Tran Quang Phuong, stellvertretender Vorsitzenderder Nationalversammlung, spricht. Foto: Doan Tan/VNA
Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, berichtete über eine Reihe wichtiger Punkte bei der Erläuterung, Entgegennahme und Überarbeitung des Lehrergesetzentwurfs.
Ein bemerkenswerter neuer Punkt ist, dass der Entwurf des Lehrergesetzes die Regelungsgegenstände präzisiert. Dazu gehören unter anderem die Beschäftigung von Lehrkräften mit Werkverträgen, Fälle, in denen Lehrkräfte gleichzeitig Führungspositionen innehaben, sowie Fälle von pensionierten Lehrkräften, die derzeit an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen unterrichten. Der Gesetzentwurf regelt nicht anderes Personal wie Schulpersonal oder Gastdozenten, da diese durch das Bildungsgesetz, das Berufsbildungsgesetz und das Hochschulgesetz geregelt sind. Unter Berücksichtigung der Meinungen von Delegierten sieht der Gesetzentwurf vor, dass Hochschuldozenten das Recht haben, an der Unternehmensführung und -führung mitzuwirken.
Insbesondere der Vorschlag, diese Regelung auf Berufsschullehrer auszuweiten, bedarf einer sorgfältigen Prüfung. Nach der Auswertung und Zusammenfassung der Umsetzungspraktiken wird die Grundlage für eine Ausweitung der Zielgruppe in der nächsten Phase geschaffen. Die Aufgabenverteilung und die Arbeitszeitverteilung für Lehrkräfte, die in der Unternehmensführung und im Betrieb tätig sind, werden in den Umsetzungsrichtlinien detailliert geregelt.
Was den zusätzlichen Unterricht betrifft – ein Thema, das in der Gesellschaft besondere Aufmerksamkeit erregt –, so sieht der Gesetzesentwurf zwar kein absolutes Verbot vor, schreibt aber klar vor, dass Lehrkräfte Schüler nicht zu zusätzlichem Unterricht zwingen dürfen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat detaillierte Vorschriften erlassen, die Lehrkräften das Unterrichten von Schülern, die sie direkt unterrichten, untersagen.
Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Quang Phuong, wies auf die Regelung hin, die es Schülern verbietet, in jeglicher Form an Zusatzunterricht teilzunehmen. Dementsprechend kann der Zwang zu Zusatzunterricht viele Formen annehmen, z. B. die Anwesenheit beim Lehrer zu Hause oder die freiwillige Anmeldung zu Zusatzunterricht. So kann ein Schüler im Unterricht 70 % des im Unterricht erlernten Wissens aufnehmen, es gibt aber auch Schüler, die nur 50 % oder 30–40 % aufnehmen, und nicht alle Schüler können den Stoff nach dem Unterricht noch lernen.
Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son. Foto: VNA
Daher muss das Verbot für Lehrer, Schülern, die sie direkt unterrichten, zusätzlichen Unterricht zu geben, überprüft werden. Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, erläuterte und verdeutlichte diese Angelegenheit und erklärte, dass die Regelung „Schüler dürfen nicht gezwungen werden, in irgendeiner Form zusätzlichen Unterricht zu nehmen“ die ethische Sichtweise der Lehrer widerspiegele.
Gleichzeitig erklärte der Minister, dass die Lehrer im Rahmen ihrer öffentlichen Aufgaben die Aufgabe erfüllen müssen, den Schülern während der regulären Schulzeit Wissen zu vermitteln. Wenn sie diese Aufgabe nicht während der regulären Schulzeit erfüllen, bedeutet dies, dass die Lehrer ihren öffentlichen Aufgaben nicht nachkommen.
Quelle: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm
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