Petition zur Beendigung milder Zulassungen

Es ist notwendig, die wissenschaftlichen Grundlagen für den Inhalt der Kriterien für eine vorzeitige Zulassung sowie für die Zulassungs- und Bestehensnoten der Zulassungsmethoden und -kombinationen zu klären.

Der Verband vietnamesischer Universitäten und Hochschulen (kurz: „Verband“) hat dem Minister für Bildung und Ausbildung (MOET) gerade ein Dokument mit Lösungsvorschlägen übermittelt, um die Konsistenz zwischen den Inhalten des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, der Umsetzung dieses Programms und der Organisation der Abiturprüfungen sowie der Zulassung zu den Universitäten ab 2025 sicherzustellen.

Vermeiden Sie Verwirrung

Der Verband ist der Ansicht, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Qualitätsbewertung der Zulassungsverfahren an Universitäten auf der Grundlage der Lernergebnisse der Studierenden während des Ausbildungsprozesses und der Ausgabestandards entsprechend den Zulassungsverfahren regeln muss, um die Qualität zu kontrollieren; Zulassungsverfahren, die die Eingangsqualität nicht gewährleisten, müssen abgeschafft werden.

Nach Ansicht des Verbandes muss das Bildungsministerium von den Universitäten verlangen, die Auswahl der Fächerkombinationen und die Kompetenzfeststellungstests der einzelnen Zulassungsprüfungen zu erläutern, um die grundlegenden Kompetenzanforderungen für ein erfolgreiches Hochschulstudium sicherzustellen. Gleichzeitig ist es notwendig, sinnvolle Zulassungskombinationen zu regeln und „seltsame“ Kombinationen konsequent zu eliminieren.

Der Verband ist außerdem der Ansicht, dass das Bildungsministerium nicht zu tief eingreifen und Kontrollquoten für verschiedene Hochschulmethoden festlegen sollte. Tatsächlich liege die Verantwortung für die Rekrutierung guter Studierender mit hoher Qualität der Bewerbungen bei der Hochschulleitung . Das Ministerium sollte lediglich einfache Zulassungsmethoden einschränken oder abschaffen, die die Qualität der Bewerbungen nicht ausreichend bewerten und Studierende um jeden Preis „abwerben“.

Schüler reichen ihre Aufnahmeanträge an einer Privatschule in Ho-Chi-Minh-Stadt ein. Foto: HUY LAN

Um dies zu erreichen, muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung festlegen, dass Universitäten und Hochschulen eine angemessene Zulassungsquote auf Grundlage der Abiturergebnisse haben und so benachteiligten Schülern bei der Ablegung internationaler Zertifikate und gesonderter Prüfungen, die von Universitäten und Hochschulen organisiert werden, Gerechtigkeit zuteil wird.

Darüber hinaus muss das Bildungsministerium das Konzept der „vorzeitigen Zulassung“ präzisieren oder an die Art der Zulassungsaktivitäten anpassen, da die meisten Bewerber im Zulassungsjahr keinen Schulabschluss haben. Diese Bewerber erfüllen lediglich die „ausreichende“ Voraussetzung, die Mindestanforderungen für die Zulassungsqualität gemäß den Bestimmungen der Universitäten und Hochschulen zu erfüllen; sie erfüllen nicht die „erforderliche“ Voraussetzung gemäß den Zulassungsbestimmungen, einen Schulabschluss zu haben. Eine Präzisierung dieses Konzepts soll Verwirrung bei Bewerbern, der Gesellschaft und den Hochschulen vermeiden.

Darüber hinaus ist es notwendig, die wissenschaftlichen Grundlagen für die Umsetzung von Regelungen der Schulen gemäß dem Entwurf der Einschreibeordnung ab 2025 über den Inhalt der von den Ausbildungsstätten vorgegebenen Frühzulassungsquoten zu klären, die jedoch 20 % der Quote jedes Studiengangs und jeder Studiengangsgruppe nicht überschreiten dürfen...

