Rechtzeitiger Umgang mit ungewöhnlichen Situationen am ersten Prüfungstag

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit: „Die Literatur- und Mathematikprüfungen sind nach einer ersten Einschätzung der Kandidaten, Lehrer und der öffentlichen Meinung Teil des Abiturprogramms. Sie orientieren sich eng an den Wissens- und Fähigkeitsstandards mit entsprechender Differenzierung und erfüllen den Zweck, als Grundlage für die Anerkennung des Abiturabschlusses zu dienen und Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen zuverlässige Daten für die Einschreibung zu liefern.“

Die Behörden sorgen für die Sicherheit und sind bereit, die Kandidaten am Prüfungsort der Co Do High School in der Provinz Nghe An zu unterstützen.

Bezüglich des Fotos der Literaturprüfung, das am 28. Juni 2023 gegen 8:00 Uhr online erschien, teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass es die Informationen erhalten und zur Überprüfung an die Abteilung für innere politische Sicherheit des Ministeriums für öffentliche Sicherheit weitergeleitet habe. Sollten Verstöße festgestellt werden, würden diese streng und gemäß den Vorschriften geahndet. Die oben genannten Informationen haben keine Auswirkungen auf die Prüfung, da nur mit einem Kandidaten interagiert werden kann. Bislang hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung keine Informationen zum Lösen der Prüfungsfragen oder Anweisungen zum Lösen der Prüfungsfragen von außerhalb des Prüfungsraums aufgezeichnet. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung empfiehlt den Prüfungsausschüssen, ihre Pläne zum Schutz vor Hightech-Geräten weiter zu verstärken, um die Möglichkeit des Betrugs im Prüfungsraum zu minimieren, und die Prüfungsfragen strikt und gemäß den Vorschriften zu verwalten.

In Bezug auf die Information, dass „die literarische Argumentation in der Literaturprüfung der Abiturprüfung 2023 denselben Stoff verwendet wie der Stoff in der lokalen Abitur-Scheinprüfung“, stellt der Prüfungsausschuss zunächst fest, dass es völlig normal ist, dass die Prüfung denselben Stoff verwendet. Der Unterschied besteht darin, dass jede Prüfung bei gleichem Stoff unterschiedliche spezifische Anforderungen (Analyse, Bewertung, Kommentar, Anmerkungen usw.) hat.

Kandidaten bereiten sich auf die Mathematikprüfung an der Nguyen Binh Khiem High School im Bezirk Cau Giay in Hanoi vor

Viele Dozenten bewerteten die diesjährige Literaturprüfung als recht gut, schülernah und sehr differenziert. Um im literarischen Essay eine hohe Punktzahl zu erreichen, müssen die Kandidaten ein gutes Prüfungsverständnis und ein tiefes Verständnis des Werks haben. Mit Grundkenntnissen können Kandidaten eine Note von 6-7 erreichen. Für eine Note von 8-9 sind jedoch fundierte Kenntnisse und ein gründliches Prüfungsverständnis erforderlich. Die Essayfragen sorgen für eine Differenzierung.

„Die Prüfung in diesem Jahr besteht aus drei Teilen: Leseverständnis, Gesellschaftskritik und Literaturkritik. Die Fragen zum Leseverständnis sind für Schüler im Allgemeinen leicht zu formulieren und nicht zu schwierig. Mit Grundkenntnissen können Schüler für diese Frage 2 Punkte erreichen. Die zweite Frage zur Gesellschaftskritik ist eine sehr gute und praktische Frage. Die Literaturkritik zum Werk „ Die Frau des Bettlers“ von Kim Lan ist eine Klassifizierungsfrage. Schüler mit gutem Wissen und guter Vorbereitung werden relativ gut abschneiden. Auch Schüler ohne Sozialwissenschaften können problemlos überdurchschnittliche Noten erzielen. Die diesjährigen Aufsatzfragen sind im Allgemeinen streng klassifiziert und die Durchschnittsnote liegt bei 6–7 Punkten. Schüler mit gutem Wissen können 8–9 Punkte erreichen“, sagte Nguyen Thi Tuyet, Literaturlehrerin an der Thuan Thanh 1 High School in der Provinz Bac Ninh.

Der Mathetest dauert 90 Minuten.

Herr Dang Huu Cong, Literaturlehrer an der Co Do High School im Bezirk Nghia Dan in der Provinz Nghe An, analysierte die diesjährige Prüfung und sagte, dass die Prüfung für die Kandidaten relativ geeignet sei, insbesondere die Fragen zum Leseverständnis und zur sozialen Diskussion, die beide schülernahe Themen seien und einen optimistischen Blick auf das Leben und den Glauben an eine bessere Zukunft vermitteln. Die Prüfung sei jedoch noch recht sicher, aber nicht bahnbrechend. Das Prüfungsformat folge weiterhin der Grundstruktur der letzten Jahre.

„Die Gesamtpunktzahl lässt sich nur schwer vorhersagen, da sie von den Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers abhängt. Ich denke jedoch, dass die meisten Schüler bei einigen Fragen zu Beginn der Prüfung ein gutes Ergebnis erzielen werden“, sagte Lehrer Dang Huu Cong.

Zur Mathematikprüfung stellten die Lehrer Le Ba Tran Phuong, Nguyen Minh Thang und Luu Huy Thuong vom HOCMAI-Bildungssystem fest: Die Struktur der Mathematik-Abschlussprüfung für die High School 2023 bleibt im Vergleich zur offiziellen Prüfung 2022 nahezu unverändert und ähnelt der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung am 1. März 2023 angekündigten Referenzprüfung. Dies ist völlig verständlich, da es zu keinen Störungen bei der Überprüfung der Kandidaten führt und dem Hauptzweck der Anerkennung der Abschlüsse entspricht. Die Prüfung enthält jedoch weiterhin einige Fragen mit neuen Methoden zur Übermittlung von Testdaten, die für Kandidaten, die die volle Punktzahl erreichen möchten, eine Herausforderung darstellen.

