IT-Ingenieur wechselt mit fast 40 Jahren den Beruf zum Lehrerberuf

Nachdem sie als Programmiererin und Flugbegleiterin gearbeitet und einen Master-Abschluss in Informationstechnologie (IT) in Frankreich erworben hatte, beschloss Frau Thao schließlich, Gymnasiallehrerin zu werden.

Frau Do Thi Huong Thao, 39 Jahre alt, kommt oft früh zur Dewey High School in Hanoi , obwohl an vielen Tagen kein Vormittagsunterricht stattfindet. Im Computerraum der Mittelstufe richtet sie sorgfältig ihren Computer ein, wiederholt ihre Unterrichtsmaterialien und unterhält sich mit ihren Kollegen.

„Ich war früher Flugbegleiterin“, diese Aussage überraschte alle und weckte ihre Neugier auf die IT-Lehrerin mit einem Master-Abschluss in Informationstechnologie aus Frankreich.

Lehrerin Do Thi Huong Thao. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Figur

Frau Thao ist eine ehemalige Studentin der Informationstechnologie an der Akademie für Post- und Telekommunikationstechnologie. Nach ihrem Abschluss im Jahr 2006 arbeitete sie als Programmiererin für mobile Spiele. Über ein Jahr lang bestand ihr Alltag aus der Fahrt von zu Hause zur Firma und zurück. In dieser Zeit, in der sie die Welt entdecken wollte , dachte Frau Thao über einen Berufswechsel nach.

Zu dieser Zeit suchte Vietnam Airlines Flugbegleiterinnen. Nachdem ihre Cousine ihr mehrmals von den interessanten Aspekten dieses Berufs erzählt und gesagt hatte: „Thao sieht sehr geeignet aus“, beschloss sie, es zu versuchen.

Nachdem sie in mehreren strengen Auswahlrunden – von Profil, Aussehen und Gesundheit bis hin zum Vorstellungsgespräch – ausgewählt worden war, begann die junge Frau aus Phu Tho eine Tätigkeit in einem anderen Bereich und sammelte dabei viele neue Erfahrungen. Sie bereiste viele neue Länder. Von der Behandlung bis zum Arbeitsumfeld war Thao rundum zufrieden.

2009 heiratete Thao. Ihr Mann, der dieselbe Schule besucht hatte und damals in Frankreich promovierte, riet ihr, ihren Job als Flugbegleiterin aufzugeben und sich um ein Masterstipendium zu bewerben, damit das Paar wieder zusammen sein konnte. Neugierig auf das Auslandspraktikum, folgte Thao ihrem Mann.

Frau Thao wurde daraufhin aufgrund ihrer guten Studienleistungen an der Universität, wie beispielsweise einer Abschlussnote von 7,95/10, ihrer Zugehörigkeit zu den besten 10 ihres Jahrgangs und dem Gewinn des ersten Preises bei der Nationalen Schüler-Mathematik-Olympiade, zum Masterstudiengang Informationstechnologie zugelassen.

Nach Abschluss des Programms brachte sie ein Kind zur Welt und arbeitete anschließend für ein KI-Startup in Frankreich, wo sie einige Ergebnisse erzielte, über die in einer Lokalzeitung berichtet wurde.

Frau Thao während ihres Studiums in Frankreich. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Person

Im Jahr 2017 kehrten Frau Thao und ihre Familie nach Hanoi zurück, arbeiteten zunächst als Programmiererin und unterstützten anschließend das Start-up-Unternehmen ihres Mannes. Während dieser Zeit absolvierte Frau Thao ein einjähriges Pädagogikstudium an der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi.

„Es gibt viele Gründe dafür. Es ist keine spontane Entscheidung, sondern der Wunsch nach langem Sammeln von Geschichten“, sagte Frau Thao und begann, mehr über ihre Mutter zu sprechen.

Frau Thaos Mutter war Grundschullehrerin im Bezirk Thanh Ba, Phu Tho. Nach der Geburt ihres dritten Kindes wurde sie diszipliniert und musste an eine weit entfernte Schule versetzt werden. Mit ihrem sechs Monate alten Baby auf dem Arm und täglich Dutzende Kilometer mit dem Fahrrad zurücklegend, während sie nur ein geringes Gehalt verdiente, beschloss sie, trotz der Warnungen ihrer Vorgesetzten und Kollegen, ihre Stelle zu kündigen.

Laut Frau Thao bereute sie diese „etwas verärgerte“ Entscheidung. Jahrzehnte später spricht sie immer noch oft über ihre Erinnerungen an ihre Zeit als Lehrerin. Frau Thao fragt sich, was genau ihre Mutter so sehr an den Lehrerberuf fesselt.

