Vizeminister Pham Ngoc Thuong in der Stadt Hai Phong im Einsatz.
Herr Nguyen Minh Quy, Direktor der Mac Dinh Chi High School ( Hai Phong ), sagte, dass die Schule bei der Umsetzung des Rundschreibens 29 den „4K“-Geist anwende. Das heißt, die Schüler dürfen nicht in Panik geraten, ihr Unterricht darf nicht unterbrochen werden, die Verbindung zwischen Schülern, Lehrern und der Schule darf nicht verloren gehen, und das Image und die Qualifikationen der Lehrer dürfen nicht aufs Spiel gesetzt werden.
Herr Quy räumte ein, dass Rundschreiben 29 eine große humanitäre Bedeutung habe und dass die Schule Lösungen umgesetzt habe, um bei den Schülern neue Gewohnheiten zu schaffen, nämlich Gewohnheiten zum Selbststudium.
 |
Herr Nguyen Minh Quy, Rektor der Mac Dinh Chi High School (Hai Phong). |
Die Schule hat den Unterricht für alle Jahrgangsstufen umgestaltet, Anleitungen zum Selbststudium herausgegeben und sich auf den Aufbau einer Selbstlernbewegung konzentriert. Die Lehrer verfangen sich nicht im Wissen, sondern verbessern das Denken und die Synthesefähigkeit der Schüler.
„Derzeit nutzen die Klassen 32/42 die Einrichtungen der Schule zum Selbst- und Gruppenlernen. Die Schüler lernen über die Schul-App, die Lehrer weisen zu und beaufsichtigen. Seit März hat die Schule 15 Aktivitäten hinzugefügt, damit die Schüler nicht allein zur Schule gehen müssen und trotzdem nachmittags zur Schule gehen können“, sagte Herr Quy.
Ankündigung eines Kanals zur Reflexion über illegale Nachhilfe
Die Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Haiphong teilten mit, dass zur Umsetzung des neuen Rundschreibens drei Inspektionsteams für Bildungseinrichtungen für zusätzliche Lehr- und Lernangebote eingerichtet wurden. Die Behörde gab außerdem bekannt, wo Bürger am Hauptsitz der Behörde empfangen werden können und unter welcher Telefonnummer Feedback zum Thema zusätzliches Lehren und Lernen in der Stadt entgegengenommen und bearbeitet werden kann.
 |
| Arbeitsszene |
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, erklärte auf dem Treffen, dass zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen dringend notwendig seien. Eine großflächige Zulassung werde jedoch viele Konsequenzen haben. Sofern zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen Ziele, Schwerpunkte und Kernpunkte habe, werde das Rundschreiben dies nicht verbieten.
„Das Rundschreiben schafft es lediglich, offen und transparent die Würde der Branche zu wahren und gute Lehrer, denen Schüler und Eltern vertrauen, vor dem Vorwurf zwanghaften Verhaltens zu schützen“, sagte er.
Herr Thuong schlug vor, dass der Bildungssektor von Hai Phong die Konsequenzen des weitverbreiteten zusätzlichen Lehrens und Lernens anerkennen und klar identifizieren sollte, um sie im Interesse der Schüler entschlossen umzusetzen, die legitimen Rechte und Interessen der Lehrer zu schützen und gleichzeitig Rundschreiben 29 gut umzusetzen, um den Schülern schon bald ab der High School die Möglichkeit zum Selbststudium, zur Autonomie und Unabhängigkeit zu geben und die Sicherheitszone der Schüler über die Schule hinaus zu erweitern.
[Anzeige_2]
Quelle: https://tienphong.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-khong-de-hoc-sinh-hoang-mang-ngat-quang-viec-hoc-post1722674.tpo
Kommentar (0)