Zum Wissensinhalt: Die Prüfung orientiert sich eng an der Struktur und dem Format der Abiturprüfung der letzten Jahre. 90 % der Fragen (45 Fragen) stammen aus der 12. Klasse und 10 % der Fragen (5 Fragen) aus der 11. Klasse. Der Schwierigkeitsgrad der Prüfung ist im Vergleich zu 2022 etwas höher.

Etwa 45 Fragen im Test (90 %) sind bekannte Fragentypen, mit denen sich die Schüler während des Überprüfungsprozesses vertraut gemacht haben. Davon sind die ersten 38 Fragen auf der Erkennungs-/Verständnisebene, die leicht gelöst werden können, wenn Sie nur über ein solides Verständnis der Wissensbasis verfügen. Der Test enthält 5 Fragen klassifizierter Art und ist im Wissensteil der 12. Klasse zu den Themen Komplexe Zahlen, Funktionen, Exponentiale – Logarithmen, Oxyz-Formen und Integrale angesiedelt (ähnlich dem Referenztest von 2023). Die Anwendungs-/Hochschulfragen sind größtenteils bekannte Fragentypen, die in offiziellen Tests oder Tests von Schulen und Bildungsministerien vorgekommen sind (wie Extremwerte von Funktionen, Bereich flacher Formen, Min-Max-Module komplexer Zahlen usw.). Außerdem enthält der Test hochrangige, extrem schwierige Anwendungsfragen mit hoher Klassifizierung wie die Fragen 43, 50 usw. (Testcode 124). Um diese Fragen lösen zu können, müssen die Studierenden über gute Denkfähigkeiten verfügen, um die Lösungsrichtung bestimmen zu können und viele interdisziplinäre Kenntnisse zu kombinieren.

Generell orientiert sich der Test eng an den Prüfungsanforderungen, allerdings gibt es im letzten Fragenkomplex noch eine Differenzierung. Die maximale Punktespanne schwankt bei diesem Test zwischen 6 und 7 Punkten, die Zahl 10 ist nicht viel.

Offizielle Prüfungsmatrix für die High School-Mathematikprüfung 2023

Laut Dr. Le Anh Tuan, Dozent an der Hanoi University of Industry, wird die Mathematik-Abiturprüfung 2023 weiterhin aus 50 Fragen und 24 Prüfungscodes bestehen, darunter 4 offizielle Prüfungscodes. Davon beziehen sich 45 Fragen auf das Wissen der 12. Klasse (90 %) und 5 Fragen auf das Wissen der 11. Klasse (10 %). Die Prüfung orientiert sich stark an der Musterprüfung und den Prüfungsfragen der letzten Jahre. Allerdings ist diese Prüfung differenzierter als die Musterprüfung und die Abschlussprüfung 2022. Struktur, Proportionen und Verteilung der schwierigen und einfachen Fragen bleiben auch bei der Mathematikprüfung 2023 stabil. Für Kandidaten, die die volle Punktzahl erreichen möchten, wird es jedoch einige neue und anspruchsvolle Fragen und Daten geben.

Die Prüfung orientiert sich eng an den Anforderungen für die Anerkennung des Hochschulabschlusses und die Prüfungsfragen weisen eine gute Differenzierung für die Hochschulzulassung auf. Die maximale Punktzahl bei dieser Prüfung liegt zwischen 6,6 und 7,4 Punkten.

Nguyen Hong Hanh, eine Schülerin der Tran Hung Dao High School (Thanh Xuan, Hanoi), sagte bei der Bewertung der diesjährigen Mathematikprüfung, dass es für sie nicht allzu schwierig gewesen sei, eine Note 8 zu erreichen.

Diem Manh Hung, Mathematikstudent an der Natural Sciences Gifted School (Hanoi National University), sagte, die diesjährige Prüfung sei schwieriger gewesen als die letzte und es sei schwierig gewesen, die Höchstpunktzahl zu erreichen. Ab Frage 30 sei es besonders schwierig, die letzten fünf Fragen zu beantworten, so Hung. Er rechnete daher nur mit etwa 9 Punkten.

Kandidaten tauschen nach Abschluss des Mathematikkurses am Prüfungsort der Quynh Nhai High School, Son La, ihre Unterlagen aus

Für die diesjährige Prüfung gibt es bundesweit 63 Prüfungsämter, darunter 2.272 Prüfungsorte und 43.032 Prüfungsräume.

Im Fach Literatur hatten sich 1.012.060 Kandidaten zur Prüfung angemeldet. 1.008.502 Kandidaten nahmen an der Prüfung teil, was 99,65 % entspricht. 11 Kandidaten verstießen gegen die Prüfungsordnung.

Für die Mathematikprüfung hatten sich 1.007.403 Kandidaten angemeldet. 1.003.699 Kandidaten nahmen an der Prüfung teil, was 99,63 % entspricht. Zwei Kandidaten verstießen gegen die Prüfungsordnung.

HOANG HUONG - TRAN HUAN - THANH LONG

Quelle: http://www.baovanhoa.vn/%C4%91oi-song/giao-duc/artmid/583/articleid/66056/ky-thi-tot-nghiep-thpt-kip-thoi-xu-ly-cac-tinh-huong-bat-thuong-trong-ngay-thi-dau-tien