Die Zeit an der Universität, während ihrer Berufstätigkeit und ihres Auslandssemesters in Frankreich half Thao, die Bedeutung praxisnaher Vorlesungen für Studierende zu erkennen. Oft erhielt Thao am 20. November Geschenke für das Teilen ihrer Lernerfahrungen oder die Betreuung von Praktikanten im Unternehmen. All dies bestärkte Thao in ihrem Wunsch, Dozentin zu werden.

Frau Thao gab jedoch zu, dass sie zu Beginn ihres Pädagogikstudiums nicht sofort an eine Karriere als Lehrerin gedacht hatte. Sie und ihr Mann empfanden das Studium als sehr hilfreich, insbesondere um die Psychologie ihrer Kinder besser zu verstehen und ihre Lehrmethoden positiver zu gestalten.

Erst gegen Ende des Kurses, als der Dozent ihr Informationen über Stellenangebote von zwei Gymnasien zukommen ließ und sie zur Bewerbung ermutigte, dachte Frau Thao ernsthaft darüber nach.

Sie bewarb sich, absolvierte ein Vorstellungsgespräch und hielt eine Probevorlesung und wurde von beiden Schulen angenommen. Nach Rücksprache mit ihrem Mann beschloss sie, ihre Laufbahn als Lehrerin im Jahr 2022 zu beginnen.

„Ich habe das Glück, einen Ehemann zu haben, der sich um die Finanzen kümmert und mich finanziell unterstützt. Denn wenn die Wirtschaftslage instabil ist, ist es sehr schwierig, mich voll und ganz dieser Arbeit zu widmen“, sagte Frau Thao.

Frau Thao während einer Excel-Lektion. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Person

Zu Beginn jeder Unterrichtsstunde spricht Frau Thao mit ihren Schülern über das Thema „Was ist absolute Freiheit?“. Die Schüler dürfen während des Unterrichts sprechen und selbstständig arbeiten, doch sie bittet sie, über die Konsequenzen nachzudenken, falls sie dies tun.

„Wenn ihr schlecht studiert, habt ihr nach dem Abschluss dann die Freiheit, eure Wunschuniversität zu wählen? Könnt ihr euch euren Arbeitsplatz aussuchen, wenn ihr ins Berufsleben startet? Wenn ihr keine Wahl habt, kann man das dann Freiheit nennen?“, stellte sie interaktive Fragen, um den Studierenden die Notwendigkeit vor Augen zu führen, sich auf ihr Studium zu konzentrieren.

Mit dem Ziel, Wissen und Fähigkeiten zur Bewältigung von Problemen und Herausforderungen im Leben zu vermitteln, unterrichtet Frau Thao nicht gleich zu Beginn des Unterrichts neue Inhalte. Stattdessen stellt sie oft ein Problem, fordert die Schüler auf, eine Lösung zu finden, und verweist anschließend auf relevantes Wissen. Frau Thao investiert zudem ihr eigenes Geld in elektronische Lehrmittel, um mit allen Schülern zu interagieren und sie zur Problemlösung anzuregen, anstatt nur ein oder zwei Schüler pro Stunde aufzurufen.

Laut Frau Thao halfen ihr ihre vorherigen Tätigkeiten als Programmiererin und Flugbegleiterin dabei, ihre Kommunikationsfähigkeiten und ihre Sorgfalt zu verbessern, ihr Wissen auf den neuesten Stand zu bringen und fließend Englisch und Französisch zu sprechen, um ihre jetzige Tätigkeit ausüben zu können.

Herr Duong Hong Phuc, Schulleiter der Dewey Middle School und High School, zeigte sich beeindruckt von Frau Thaos Engagement und ihren interessanten Vorlesungen. Laut Herrn Phuc ist es äußerst selten, dass eine IT-Ingenieurin mit langjähriger Berufserfahrung zusätzlich eine Lehrbefähigung erwirbt, um Gymnasiallehrerin zu werden.

„Das ist ein Glück, denn die Einstellung solcher Lehrer wird den Studenten den Zugang zu Vorlesungen und praktischem Wissen erleichtern“, sagte Herr Phuc.

Nach zwei Jahren im Beruf erklärte Frau Thao, dass sie dem Lehrerberuf noch lange treu bleiben werde. Obwohl die Arbeit recht anstrengend sei und das Einkommen nicht mehr so ​​hoch wie früher, sei sie glücklich, weil sie ihr Wissen weitergeben und Schülern helfen könne, Konzentration und logisches Denken zu üben.

„Der Austausch mit den Schülern hilft mir auch, mich erfrischt und energiegeladen zu fühlen und mehr zu lernen“, sagte Frau Thao.

Vietnamnet.vn