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Lao Cai erprobt das Modell der „Konzentrierten Online-Prüfungen über die Technologieplattform zur Authentifizierung von Bürgerausweisen mit elektronischen Chips“.

Việt NamViệt Nam17/05/2024

Am 17. Mai organisierte das Bildungsministerium in Zusammenarbeit mit der Provinzpolizei und anderen beteiligten Einheiten an der Lao Cai City High School Nr. 1 einen Pilotversuch des Modells „Konzentrierte Online-Prüfung über die elektronische, chipbasierte Authentifizierungstechnologieplattform für Bürgerausweise“.

Dies ist eines von 43 Modellen des Projekts 06, die in der Provinz im Zeitraum 2023 - 2025 und den Folgejahren eingesetzt werden.

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Die Studierenden werden das Absolvieren der Online-Prüfung üben, wobei alle Schritte zur Überprüfung der Identität der Kandidaten anhand von elektronischen, mit einem Chip ausgestatteten Personalausweisen berücksichtigt werden.

Ziel der Pilotimplementierung des Modells ist die Erfassung und Bewertung der vorhandenen IT-Infrastruktur der ausgewählten Piloteinrichtung. Führungskräfte, Lehrkräfte und Studierende werden geschult und angeleitet, das zentrale Online-Prüfungssystem mit Authentifizierung der Teilnehmerdaten zu bedienen und zu testen. Dadurch wird die digitale Transformation an Bildungseinrichtungen gefördert. Dies ist zudem eine effektive Lösung, um Genauigkeit und hohe Zuverlässigkeit zu gewährleisten, Betrug, Dokumentenfälschung und das Ablegen von Prüfungen durch Dritte zu verhindern.

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Die Kandidaten, die die Online-Prüfung ablegen, versammeln sich in einem Computerraum mit Internetanschluss in der High School Nr. 1 in Lao Cai .
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Die Delegierten beobachteten, wie die Schüler das Modell übten.

Hier konnten 40 Schüler der 12. Klasse der Lao Cai City High School Nr. 1 den Online-Englischtest auf einer Plattform absolvieren, die Bevölkerungsdaten mit Branchendatenbanken verknüpft. Die Daten wurden mithilfe von Chipkarten auf den Ausweisen der Bürger erhoben. Der offizielle Test dauerte 60 Minuten und bestand aus Multiple-Choice-Fragen.

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Die Delegierten diskutieren.

Vertreter des Bildungsministeriums, der Provinzpolizei und Delegierte erörterten die Mängel und Grenzen des Modells und schlugen eine Reihe von Lösungen zur Behebung technischer Fehler in der Software vor; notwendige und hinreichende Faktoren für die großflächige Implementierung des Modells...


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