Der Verband empfahl dem Bildungsministerium außerdem, die Universitäten anzuweisen, Zulassungskriterien zu entwickeln, die den Anforderungen der jeweiligen Studiengänge entsprechen. Nur für besonders begabte und gefragte Studiengänge dürfen die Hochschulen zusätzliche Kriterien festlegen.

Viele Hochschulen passen die Zulassungsziele an

Unmittelbar nachdem das Bildungsministerium eine Verschärfung der frühzeitigen Immatrikulation geplant hatte, passten die Universitäten ihre Immatrikulationsmethoden und -quoten an.

Die Hanoi University of Science and Technology behält weiterhin drei feste Zulassungsmethoden bei: Begabungsprüfung, Prüfungsergebnis und Abiturprüfung. Ein Vertreter der Hochschule erklärte jedoch, dass die Hochschule die Zulassungsquote aufgrund der Abiturprüfung von 50 % auf 40 % senken werde. Die Zulassungsquote für die Prüfungsergebnisprüfung werde leicht erhöht.

Die National Economics University hat zudem die Zulassungsquote basierend auf den Abiturnoten auf 15 % angepasst, was einem Rückgang von 3 % gegenüber 2024 entspricht. Mit dem kombinierten Zulassungsverfahren gemäß ihrem eigenen Projekt reservierte die Hochschule 83 % der Quote, 2 % davon für die Direktzulassung. Darüber hinaus wird die Hochschule vier Zulassungskombinationen anstelle der neun Kombinationen im Jahr 2024 verwenden, darunter A00, A01, D01 und D07; es gibt keinen Unterschied in den Punktzahlen zwischen den Kombinationen, keine zusätzlichen Kriterien; alle Fächer werden bei der Zulassung mit einem Koeffizienten von 1 berechnet.

Die Hanoi National University of Education erklärte unterdessen, sie wolle sich nicht zu sehr von der Abiturprüfung abhängig machen. Die Zulassungsquote, die auf den Ergebnissen der von der Schule organisierten Fähigkeitstests basiert, werde im Laufe der Jahre schrittweise erhöht, während die Zulassungsquote, die auf den Ergebnissen der Abiturprüfung basiere, schrittweise sinken werde.

Die University of Commerce plant außerdem, die Zulassungsquote auf Grundlage der Abiturnoten im Jahr 2025 zu senken. Die Schule wird die Zulassungsquote auf Grundlage anderer Methoden wie Denk- und Leistungsbeurteilung erhöhen.

Die Hanoi National University of Education 2 gab bekannt, dass sie im Jahr 2025 Studierende auf verschiedene Arten einschreiben wird. Dies sind Direktzulassung und vorrangige Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; Zulassung auf Grundlage der Zeugnisse der High School; Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfung; Berücksichtigung der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung der Hanoi National University, der Ho Chi Minh City National University, der Hanoi National University of Education und der Ho Chi Minh City National University of Education; Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der schuleigenen Aufnahmeprüfung.

Einsichtnahme in einzelne Klausuren

Der Verband vietnamesischer Universitäten und Hochschulen empfahl außerdem, die Eignung separater Prüfungen durch Universitäten und Hochschulen zu prüfen und sicherzustellen, dass diese den Lehrplan der Oberstufenschüler nicht überschreiten, um den weit verbreiteten Bedarf an zusätzlichem Unterricht und Nachhilfe zu minimieren.

Der Verband empfiehlt, die Ergebnisse von Eignungsfeststellungen der Hochschulen bei vergleichbarem Fächervergleich der Eignungsfeststellung anzuerkennen und so Kandidaten mit garantierten Punktegrenzen gemäß Reglement von der Abiturprüfung zu befreien (analog zur Befreiung von Fremdsprachenprüfungen bei qualifizierten Zeugnissen), um den Prüfungsdruck zu reduzieren.

Quelle: https://nld.com.vn/kien-nghi-cham-dut-tuyen-sinh-de-dai-196241215205321381.htm